<p> 秋日的暖陽(yáng)溫馨靜謐，灑在自然樸素的萱洲古鎮(zhèn)，落在寧?kù)o整潔的萱洲中學(xué)。單是校園那一隅閃著波光的潺潺細(xì)流，便足以讓人沉醉不知?dú)w處。馨香滿襟袖，欲寄同心者。守教育初心，聚教育合力，景賢黨支部的送教團(tuán)隊(duì)與萱洲中學(xué)的師生們來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。</p> <p> 2020年10月23日，為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞“黨建+教學(xué)實(shí)踐”的總體要求，進(jìn)一步深化拓展黨建專題教育，持續(xù)深入推進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，努力實(shí)踐共產(chǎn)黨員“五帶頭”，力爭(zhēng)創(chuàng)新黨建幫扶模式，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的溝通交流。景賢小學(xué)黨支部書記屈文君同志、副書記趙和華同志率本校黨員教師、教導(dǎo)處、教研室一行24人奔赴萱洲中學(xué)，開展“同學(xué)習(xí) 共奮進(jìn) 齊擔(dān)當(dāng)”送課下鄉(xiāng)主題黨日活動(dòng)。</p> <p> 景賢小學(xué)黨員教師李莎利用歌曲激趣導(dǎo)入，解除了師生之間的陌生感，拉近了彼此的距離。雖是初次見面，但孩子們的學(xué)習(xí)勁頭可謂十足，這為即將到來(lái)的數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p> 人們常說(shuō)“教學(xué)是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心”。李老師別致的情景導(dǎo)入--猜年齡，馬上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在新授時(shí)，李老師放慢腳步，適時(shí)引導(dǎo)，重視具體情境下的表述，如設(shè)置小游戲“青蛙數(shù)腿”，寓教于樂，使學(xué)生真正理解“用字母表示數(shù)”這一抽象概念，通俗易懂，收效明顯。</p> <p> 萱洲中學(xué)的孩子們大膽舉手回答問題，老師們聽得津津有味！確實(shí)，李老師課堂的種種細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了新課程改革的理念，以書本為載體，將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活進(jìn)行完美對(duì)接，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，深刻地體現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底和嚴(yán)謹(jǐn)從教的教學(xué)態(tài)度。</p> <p> 作文是一種綜合訓(xùn)練，是一個(gè)較為艱難的創(chuàng)造活動(dòng)。景賢小學(xué)黨員教師劉海燕根據(jù)學(xué)生的心理特征和興趣愛好，精心設(shè)計(jì)了《禮物》這堂片段作文教學(xué)課。課堂伊始，劉老師順應(yīng)兒童的心理需求，創(chuàng)設(shè)了“猜一猜”的情境，一下子就激起孩子們強(qiáng)烈的好奇心。接著，劉老師及時(shí)抓住并充分利用孩子的這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“眼觀”、“耳聽”、“心動(dòng)”、“口動(dòng)”、“筆動(dòng)”，從一猜、再猜、直至揭穿謎底。整堂課，孩子們始終興趣盎然，不知不覺地走進(jìn)了老師設(shè)計(jì)的“觀察——表達(dá)”的這一習(xí)作過程。</p> <p> 這樣，劉老師就為學(xué)生的寫作提供一個(gè)良好的氛圍，營(yíng)造一種輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。不僅使學(xué)生從內(nèi)心消除對(duì)作文的恐懼心理，而且產(chǎn)生一種積極表達(dá)的欲望，讓學(xué)生樂于表達(dá)，易于動(dòng)筆，文章自然會(huì)“言之有物，言之有情”。</p> <p> 正所謂，讀其言，悟其理。“讀”是語(yǔ)文教學(xué)永遠(yuǎn)不變的一劑良方，是必要的手段和重要的形式。在《“精彩極了”和“糟糕透了”》這堂課上，景賢小學(xué)廖曉麗老師特別注重朗讀指導(dǎo)，讀思結(jié)合，用自己飽滿的情感調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)著孩子們觸摸文本，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，同時(shí)審視自我，對(duì)父愛和母愛有了新的認(rèn)識(shí)。最后讓孩子們回歸生活，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己生活中的小故事，感悟成長(zhǎng)路上愛的芬芳，并適時(shí)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重愛、理解愛、付出愛，完成對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀教育的升華！</p> <p> 課堂上洋溢著濃濃的語(yǔ)文味，既有品詞析句的鑒賞，又有潛心會(huì)文的感悟。同時(shí)，課堂上教師的語(yǔ)言如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，巧妙的點(diǎn)撥、由衷的贊美、熱情的鼓勵(lì)，使課堂豐盈生動(dòng)。</p><p> </p> <p> 不忘初心，銘記黨訓(xùn)，扶貧助學(xué)，樂善之本，功在當(dāng)代，利在千秋。黨員者，國(guó)之干；學(xué)生者，校之本。景賢小學(xué)黨支部對(duì)萱洲中學(xué)的貧困學(xué)子進(jìn)行了校服、護(hù)眼筆、水壺、文具盒的捐贈(zèng)，用拳拳愛心鼓舞人心向上，用赤色真情激勵(lì)人心向前。今日播下善的種子，他朝必定芬芳滿園。責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行。景賢小學(xué)黨支部始終踐行著“宗旨不變，本色不褪”的原則，在一次又一次的黨日活動(dòng)中彰顯了黨員教師的黨性光輝。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 傾情傳經(jīng)促成長(zhǎng)，借力攀升正當(dāng)時(shí)。通過此次主題黨日活動(dòng)，各位黨員教師更加銘記了“黨員的第一身份”，更加牢記了“教書育人的第一職責(zé)”。在學(xué)習(xí)中不忘增強(qiáng)使命感，在工作中不忘增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。時(shí)刻踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在自己的本職崗位上作出更大的貢獻(xiàn)！</span></p> <p>編輯：彭利</p><p>圖片：谷燕香 彭利</p><p>審核：屈文君 趙和華</p>