<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 送教進(jìn)課堂，示范做引領(lǐng)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年10月29日，鄉(xiāng)寧縣教科局科研室李安民主任一行五人到我校送教下鄉(xiāng)。</b></p> 活動(dòng)方案 名師風(fēng)采 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《背影》主題閱讀——“愛之切”</b></p><p><br></p> <p><b> 高紅梅老師緊緊圍繞“感情之真切”、“描寫之細(xì)膩”，精心創(chuàng)設(shè)情境，精準(zhǔn)點(diǎn)撥學(xué)生，由淺入深引領(lǐng)學(xué)生感悟愛、表達(dá)愛、回憶愛、書寫愛。當(dāng)學(xué)生哽咽地說(shuō)出“子欲養(yǎng)而親不待”、“父親的愛像花開一樣絢爛”時(shí)，我們的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)……</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《巧用運(yùn)算律簡(jiǎn)化有理數(shù)》——思之妙</b></p> <p><b> 湊整、變序、倒立、拆項(xiàng)，學(xué)生跟隨著文艷老師在“有理數(shù)”的海洋里暢游?！皻w類”、“轉(zhuǎn)化”等數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法在不知不覺中得以內(nèi)化，一向枯燥的數(shù)學(xué)課竟然可以讓學(xué)生學(xué)得如此主動(dòng)、積極、愉悅！充滿了智慧的課堂！</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《What are the shirts made of》——情之深</b></p><p><br></p> <p><b> 單詞、詞匯，文章，“老三樣”的英語(yǔ)課堂，不一樣的精彩綻放！張國(guó)平老師聚焦“中國(guó)制造”這一單元學(xué)習(xí)主題，自學(xué)、討論、點(diǎn)撥、表達(dá)，學(xué)生心中的愛國(guó)熱情被點(diǎn)燃，一曲《五星紅旗》的深情合唱，把師生情感推向高潮！</b></p> 課堂瞬間 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">動(dòng)情的淚水里，有心靈的觸動(dòng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">專注的眼眸中，是欣喜的收獲</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">高效的互動(dòng)中，是思維的碰撞</b></p><p><br></p> 認(rèn)真聆聽 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">每一個(gè)瞬間都是風(fēng)景</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">每一處風(fēng)景都不愿錯(cuò)過(guò)</b></p><p><br></p> 分享交流 <p><b> 課后，我們分學(xué)科進(jìn)行分享交流。送教名師從選課、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面做了解讀，我們就平時(shí)教學(xué)中的一些困惑與老師做了深入交流。濃厚的教研氛圍中老師們受益匪淺。</b></p> 科研匯報(bào) <p><b> 校科研室劉巧榮主任就我校</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思維型課堂教學(xué)</b><b>實(shí)踐向縣教科局領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。李安民主任對(duì)我校思維型課堂教學(xué)</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“激活學(xué)生思維，提升學(xué)生思維品質(zhì)”</b><b>這一核心理念的前瞻性給予了充分肯定，也對(duì)具體的做法提出了中肯的建議。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)給我校師生帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴，激起了我們內(nèi)心關(guān)于教育本質(zhì)思考的層層漣漪。同時(shí)也真正起到了引領(lǐng)、帶動(dòng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展的作用。我校也將以此為契機(jī)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革走向快車道。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p>編輯：張小榮</p><p>攝影：閆偉平</p><p>審核：郭建峰</p>