<p><br></p><p>四川西南部的一個(gè)邊陲小城,千百年來孕育著一代代樸實(shí)而篤定的學(xué)子。他們走出大山,后來又陸續(xù)回到大山,從此扎根會理。現(xiàn)今乘著時(shí)代的快車,踏著歲月的足跡,會理一中“金江書院”已然成為一張名片,承載著學(xué)子夜以繼日追逐的夢。</p><p>學(xué)校始終秉持“啟智明德”的理念,傳承書院文化,育人以禮,教人以智。這里,師生共話未來,同看風(fēng)云;也朝夕相對,歡喜同在,經(jīng)歷著彼此人生中最重要的時(shí)刻。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><i>啟智明德,篤學(xué)踐行</i></b></p><p><br></p><p>幾百年來,會理一中始終沿襲著書院內(nèi)斂樸實(shí)的底蘊(yùn),始終貫徹育人理念,關(guān)注師生良性互動與身心健康。為了更好的提升教師綜合能力,促進(jìn)學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平長足進(jìn)步,培養(yǎng)教師樂觀積極的工作態(tài)度,會理一中于2020年10月27日組織全校班主任及新晉教師參與此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。</p><p><br></p> <p><br></p><p>大會由德育處主任彭章耀主持。他說班主任工作是學(xué)校得以運(yùn)行的核心工作,也是構(gòu)建家、校和諧合作的橋梁。希望通過此次交流分享,能促進(jìn)班主任工作的信心,增進(jìn)師生的感情,加深對學(xué)生的了解,從而順利開展工作,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><i>“用一朵云推動另一朵云”</i></b></p><p><br></p><p>“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!崩钇G章老師用身邊的故事,多年的經(jīng)驗(yàn)和滿身的熱情闡釋著她認(rèn)自己定義的班主任工作。</p><p>她說,要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,必須關(guān)注學(xué)生身體、心理和人格的健康。她始終堅(jiān)信“尊重”與“平等”會讓人滿足;她始終奉行“教會善良,為他人考慮”的行為準(zhǔn)則 ,一直踐行著“好的教養(yǎng)會讓人肅然起敬”的金科玉律。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><i>“成就自己,幸福自己”</i></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>“得不到我愛的 便愛我得到?!绷_靜老師充滿熱忱的分享讓在坐的各位老師受益匪淺。</p><p>班主任的成長,也許必經(jīng)“問題兒童”的復(fù)雜,會經(jīng)歷付出總比收獲多得多卻仍得不到回報(bào)的煎熬,也許沒有卓越的成績,更沒有驕人的成就。她卻說“每個(gè)人都希望得到認(rèn)可,認(rèn)同和幸福。我們可能不能成為每個(gè)人的光芒,至少可以成為自己的光芒?!敝灰敢?,其實(shí)班主任可以帶給人無數(shù)豐富的情感和強(qiáng)大的力量。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b><i>“熱愛閱讀,常懷敬畏之心,不誤人子弟”</i></b></p><p>羅靜老師用自己溢于言表的熱愛和赤誠感染著在場所有老師,她在臺上的訴說的字字句句就是對“班主任”最好的概括。真實(shí)、熱烈,擁有無聲的鼓舞人心的力量。</p><p><br></p> <p><br></p><p>學(xué)校黨委書記,校長杜祖文做總結(jié)發(fā)言。他說“繁瑣的工作日常就是完善精神世界的重要部分?!彼M?,每個(gè)老師能在自己的教學(xué)生涯中,真正做到育人,敬人和愛人,始終貫徹教師素養(yǎng),做到律人律己。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><i>“三人行,必有我?guī)熝伞?lt;/i></b></p><p><br></p><p>從古至今,有多少師者被記載史策,又有多少圣賢發(fā)出為人師長的慨嘆。有意義的交流會讓人奮進(jìn),在沉默中改變自我,重塑自我。面對著這場毫無保留的分享,在坐的所有人在心里都應(yīng)該在找尋自己的答案,探尋自己作為“班主任”的初心。相信在此次對話中,大家都會重新審視自我,完善自我。</p><p><br></p>