<p> 秋風(fēng)送爽桂飄香，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為促進(jìn)青年教師迅速成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平和教育科研能力，建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。學(xué)昌門小學(xué)開展2020年秋期“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，儀式在10月27日隆重舉行。</p> 宣讀結(jié)對(duì)名單 <p> “師者匠心，薪火相傳”。青藍(lán)工程永遠(yuǎn)是一所學(xué)校教師成長的催化劑。劉小強(qiáng)校長宣布師徒結(jié)隊(duì)名單，并給各位導(dǎo)師頒發(fā)聘書。</p> 簽訂師徒協(xié)議 <p> 當(dāng)我們簽下名字的那一刻師徒之情開啟。始于金秋十月，情誼永無終點(diǎn)。今天簽下的是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。共簽一份協(xié)議，意味著今后的道路將攜手前行，共創(chuàng)輝煌。</p> 送花行拜師禮 <p> 一束鮮花代表的是徒弟的職責(zé)與愿望；一杯香茶融入的是徒弟的虔誠與尊重。接過鮮花、喝下香茶，代表著師傅的承諾、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> 師徒代表發(fā)言 <p> 導(dǎo)師代表孔令琴老師的發(fā)言，簡短而有深意，她寄語學(xué)員們:“虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作；抓住課堂，提升素質(zhì)；把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我，與全體老師共勉”。</p> <p> 學(xué)員代表黃國蓉老師的發(fā)言，誠懇而又堅(jiān)定，她倡議學(xué)員:“在今后的工作中，我們將嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)多問，及時(shí)反思總結(jié)，努力提升自己的教育教學(xué)水平”。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p> 劉小強(qiáng)校長首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，對(duì)擔(dān)當(dāng)師傅的老師表示感謝，對(duì)本次的學(xué)員老師寄予殷切的希望。劉校長對(duì)導(dǎo)師提出要求:本次活動(dòng)不是簡單的傳幫帶，而是一要帶“德”，二要帶“才”，三要帶“教”，四要帶“研”。要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表。教師要有口才、寫才、將才。他對(duì)青年教師也提出了期盼:一要學(xué)習(xí)老師的精神，二要學(xué)習(xí)教學(xué)方法，三要學(xué)習(xí)導(dǎo)師的管理，與家長、學(xué)生、同事、甚至家庭的相處之道。四要有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的信心。要干一行愛一行，專一行精一行。</p> <p> 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。青藍(lán)工程對(duì)青年教師來說，是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)；對(duì)指導(dǎo)教師來說是一項(xiàng)傳承和發(fā)揚(yáng)的責(zé)任。 有了辛勤耕耘，定會(huì)有桃李成林。學(xué)校將會(huì)繼續(xù)為年輕教師搭建更多的發(fā)展平臺(tái)，以“青藍(lán)工程”為核心，以老帶新、心手相牽、教學(xué)相長，幫助新教師真正達(dá)到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的目標(biāo)。全體教師將以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度來完成各項(xiàng)工作，我校的教師個(gè)人素質(zhì)、整體教育教學(xué)、科研水平將會(huì)像芝麻開花節(jié)節(jié)高。</p> <p style="text-align: center;"> 供圖：丁 娟</p><p style="text-align: center;"> 編輯：丁 娟</p><p style="text-align: center;"> 審稿：尹小華</p><p style="text-align: center;"> 終審：劉小強(qiáng)</p><p><br></p>