深化課堂改革展現(xiàn)教師風(fēng)釆－－下埠鎮(zhèn)中教師教學(xué)比武活動(dòng)

下埠鎮(zhèn)中蘭本海

為構(gòu)建高效課堂，深化課堂教學(xué)改革，提高教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平。在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的精心組織下，我校每學(xué)期都必須舉行一次教師教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)比武活動(dòng)以教研組為單位，在學(xué)校決定的時(shí)間內(nèi)要求各個(gè)教研組的所有老師都必須參加，老師講完比武課后要求教研組長(zhǎng)組織本組成員進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課，結(jié)合評(píng)課結(jié)果評(píng)出本組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師。在本期的教學(xué)比武過(guò)程中，各位老師認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，利用課余時(shí)間，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的教學(xué)課件，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，各顯神通。 　　為了更好地開展好本期的教學(xué)比武活動(dòng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)蘭本海主持召開了全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)對(duì)本期的教學(xué)教研工作了詳細(xì)的布署。 譚佳惠老師在英語(yǔ)課堂上，注重學(xué)生聽說(shuō)讀寫，以輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣。 　　肖朵老師的巜藤野先生》，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，在閱讀中提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 　　顏桂芬老師的語(yǔ)文課，通過(guò)她引導(dǎo)學(xué)生閱讀巜我的叔叔于勒》使學(xué)生們對(duì)莫泊桑的寫作手法有了更全面的了解。 　　吳比智老師帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生就如何慎重交友讓學(xué)生進(jìn)行了自由討論，幫助七年級(jí)學(xué)生樹立正確的交友觀。 　　李協(xié)芳老師帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上品讀巜紅樓夢(mèng)》文學(xué)巨著中的精選片斷。 　　文志堅(jiān)老師的數(shù)學(xué)課，通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷地解決問(wèn)題。 　　文思老師鐘對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)，借助多媒體，精心設(shè)計(jì)為學(xué)生上英語(yǔ)聽力課，在上課過(guò)程中能以學(xué)生為主體，授之聽力技巧，然后讓學(xué)生進(jìn)行操練。 　　吳比智老師帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)美術(shù)課堂。 　　通過(guò)本次活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師的教育理論和教學(xué)技能的提高，積極推進(jìn)了新課標(biāo)改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了教育理念和方式的轉(zhuǎn)變。使老師們感受到了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的重視。 本次活動(dòng)對(duì)老師們以后的教學(xué)應(yīng)該有所幫助。教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我們行走在路上。 教學(xué)是技藝，是藝術(shù)，更是滋養(yǎng)心靈，育人成長(zhǎng)的好途徑，需要我們不懈追求，超越自我！