<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">西安高新區(qū)第五高級(jí)中學(xué)</span></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 為深入踐行習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)文明思想和來(lái)陜考察重要講話精神，引導(dǎo)廣大師生積極投身秦嶺生態(tài)文明保護(hù)，踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，當(dāng)好秦嶺衛(wèi)士，西安高新區(qū)第五高級(jí)中學(xué)統(tǒng)籌安排，扎實(shí)開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境的系列教育宣傳活動(dòng)。</p> 保護(hù)環(huán)境 智在學(xué)習(xí) <p> 2019年3月18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。</p> <p> 總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，思政課作用不可替代。</p> <p> 10月26日，我校張燕老師在報(bào)告廳為全校師生上了一堂題為《保護(hù)生態(tài)環(huán)境 守護(hù)大美秦嶺》的思政公開(kāi)課?；顒?dòng)由學(xué)生部主任吳瑞主持。</p> <p style="text-align: center;"><b>吳主任主持</b></p> <p> 張燕老師由字謎入題，引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而為大家闡述了關(guān)于秦嶺的“秦”字的生態(tài)內(nèi)涵。</p> <p> 張老師把“秦”字拆分成了三部分來(lái)理解，分別是“三”“人”“禾”。老子說(shuō)“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，這里的“三”就是陰陽(yáng)二氣相交形成的一種適勻的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是和諧，而人類(lèi)和花草樹(shù)木就是在這種和諧的狀態(tài)中存在的，因此“秦”字本就體現(xiàn)著人與自然和諧相處的思想。</p> <p style="text-align: center;"><b>張老師精彩的講座</b></p> <p> 接下來(lái)，張老師帶領(lǐng)全體師生領(lǐng)略秦嶺之美、感悟秦嶺之殤，使大家在這種美與丑的激烈碰撞中得到啟發(fā)，自覺(jué)樹(shù)立保護(hù)自然的觀念，并且能夠身體力行做一名保護(hù)秦嶺的衛(wèi)士。</p> <p> 4月20日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察的第一站，選擇了秦嶺牛背梁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，在海拔1700米的月亮埡，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，陜西要深刻汲取秦嶺違建別墅問(wèn)題的教訓(xùn)，痛定思痛，警鐘長(zhǎng)鳴。</p> <p> 秦嶺作為中華民族的父親山，它既是生態(tài)中國(guó)的“芯片”，也是文化中國(guó)的底片，既是山水，也是詩(shī)歌，是中華民族的綠色脊梁，保護(hù)秦嶺，人人有責(zé)。</p> <p> “既要金山銀山，也要綠水青山”，三秦大地的人們正在以飽滿的熱情，開(kāi)辟出一條致富的康莊大道。</p> <p> 整堂課全體師生都用心聆聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，為課后實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: center;"><b>全體師生認(rèn)真聆聽(tīng)</b></p> <p> 吳主任總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：保護(hù)秦嶺，國(guó)家在行動(dòng)，社會(huì)在行動(dòng)，我們每一個(gè)人更應(yīng)積極地參與其中，共同保護(hù)我們的中華父親山。</p><p> 這堂思政課堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同國(guó)家生態(tài)發(fā)展、民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，立鴻鵠志，做奮斗者。</p> <p style="text-align: center;"><b>吳主任總結(jié)講話</b></p> 保護(hù)環(huán)境 重在行動(dòng) <p> 學(xué)校通過(guò)多種形式，開(kāi)展保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><b>LED屏宣傳</b></p> <p style="text-align: center;"><b>廣播站宣傳</b></p> <p style="text-align: center;"><b>環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)</b></p> <p style="text-align: center;"><b>環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)</b></p> <p style="text-align: center;"><b>垃圾分類(lèi)手抄報(bào) </b></p> <p style="text-align: center;"><b>制作垃圾分類(lèi)黑板報(bào)</b></p> 保護(hù)環(huán)境? 貴在堅(jiān)持 <p> 同學(xué)們把學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，落實(shí)到日常生活中，從身邊小事做起，從我做起。</p> <p> 1.堅(jiān)持垃圾分類(lèi)。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰，生活垃圾分類(lèi)投放。</p><p> 2.倡導(dǎo)綠色出行。節(jié)能減排，出行盡量乘坐公共交通工具。</p><p> 3.減少白色污染。減少使用塑料制品，拒絕使用一次性泡沫盒。</p><p> 4.保護(hù)森林資源。積極為植樹(shù)造林事業(yè)做出貢獻(xiàn)，制止亂砍濫伐行為；不浪費(fèi)紙張，盡量雙面打印文稿，提倡無(wú)紙化辦公。</p><p> 5.珍惜水資源。堅(jiān)持節(jié)約用水，珍惜每一滴水，提倡一水多用、循環(huán)使用。</p> <p>圖文:李金亞 張 燕</p><p>制作:張 燕</p><p>初審:向 通</p><p>終審:吳 瑞</p>