“金”色颯爽，“秋”色宜人。2020年10月27日上午，南京市黃秀旺名師工作室“初三復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)”在南京外國語學(xué)校方山分校成功舉行。參加此次活動(dòng)的有江蘇省特級(jí)教師、工作室主持人黃秀旺老師，區(qū)教研室陳冬副主任、李巧娣副主任，南京外國語學(xué)校方山分校李小福副校長，南外督導(dǎo)陳金德主任、工作室成員，方山分校的全體數(shù)學(xué)教師，以及區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校的老師。<br data-filtered="filtered"> 活動(dòng)的第一階段由南外方山徐小飛老師為大家開設(shè)了《圓》的復(fù)習(xí)課，徐老師用一幅典型的切線圖串聯(lián)起圓中絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，重視課堂生成，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)課的生長點(diǎn)，學(xué)生在探究活動(dòng)中層層深入，直擊本質(zhì)，收獲知識(shí)技能的同時(shí)更多地滲透了研究數(shù)學(xué)問題的思想方法。這節(jié)課不僅展示了徐老師精湛的教學(xué)技藝，同時(shí)也向我們展示了南外方山的同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>南外方山徐小飛老師展示課</b></font></h5> 第二節(jié)課是工作室成員、南京市將軍山中學(xué)的曹小龍老師帶來的展示課《一元二次方程復(fù)習(xí)課》。曹老師的設(shè)計(jì)立意高遠(yuǎn)，著眼于學(xué)生發(fā)展。從學(xué)生列出的方程開始探究，從學(xué)生提出的問題開始建構(gòu)知識(shí)框架，一元二次方程的概念、解法、根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系，一步步完善知識(shí)體系。從學(xué)生的錯(cuò)誤中給予及時(shí)矯正并構(gòu)建解決問題的方法，從學(xué)生的疑難中及時(shí)釋疑并提煉數(shù)學(xué)思想方法。整節(jié)課一氣呵成，完全從學(xué)生中，到學(xué)生中去。四十分鐘后學(xué)生意猶未盡，帶著滿滿的收獲下課了。 <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">工作室成員曹小龍老師展示課</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">現(xiàn)場聚精會(huì)神聽課的老師們</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#167efb">現(xiàn)場聚精會(huì)神聽課的老師們</font></h5> 活動(dòng)的第二階段，由主持人黃秀旺主持復(fù)習(xí)課研討。首先由徐小飛老師、曹小龍老師分別就各自的課堂詳細(xì)闡述了本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。徐老師談到本節(jié)課四易其稿，整個(gè)備課組教研組都在齊心合力共同研討，組內(nèi)老師們的合力共同成就了這節(jié)課，在場的老師們都深以為然。曹老師談到本節(jié)課的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)時(shí)，注重“立意”。只用五個(gè)問題就串起了整節(jié)課，大開大合，其中的數(shù)學(xué)思想方法的滲透讓在場的聽課老師贊嘆不已。接下來，區(qū)內(nèi)骨干教師滕莉祥、陳惠娟、周艷，工作室的張俊、夏乾冬、徐艷、劉晨分別發(fā)言，南外方山督導(dǎo)陳主任、區(qū)教研室陳主任、李主任也針對這兩節(jié)復(fù)習(xí)課做了深刻的分析、細(xì)致的指導(dǎo)。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">主題研討活動(dòng)現(xiàn)場</font></h5> 活動(dòng)第三階段，南外方山陳俊老師分享了《整合，讓復(fù)習(xí)課再生長》的微講座。陳老師從幾種常見復(fù)習(xí)課說起，如處理復(fù)習(xí)作業(yè)、近年試卷刷題、羅列知識(shí)框架、以考代替復(fù)習(xí)等誤區(qū)，提出新授課與復(fù)習(xí)課“畫龍”與“點(diǎn)睛”的作用，從對知識(shí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的生長、知識(shí)理解層次的生長、知識(shí)應(yīng)用難度的生長等方面展開闡述，這讓大家眼前一亮。陳老師結(jié)合《圓》這節(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)、磨課的全過程，向我們展示了南外方山數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的扎實(shí)高效。接著工作室成員、將軍山中學(xué)曹小龍老師與方山分校的老師們交流了將軍山中學(xué)教研活動(dòng)的開展情況。曹老師從課堂學(xué)習(xí)單說到每日作業(yè)單，從日常補(bǔ)弱單講到限時(shí)訓(xùn)練單，結(jié)合區(qū)教研室給全區(qū)老師們的建議，詳細(xì)地介紹了將軍山中學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的日常教研活動(dòng)內(nèi)容與形式，參會(huì)的老師頻頻點(diǎn)頭稱贊。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">南外方山分校陳俊老師微講座展示</font></h5> 整個(gè)主題活動(dòng)緊湊而充實(shí)，研究課的精彩展示，專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，合理的建議，會(huì)讓老師們的復(fù)習(xí)課充滿“生長”的力量，會(huì)讓大家專業(yè)成長的道路越走越寬。<br data-filtered="filtered"><div style="text-align: right;">（報(bào)道供稿： 南京市竹山中學(xué) 劉晨 ）</div>