<p>環(huán)境作為一種“隱性課程”是幼兒教育的重要資源之一。</p> <p>為進(jìn)一步讓環(huán)境更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展，使幼兒在與環(huán)境的互動中快樂成長。近日，富蘊縣第二幼兒園開展了班級環(huán)境評比活動。</p> <p>活動邀請了可可托海鎮(zhèn)、吐爾洪鄉(xiāng)、庫爾特鄉(xiāng)等5所幼兒園園長及教師20余人參加，旨在為鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)盟捆綁園所提供相互學(xué)習(xí)、資源共享的平臺，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊伍的整體提升。</p> <p>本次評比采用“參觀講解”的方式進(jìn)行?；顒又?，評委們帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)了每個班級，對各班的主題墻、區(qū)域環(huán)境、家園聯(lián)系欄等進(jìn)行了觀摩、評分，并認(rèn)真聆聽了各班老師對班級環(huán)創(chuàng)主題的意圖、區(qū)角活動的設(shè)置、整體環(huán)境的色彩搭配等方面的講解…</p> <p>經(jīng)過2個多小時的評比，大家又匯聚在一起進(jìn)行反饋交流，每位評委老師就各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)中都看到的亮點、不足及建議提出自己的見解。</p> <p>參與活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所教師也表示：在觀摩、交流的過程中發(fā)掘到了他人的特色與亮點，找出了自身的不足，也為今后在本園內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。</p> <p>通過本次活動，不僅讓每一位參與其中的教師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的思考和認(rèn)識，同時有效的提高了幼兒園主題課程的實施，更加充分的體現(xiàn)“環(huán)境育人”的價值。</p> <p>圖文編輯：荊夢云</p><p>審 核：蘇玲燕</p>