<p> 近年來(lái)，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)新的教育圖景，硚口區(qū)建樂(lè)村小學(xué)以武漢市現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，在辦學(xué)理念“樂(lè)學(xué)樂(lè)創(chuàng)，快樂(lè)成長(zhǎng)”引領(lǐng)下，加速建設(shè)智慧校園，努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教育全環(huán)節(jié)、全要素、全方位深度融合，促進(jìn)師生高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p> 2020年10月16日上午八點(diǎn)，建樂(lè)村小學(xué)校長(zhǎng)張麗萍以及硚口區(qū)另外7所創(chuàng)建學(xué)校校長(zhǎng)在崇仁漢江灣小學(xué)會(huì)議廳向?qū)＜医M成員匯報(bào)該校智慧校園創(chuàng)建成果。會(huì)上，張校長(zhǎng)以“四個(gè)以為”為主線，向?qū)＜医M詳細(xì)介紹了學(xué)校建設(shè)智慧校園的四個(gè)舉措，即“以人為中心的整體架構(gòu)，以賦能為核心的深度應(yīng)用，以共享為重心的資源建設(shè)，以發(fā)展為初心的持續(xù)成長(zhǎng)”，獲得專(zhuān)家組一致肯定。</p> <p> 2020年10月21日上午，武漢市教育局基教處彭曉厚副處長(zhǎng)，武漢市教科院科長(zhǎng)艾威、主任帥建英，華中師范大學(xué)易寶林教授，硚口區(qū)教育局副局長(zhǎng)李聲浩，硚口區(qū)信息中心主任劉漢奇和書(shū)記朱安平，一行領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家蒞臨建樂(lè)村小學(xué)進(jìn)行智慧校園環(huán)境及軟硬件的全面實(shí)地考察。</p> <p> 建樂(lè)村小學(xué)是一所老校，有著近60年的辦學(xué)歷史，地處老城區(qū)，辦學(xué)條件老舊，學(xué)校教師平均年齡50歲。但面對(duì)未來(lái)，面對(duì)新的教育圖景，建樂(lè)人不因空間狹小而制約學(xué)生身心成長(zhǎng)，不因校舍老舊而放慢教育現(xiàn)代化的步伐。</p> <p> 我校副校長(zhǎng)楊穎對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)介紹我校人人通及云平臺(tái)的應(yīng)用情況，深度應(yīng)用指數(shù)全區(qū)第一，全市第三十六。</p> <p> 1988年就在我校任教的陳幼萍老師是我校年長(zhǎng)的班主任老師，她熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)自己的教學(xué)工作。雖然對(duì)快速發(fā)展的現(xiàn)代化的教學(xué)方式有些恐懼，但她深知求新求美才能發(fā)展進(jìn)步，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)是大趨勢(shì)。所以她克服年齡上的困難，跟上形式，適應(yīng)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，在疫情期間堅(jiān)持使用人人通平臺(tái)。利用課前導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生明確課前任務(wù)，利用課后練習(xí)讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀打卡。不僅激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣，更將停課不停學(xué)堅(jiān)持到底，也深受家長(zhǎng)們的認(rèn)可。</p> <p> 還有2年就要退休的周雯老師是我校年紀(jì)最大的語(yǔ)文老師，還是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。不僅自己上課時(shí)經(jīng)常運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方法，在組織教研活動(dòng)的時(shí)候也是線上線下交替進(jìn)行。不僅提升了教研活動(dòng)的效率，還增強(qiáng)了教師參與的互動(dòng)性、積極性。面對(duì)現(xiàn)代化、信息化的教學(xué)方式，她牢記 “辦法總比困難多”，她要只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。</p> <p> 隨后，專(zhuān)家們觀摩了我校吳祥文老師訓(xùn)練的機(jī)器人社團(tuán)。</p> <p> 參觀了創(chuàng)客教室，觀看了由阮建老師帶領(lǐng)學(xué)生們自己編程設(shè)計(jì)的格斗機(jī)器人展示。</p> <p> 參觀了智慧交通室，體驗(yàn)了模擬駕駛。</p> <p> 編程社團(tuán)的學(xué)生們正在學(xué)習(xí)中。</p> <p> 參觀了心理健康室，心理健康教師鄭嫻正組織學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，現(xiàn)代化的心理健康設(shè)備隨時(shí)為學(xué)生們提供服務(wù)。</p> <p> 還觀摩了吳嫚老師的數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合課。</p> <p> 最后，領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)到會(huì)議室查閱資料，進(jìn)一步聽(tīng)取學(xué)校介紹，張麗萍校長(zhǎng)和王高敬書(shū)記分別就智慧學(xué)校和智慧黨建工作中的典型做法向?qū)＜覉F(tuán)做了介紹，專(zhuān)家們也對(duì)學(xué)校管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)安全等方面進(jìn)行了深度調(diào)研，提出了指導(dǎo)性的建議。</p> <p> 各位專(zhuān)家對(duì)建樂(lè)村小學(xué)智慧校園基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)、資源共享建設(shè)、師生能力成長(zhǎng)等方面工作非常滿意。武漢市教科院科長(zhǎng)艾威認(rèn)為，學(xué)校的做法很具有典型性，希望學(xué)校進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)，將好的做法向更多學(xué)校推廣。</p>