為促進全縣初中語文教師專業(yè)發(fā)展，加強語文教學(xué)交流，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)輻射效應(yīng)，實現(xiàn)開放共研、相互促進的目標(biāo)。2020年10月29日，侯志中初中語文名師工作室第二次線下活動在石灣鎮(zhèn)衡東六中順利舉行。<br> 清晨，淡淡的涼意還沒有完全消散，干凈整潔的校園里綠樹環(huán)繞，鳥語花香，來不及欣賞美景，我們的活動已拉開序幕。 衡東六中武水華書記對大家的到來表示熱烈歡迎，衡東縣教育局胡秋紅股長蒞臨指導(dǎo)，并致辭。首席名師九中侯志中老師對活動進行了解讀和安排。 第一節(jié)課是六中羅佳琦老師的展示課《語言簡明——讓表達(dá)直達(dá)心靈的彼岸》，羅老師以其生動有趣的教風(fēng)帶領(lǐng)同學(xué)們了解語言簡明的重要性，在課堂中，她引導(dǎo)學(xué)生修改文段，體會“簡明”的內(nèi)涵，完成了一次高質(zhì)量的作文教學(xué)。 第二節(jié)課是九中劉麗雅老師執(zhí)教的展示課《描寫景物》，這節(jié)課劉老師通過引導(dǎo)孩子們描述一幅幅景物的方式層層推進，在劉老師耐心、細(xì)致、親切的引導(dǎo)下，學(xué)生嘗試運用多種手法，結(jié)合各種感官感受，從不同的角度描述景物，課堂從斑駁的樹影間穿梭到潺潺的小溪中，從陡峭的山峰飛躍到東升的旭日，課堂精彩紛呈。 精彩紛呈的課堂吸引了師生們的目光。 展示課結(jié)束后，兩位上課老師對本次授課進行說課，對備課過程中的心路歷程進行了分享，并謙遜地表示歡迎各位老師提出寶貴意見。 工作室的成員們展開了熱烈的交流，就上午的兩節(jié)課大家暢所欲言，針對課堂教學(xué)提出自己的看法和主張，做到知無不言，言無不盡。 評課議課氣氛熱烈！ 吸取經(jīng)驗，改正不足，為提升自己的教學(xué)能力，不斷努力著！ 瞧，大伙是多么認(rèn)真！ 下午，稍作休息后，活動的讀書匯報會如期而至。歐中周穎老師首先向大家分享了閱讀張中行作品《怎樣作文》讀書心得。圍繞寫作是什么，為什么寫，如何寫好作文三個問題講述了自己的理解。 隨后，九中歐琴老師分享了閱讀余映潮先生《致語文老師》一書的感悟，“我希望每一位語文老師在生活中、工作中都充滿智慧。”這句親切叮囑，縈繞在大家的心中久久不散。 接下來，六中羅延坤老師作了《追求個性閱讀教學(xué)，聚集學(xué)生核心素養(yǎng)》的專題講座，從理論的高度，用自己的課題，為初中語文的個性閱讀教學(xué)撥開云霧，為老師們帶來很多感悟與思考。 最后，吳國華老師作了《怎么寫好考試作文》的專題講座，她結(jié)合自身多年來的豐富教學(xué)經(jīng)驗，為老師們指出考試作文的教學(xué)核心。 首席名師九中侯志中老師最后總結(jié)，同時結(jié)合上午的課作了生動而深刻的針對性指導(dǎo)。 <p> 美好的交流時光，在不舍中匆匆而過，雖然中午大家沒有休息，堅持了幾個小時，但每位老師仍然精神振奮，感慨良多?！蔼毿姓咚伲娦姓哌h(yuǎn)”。語文教學(xué)如同一片大海，正是有了工作室的帆船，有了這樣志同道合的朋友們，我們才能揚帆起航，乘風(fēng)破浪，努力前往語文教學(xué)的彼岸！繼續(xù)努力吧，各位老師！</p> 文字：彭凡歡<div>圖片：袁剛</div><div>編輯：向曉娟</div><div>審核：羅延坤</div>