秋濃碩果香，秋意滿校園——濰坊錦海小學迎來大豐收！

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春華秋實，大地流金。樹木獻上一個個甘甜的碩果，秋風奏響一首首豐收的高歌。濰坊錦海小學的校園里也涌動起絢麗的秋色。 　　值此瓜果飄香之際，濰坊錦海小學開展了紅紅火火的秋收節(jié)活動，通過說秋天、唱秋天、演秋天、拼秋天等新奇多變的形式，充分挖掘秋季里蘊含的教育資源，引領學生在實踐中接受勞動教育，體驗勞動的充實與快樂。 一、識秋 　　云天收夏色，木葉動秋聲。豐富多彩的大自然為我們提供了寶貴的教育資源。教師們特別設計了有趣有樂的課堂，跟孩子們一起感受秋天的美： 　　秋天琳瑯滿目的瓜果蔬菜，粒粒飽滿的農(nóng)作物、農(nóng)民伯伯們大豐收的喜悅、秋天身邊悄然發(fā)生的各種變化……孩子們一個個瞪圓了眼睛，細心發(fā)掘身邊的故事。 二、畫秋 　　大自然巧手翻飛，把秋姑娘裝扮得光彩奪目、五彩繽紛。孩子們利用美術課時間，拿起畫筆走出教室，盡情描繪校園的秋天，縱情感受這世界上最高級的調(diào)色師——大自然的杰作。 　　在孩子的筆下，秋姑娘顯得格外溫柔、美麗、多情。 三、唱秋 　　嗅著果實的芬芳，在這個橙黃橘綠的最美季節(jié)，錦海的孩子們用自己的歌聲，感謝大自然的饋贈，唱出豐收的喜悅；用靈動的舞姿，贊頌大自然的神奇物語。 四、摘秋 　　春生夏長、秋收冬藏。校園里那一棵棵滿載碩果的果樹也彎下了腰，向同學們分享著成熟的喜悅。 　　在溫暖的秋陽下，孩子們?nèi)f分期待的采摘行動開始了！ 　　樹上樹下，你來摘我來接，你來端我來運，大家分工明確，團結協(xié)作。 　　一筐筐火紅火紅的柿子、一籃籃飽滿滾圓的山楂…在孩子們手中變成了一曲曲豐收的歌，歡呼聲、雀躍聲響遍整個校園！ 　　孩子們還動起靈活的小手，發(fā)揮自己的想象力，拼出了各色各樣的圖形：五角星、中國地圖、愛心…… 　　原來錦海校園里隱藏著不少小小藝術家呢！ 五、品秋 　　自己動手采摘的果實嘗起來滋味不一般！孩子們大大的笑臉比陽光還要耀眼。 　　孩子們?nèi)宄扇?，跟同學們一起品嘗收獲的果實，更是分享收獲的喜悅。 　　呀，好酸！有的孩子被山楂酸得直眨眼，轉過頭卻跟伙伴們一起開心地放聲大笑。 　　這就是專屬于同豐收、共勞動的快樂！ 六、寫秋 　　感懷滿心尖，方能下筆如有神。孩子們感受到了秋日里校園中洋溢的歡樂氣息，妙筆生花，大展豐收喜悅。 　　孩子們借筆盡情描繪自己心目中多姿多彩的秋天。 　　濰坊錦海小學“秋意校園”活動在一片歡聲笑語中落下帷幕。這次的“秋收節(jié)”讓孩子們感受了勞動的快樂，體驗到了豐收和分享的喜悅。 正如陶行知先生所說：生活即教育，孩子們的親身實踐與體驗就是最好的勞動課! 濰坊錦海小學也將不斷探索、完善勞動教育體系，幫孩子們夯實勞動根基、養(yǎng)成勞動習慣、獲得勞動情趣，體會勞動所蘊含的道理。