“國(guó)培計(jì)劃”2020——青年教師學(xué)科教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)（初中地理）

愛夏

第六組簡(jiǎn)報(bào)編輯：馮曉莉 相約漢水，萍聚隆中 　　 十月晴江月，微風(fēng)夜未寒。10月18日，國(guó)培A053正式拉開序幕，來自襄陽、宜昌、十堰的一百名一線教師齊聚湖北文理學(xué)院。校園風(fēng)光旖旎，秋色怡人；古隆中巍巍在側(cè)，訴說著歷史的厚重；處處有著故事的特色建筑，傳遞著濃厚的文化積淀…… 善學(xué)好問，六六大順 　　在彭教授的精心組織下，我們開展了精彩紛呈的破冰之旅，選出了樂于奉獻(xiàn)的班委會(huì)，將國(guó)培學(xué)員分為十組，選出小組長(zhǎng)，大家群策群力設(shè)計(jì)組名，口號(hào)及小組logo。 　　我們第六組組名為：善學(xué)組。出自于:《荀子》。善學(xué)者盡其理，善行者究其難。 善于學(xué)習(xí)的人詳究事物的道理，善于實(shí)踐的人能把事物中的疑難探究清楚。我們響亮的口號(hào):善學(xué)好問，六六大順。 聆聽講座，學(xué)習(xí)理論 　　工欲善其事，必先利其器。從10月19日下午開始，有多位專家、教授從不同方面給我們進(jìn)行了指引，在這些課堂中，雷玉菊老師教我們?cè)鯓诱{(diào)適教師職業(yè)倦怠的策略，鄭品勝老師告訴我們疫情下該如何開展防控、教學(xué)等措施，李訓(xùn)奎老師教我們?cè)鯓蛹ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 　　汪家寶老師談到了信息技術(shù)與地理教學(xué)的融合，李啟國(guó)老師深刻的解讀了初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，程傳軍老師用很多有代表性考試題目讓我深感宜昌考題與襄陽的難度差距之大。 　　劉耀老師為我們介紹了幾種實(shí)用的課堂教學(xué)模式，劉菊榮老師巧妙利用生活中的物品幫助學(xué)生突破難點(diǎn)的方法，李國(guó)毅老師風(fēng)趣幽默的講授個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展，26日還見到了人教版地理教科書的主編袁孝亭老師，非常和藹可親，與學(xué)員們親切互動(dòng)，李興林老師更是傾囊相授，給我們帶來了珍饈盛宴般的教學(xué)資源。 走進(jìn)校園，跟崗學(xué)習(xí) 　　10月22日和23日兩天我們下校教學(xué)觀摩。先后觀摩了襄陽市三十五中的劉佳老師生本課堂《中國(guó)的氣溫》，襄陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧夢(mèng)竹老師《水資源》，之后有幸在襄陽五中參加了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，又是三節(jié)值得我學(xué)習(xí)的課堂。在這些老師的課堂上，他們嫻熟的信息技術(shù)，深厚的地理素養(yǎng)，師生飽滿的精神狀態(tài)，和諧的課堂氛圍，完美的課堂反饋，讓我們感觸頗深。 以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華 　　在郭靖大俠的襄陽城里，聽廣德寺的晨鐘暮鼓，觀唐城里的盛世繁華，感受漢水河畔秋風(fēng)落葉，觸摸老城墻歲月斑駁……培訓(xùn)已近尾聲，我們收獲滿滿，裝進(jìn)行囊，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！