示范引領(lǐng)同交流，觀課議課促成長——英才苑小學(xué)教研組長示范研討活動- 美篇

平泉市英才苑小學(xué)

<h3>　　“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”在這如畫的秋天，為了準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提升教師教學(xué)實踐能力，加快教師專業(yè)成長步伐，我校組織開展了“教研組長示范課”觀摩活動。</h3></br> <h3> <h3>　　王曉丹老師執(zhí)教了《在牛肚子里旅行》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，問題設(shè)計層層深入。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。朗讀形式多樣，引導(dǎo)到位，評價方式多樣而具體。</h3></br> <h3> <h3>　　王英麗老師執(zhí)教了《ai ei ui》一課，根據(jù)一年級學(xué)生特點，老師用充滿童趣的教學(xué)語言，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的教學(xué)情境，并創(chuàng)編兒歌和順口溜，配合形象的肢體語言指導(dǎo)孩子記憶韻母及發(fā)音，讓學(xué)生學(xué)得開心，記得牢固。</h3></br> <h3> <h3>　　韓笑老師執(zhí)教了《6和7的加減法》，老師注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，時刻注意規(guī)范學(xué)生行為，教學(xué)設(shè)計巧妙，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍里掌握知識要點！</h3></br> <h3> <p>　　王翠紅老師另辟蹊徑，為教研組成員上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，教師靈活的復(fù)習(xí)方式、由淺入深的復(fù)習(xí)過程，讓孩子們在回顧梳理的過程中更容易掌握所學(xué)！</p><p> 趙曉勇老師能指導(dǎo)孩子科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，認(rèn)真傾聽別人意見。課程設(shè)計新穎，很好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣！</p><p><br></p> <h3>　　在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們從交流合作到展示匯報，從質(zhì)疑補(bǔ)充到小組互動，都充分體現(xiàn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。</h3></br> <h3> <h3>　　“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，及時反思，我們始終在前進(jìn)。</h3></br> <h3> <h3>　　“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光?！彼枷肱c思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。課后議課中一句句經(jīng)典的話語在全體語文和數(shù)學(xué)老師心中烙下了深深的印記。</h3></br> <h3> <h3>　　五位教研組長結(jié)合教研要求進(jìn)行了示范引領(lǐng)，并作了經(jīng)驗交流，為教師搭建一個共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。</h3></br> <h3> <p> 我校侯主任針對語文學(xué)科進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積 極有效的刺激。</p><p> 侯主任指出：“抓住語感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！北敬位顒又?，都能以讀促悟，通過朗讀來體會人物思想感情；或抓關(guān)鍵詞句（重點詞語）來反映人物或景物的特點，這點做得非常到位。特別是王曉丹老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語文教學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生，在“讀”中盡顯語文課堂魅力。</p><p><br></p> <p>　　袁校長針對本次活動進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并針對“數(shù)學(xué)學(xué)科如何上好練習(xí)課”提出了有針對性的意見。</p><p> 她強(qiáng)調(diào)：練習(xí)課是指在學(xué)生理解新知識的基礎(chǔ)上，以練習(xí)為主要內(nèi)容的一種課型。過去我們把練習(xí)課只是作為對新授課知識的單一鞏固或重復(fù)，但現(xiàn)在的練習(xí)課是學(xué)生能接受的情況下要滲透或拓展一些內(nèi)容。</p><p> 概念課的練習(xí)課要加深它的內(nèi)涵和外延加深，計算課的練習(xí)課通過上練習(xí)課要讓學(xué)生形成技能和技巧，解決問題的練習(xí)課要加深數(shù)量關(guān)系分析的提升和提煉。</p><p> 除此之外，教師還要明確練習(xí)課教學(xué)中的兩大問題：第一、練什么（目標(biāo)、重點），第二、怎么練（題材、過程、訓(xùn)練）。</p><p><br></p> <p> 最后，由王連君校長針對本次活動進(jìn)行總結(jié)，并為下一步工作提出明確要求。他要求教研組長要有團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、研究意識。<span style="color: rgb(68, 68, 68);">教研組長任道而重遠(yuǎn)，必須靜下心來教書，潛下心來研究，才能提高自己的教學(xué)教研水平，才能讓學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階!</span></p>