<p> “與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展?！遍L期以來，營里鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)一直高度重視閱讀工作的推進(jìn)，從縮減孩子作業(yè)量，到開辟出專門的時(shí)間給孩子上閱讀課，到讀書報(bào)告會(huì)的開展，學(xué)區(qū)一直在引導(dǎo)老師和家長觀念的轉(zhuǎn)變。</p><p> 本屆讀書報(bào)告會(huì)以“培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生思維，提高學(xué)生閱讀能力”為宗旨，以多樣的讀書報(bào)告活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，潤澤心靈，文明自己的言行，提升自己的素養(yǎng)，亮麗自己的人生。</p><p> 本次活動(dòng)因疫情影響，采取評(píng)委流動(dòng)評(píng)比的方式進(jìn)行。每校一名語文骨干教師、學(xué)區(qū)五名人員組成了10人評(píng)委團(tuán)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)上報(bào)的15塊節(jié)目進(jìn)行了公平公正的打分，經(jīng)過激烈的角逐，本次活動(dòng)共評(píng)選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)和3個(gè)三等獎(jiǎng)。</p><p><br></p><p> 下面我們來回顧一下選手們的精彩瞬間。</p> <p> </p><p> 唱一首《蒹葭》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經(jīng)》，唇齒留香；彈一曲《漁舟唱晚》，溫婉悠揚(yáng)。中心小學(xué)帶來的《吟江懷古》氣勢(shì)磅礴，老師和同學(xué)們富有感情的吟誦，讓人蕩氣回腸！</p><p><br></p> <p><br></p><p> “地大物博、高山巍峨、大河奔騰、風(fēng)光秀美……”再多華麗的詞語都不夠表達(dá)出對(duì)祖國的贊美。中心小學(xué)同學(xué)們的詩朗誦《我的祖國》，飽含感情，將對(duì)祖國的熱愛表達(dá)得淋漓盡致！</p> <p><br></p><p> 對(duì)于祖國的贊美，再多也不算多，道口小學(xué)的老師和同學(xué)們合作的詩朗誦《讀中國》，滿含熱情，娓娓道來，訴說著對(duì)祖國的眷戀和熱愛，讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)無不熱淚盈眶！</p> <p> </p><p> 毛澤東詩詞氣勢(shì)恢宏，具有獨(dú)特的政治內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，營里一中的解說朗誦《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——毛澤東》將毛主席在不同階段的詩詞進(jìn)行了解說，誦讀，主題宏大，具有史詩氣概。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰。我學(xué)區(qū)一直將《弟子規(guī)》作為低年級(jí)必背的經(jīng)典篇目，在本次活動(dòng)中，西黑前小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)們將《弟子規(guī)》演繹得特別出彩！</p> <p> </p><p> 自古詩樂舞一體，舞蹈是古典文化的重要載體。道口小學(xué)一曲國風(fēng)舞蹈《小書童》，展現(xiàn)了少年兒童喜讀書愛讀書的良好精神風(fēng)貌！</p> <p> </p><p> 另外，各個(gè)學(xué)校用不同的活動(dòng)形式對(duì)經(jīng)典名篇和好書進(jìn)行了推介和分享。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 道口小學(xué)同學(xué)們一起朗誦的梁啟超名篇《少年中國說》。</p> <p> </p><p> 各校同學(xué)還通過情景劇的形式還原名篇和一些經(jīng)典橋段，例如營里二中同學(xué)們改編的《愚公移山》、西黑前小學(xué)同學(xué)們帶來的《半截蠟燭》以及中心小學(xué)同學(xué)們傾情演繹的《大小學(xué)堂開課啦》和《孤獨(dú)的小螃蟹》，都給人留下來深刻的印象！</p> <p> 將名著改編成三句半或者四句半，瑯瑯上口，有助于把握一本書的大概意思和主題思想，也是一種新穎的讀書交流方式。例如營里二中的《四大名著》之三句半和西黑前小學(xué)的《親愛的漢修先生》之四句半，用新穎的形式和詼諧幽默的語言呈現(xiàn)了名著的亮點(diǎn)。</p> <p> 同時(shí)，營里一中和中心小學(xué)的同學(xué)們分別用讀書沙龍和推薦報(bào)告的形式分享了名著《西游記》的人物分析以及葉圣陶代表作《稻草人》的文學(xué)價(jià)值。</p> <p><br></p><p> “人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！毕嘈沤?jīng)過本次讀書報(bào)告會(huì)，孩子們的心靈也得到了凈潤，思想也會(huì)得到升華！</p><p> 讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。營里鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)定會(huì)一如既往抓閱讀，誦經(jīng)典，將文學(xué)的種子在孩子們的心田中成長為知識(shí)的參天大樹！</p>