<p> 風(fēng)起橘黃秋葉落，正是碩果累累時(shí)。為增進(jìn)教師課堂文化交流，努力為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍，10月29日上午，我校在多功能會(huì)議廳舉行了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。</p> <p> 主持人李瑞杰老師宣布優(yōu)質(zhì)課大賽開始。</p> <p> 馬新旺校長(zhǎng)、王文明副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師參加本次教研活動(dòng)。</p> <p> 袁冬梅老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約科學(xué)，教學(xué)方法新穎靈活，理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)環(huán)節(jié)層次清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，容量合理，學(xué)生參與度高，目標(biāo)達(dá)成率高，盡顯商頌教師高素質(zhì)、高起點(diǎn)。</p> <p>袁冬梅老師《平行與垂直》</p> <p> 路森老師執(zhí)教的二年級(jí)《簡(jiǎn)單的排列》，以學(xué)生感興趣的《喜洋洋和灰太狼》動(dòng)畫片段做導(dǎo)入，通過三大闖關(guān)游戲完成新授內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。練習(xí)環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，較好地培養(yǎng)學(xué)生有序思考問題的能力！</p> <p>路森老師 《簡(jiǎn)單的排列》</p> <p> 張丹丹老師通過猜謎語的導(dǎo)入方式激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在認(rèn)識(shí)整時(shí)的過程中，安排了“變身小老師”的游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩！最后，張老師聯(lián)系實(shí)際生活，教育學(xué)生要做珍惜時(shí)間的好孩子！</p> <p>張丹丹老師《認(rèn)識(shí)鐘表》</p> <p> 韓麗可老師以學(xué)生“先學(xué)”為主，教師“后教”為輔貫穿課堂，并結(jié)合“當(dāng)堂訓(xùn)練”將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，達(dá)到了學(xué)思結(jié)合，教練同步的教學(xué)效果，充分展示師生風(fēng)采。</p> <p>韓麗可老師《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》</p> <p> 四節(jié)匯報(bào)課后，我們開展了研討活動(dòng)，由張?chǎng)沃魅沃鞒?，聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課活動(dòng)中大家暢所欲言，既肯定亮點(diǎn)，又指出不足，評(píng)價(jià)客觀公正，意見中肯，給四位做課教師以啟發(fā)和借鑒，為其專業(yè)化發(fā)展指明了方向。</p> <p> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。此次活動(dòng)為我校數(shù)學(xué)老師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全體教師定能凝心聚力，努力開拓，不斷進(jìn)步，在美麗的商頌小學(xué)譜寫自己的教學(xué)新篇章，在教育教學(xué)的道路上展風(fēng)采，競(jìng)芬芳。</p> <p>圖 文：任志紅 郝利霞</p><p>審 核：王文明 張 鑫</p>