【臨沂七小課程中心】以星光文化點(diǎn)燃滿天繁星———臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開“星光”校本課程建設(shè)階段推進(jìn)會(huì)議

芮寧

求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。?——夸美紐斯 　　 為加快臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)“星光”校本課程建設(shè)的步伐，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。10月22日早上，臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開“星光”校本課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)，參加會(huì)議的人員有劉同科校長(zhǎng)、韓紅斌副校長(zhǎng)以及校本課程的開課教師。 　　 劉同科校長(zhǎng)從校本課程開發(fā)的意義、校本課程開發(fā)的內(nèi)涵角度進(jìn)行闡述。他希望老師在校本課程編寫過程中要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的“讓每一顆星都閃亮，讓整個(gè)星河都燦爛”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，給予學(xué)生更多的自主選擇權(quán)，以生為本，結(jié)合相關(guān)學(xué)科特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。 為了能夠順利的開好第一課，劉校長(zhǎng)又提出以下注意事項(xiàng)。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了兩位班主任的職責(zé)，行政班主任負(fù)責(zé)讓學(xué)生到達(dá)指定的班級(jí)，校本課程班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好上課學(xué)生的信息；校本課程的開設(shè)組織要到位，首次開課的主要任務(wù)是以組織建班為主，教學(xué)訓(xùn)練為輔，分清主次；強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)路線圖，注意細(xì)節(jié)；校本課程的評(píng)價(jià)和保障，實(shí)行教干包靠制度。計(jì)入課時(shí)量。劉校長(zhǎng)希望教師能夠獨(dú)僻蹊徑，走出一條屬于自己的校本課程之路。 　　 韓紅斌副校長(zhǎng)對(duì)校本課程開課的情況做了詳細(xì)說明和部署。明確開課教師和助教的分工，開課教師負(fù)責(zé)課程綱要的撰寫和授課，布置好開課教室，準(zhǔn)備好開課內(nèi)容；助教負(fù)責(zé)考勤、組織學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。為了確保本次校本課程安全有序地開展，韓校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在開課前，班主任要讓學(xué)生熟悉上課地點(diǎn)、上課紀(jì)律、上課時(shí)間。　　之后，韓校長(zhǎng)對(duì)對(duì)校本課程開發(fā)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)作了具體要求，強(qiáng)調(diào)課程開發(fā)要注意開發(fā)的實(shí)用性、主體性、特色性和時(shí)代性。對(duì)課程開發(fā)的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、執(zhí)行力等方面提出了規(guī)范化的建議。 　　 課程中心給任課教師和班主任分發(fā)了學(xué)生名單及上課地點(diǎn)，課程門貼等材料。與會(huì)教師認(rèn)真聽會(huì)，隨時(shí)記錄，明晰了上課的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)，并構(gòu)思課程綱要。 　　 此次校本課程開發(fā)推進(jìn)會(huì)，將進(jìn)一步加快我校特色文化建設(shè)的步伐，同時(shí)也對(duì)下一階段的推進(jìn)工作進(jìn)行了整體部署，讓大家明確了今后努力的方向，在星光校本課程體系構(gòu)建的路上，我們一直在探索前行。相信在全體七小教師的齊心努力下，星光校本課程體系會(huì)越來越完善，為“每一顆星”提供發(fā)光的機(jī)會(huì)，滿足“每一顆星”的個(gè)性化發(fā)展需求，凸顯我校辦學(xué)特色。 編輯：張舒靜圖片：趙玉成審核：韓紅斌楊南南