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【課程故事】“魚”你相遇——燈塔幼兒園教育集團(tuán)小班課程故事

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<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 因班級在創(chuàng)設(shè)自然角,孩子們從家中帶來了可愛的小金魚,對于這些新“朋友”小朋友們充滿著好奇!每一天來園孩子們都要迫不及待圍在魚的身邊看一看,和它們聊聊天。從熱烈的討論聲中不難聽出孩子們對小魚的喜愛,我想他們一定想和小魚成為好朋友,從此開啟了我們和魚??的故事……</h3> 魚兒大探秘 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“哇,小魚好可愛呀!”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“對呀,可是每條小魚都不一樣?!?lt;/h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“為什么有的小魚眼睛那么大呢?”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“有的小魚尾巴長長的,有的小魚尾巴短短的?!?lt;/h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 面對可愛的小金魚孩子們就像有十萬個為什么,總有問不完的問題。帶著疑惑孩子們回家和爸爸媽媽一起進(jìn)行了探索。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 原來大眼睛魚是因為不喜歡在陽光充沛的環(huán)境,導(dǎo)致金魚的視力受到影響,眼睛想要看清楚就向外突出。</h3> 創(chuàng)意小魚大PK <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子們受到金魚的鼓舞,紛紛開動小腦筋,創(chuàng)作出了形態(tài)各異的小魚,非常的童趣可愛,有紙盤魚、兔子魚、大尾巴魚......</h3> 意外話題 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 早上來園孩子們照常去看小魚,可是孩子們發(fā)現(xiàn)小魚不動了,發(fā)生了什么事呢?大家紛紛開始討論......</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">糖寶:魚死掉了嗎?&nbsp;</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">琪琪:沒有小魚可能是睡著了。&nbsp;</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">嗯哼:不是的不是的它死掉了,我都聞到臭味了!&nbsp;</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">鬧鬧:啊,它怎么會死掉的?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 對于小魚到底怎么了孩子們說出了很多自己的想法,我將小魚的照片拍下和孩子們一起探索討論,告訴他們小魚死了會這樣:肚皮朝上漂浮在水面上。那小魚為什么會死掉呢?針對小魚的死因孩子開始了金魚死因大猜想:</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">航航:水黃黃的會不會是水太臟了,小魚是生病死掉的?</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">夏天:小魚可能是餓死的!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">琪琪:不不不,小魚的肚子鼓鼓的,它可能是吃太多了吧。</h3> 保護(hù)小魚大作戰(zhàn) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小三班:現(xiàn)在自然角剩下的小金魚,我們要好好的保護(hù)它們!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">水太臟了,我們要經(jīng)常給小魚換水。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;每天來園最早的小朋友要記得給小魚喂食,但是不能喂太多哦!三顆就夠了!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小魚還可能是不喜歡在塑料盒子里,我們給它們設(shè)計一個新家吧!</h3> <h3>  小魚,小魚,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的新家你喜歡嗎?</h3><h3> 為了讓小魚們生活得更舒服,孩子們?yōu)樾◆~準(zhǔn)備了竹筒家,還在魚缸里放了幾株銅錢草,希望小魚能在我們的自然角中快快樂樂的長大!</h3> 游戲中的思考 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 觀察力是幼兒認(rèn)識世界,獲取知識的重要能力。孩子們在觀察小金魚的同時,也發(fā)現(xiàn)我們區(qū)域里的釣魚材料中也有好多的海洋生物。</h3> <p style="text-align: center;">老師,這些都是魚嗎?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 面對孩子們的這個問題我并沒有及時作出回應(yīng),而是利用家長資源讓孩子把問題帶回家,請爸爸媽媽帶領(lǐng)孩子一起繼續(xù)探索魚的秘密!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 魚兒的世界多姿多彩的,帶給了我們無窮的樂趣,魚的身體里還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探討。本次的課程故事從孩子們的興趣和提問出發(fā),不僅激發(fā)了孩子們對魚類世界的探索興趣,還培養(yǎng)了幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力,也讓孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物的重要意義。</h3>

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