<p> 金秋十月，碩果累累，今年的收成好，農民們臉上都洋溢著幸福的笑容！</p><p> 而做為教師，當我們對自己清晰而成熟的教育教學理念運用自如時，那是一種幸福：當我們不斷進取，執(zhí)著追求自己的教育信念時，那是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業(yè)本上;教師的幸福盛在學生滿意的答卷上;教師的幸福，堆在家長充滿謝意的臉上;教師的幸福是看到學生的畢業(yè)證書上，是節(jié)假日收到學生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花……</p><p> 只有那些一直往前走的教師才能跟上教育幸福的腳步;只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的時光;只有那些善于不斷進去的教師才能登上教育幸福的天堂，只有那些執(zhí)著追求教育理想的教師才能真正體驗教育的幸福。</p><p> 而我們故城小學的老師們都在努力讓自己成為幸福的老師。我們除了上課，其余的時間都在加班加點地給自己充電。</p> 我們在學習中成長 <p>下面是我們故城小學語文組老師公開課展示的圖片，每節(jié)課每個老師都是精心備課，精心組織教學，爭取讓每個學生都能在課堂上有所收獲。</p> <p>每節(jié)課都有沒課的老師走進教師聽課</p> <p>每節(jié)公開課完了，我們都會教研，曹校長也每天出現在聽課評課的隊伍里，老師們都會你一言我一語地誠心地說出自己的意見，及時的對我們指出優(yōu)缺點，幫助我們成長！每個老師都非常珍惜這次機會，虛心接受意見，今后加以改正，讓我們的課堂教學越來越好！</p> <p>為了更好的成長，我們還組織了師徒結對儀式，這不僅僅是形式是實實在在的互相幫助學習。</p> <p> 學校領導在對教學上也一點也不松懈，定時檢查我們的作業(yè)，教案，學習筆記，督促我們時刻不懈怠自己的工作。</p> <p> 每周一次的集體學習，大家從來不缺席！</p> <p> “行動，就有收獲;堅持，才有奇跡。”這是我們的思想指引，它如此簡單，又是如此復雜，但它始終堅 定著我們的信念。我們清楚地知道，對新教育理念并未讀透，我的所謂實踐不過是皮毛;我們欣慰的是我們知道自己的不足，我們愿繼續(xù)學習它實踐它;我們愿和所有的種子一起發(fā)芽、開花，和他們一樣扎根在教室里，扎在學生的心坎里，努力讓自己“開出一朵生命的花”。</p><p> 我們的學習才剛剛開始，未完，待續(xù)……</p>