<p> 一只粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；三尺講臺(tái)，走遍千山萬(wàn)水；加減乘除，算不盡做出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，寫(xiě)不完師者的風(fēng)范。</p> <p> 一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)必定都是心理陽(yáng)光的教師。為了讓老師們擁有積極的心態(tài)，每天微笑面對(duì)孩子們，讓幸福教師培養(yǎng)幸福學(xué)生。2020年10月17日，伊通滿(mǎn)族自治縣教育局特邀全民幸福社心理學(xué)資深導(dǎo)師李?lèi)倛F(tuán)隊(duì)一行五人，在教師進(jìn)修學(xué)校做了以“做一個(gè)幸福的教師”為主題的心理健康教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期4天，全縣中小學(xué)、幼兒園教師60余人參加。</p> <p> 參加開(kāi)班儀式的有縣教育黨工委書(shū)記、教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張金山，局黨組成員、副局長(zhǎng)王秀斌，教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)孫鐵石。</p> <p style="text-align: center;">白立強(qiáng)主任主持開(kāi)班儀式</p> <p style="text-align: center;">局黨組成員王秀斌同志致辭</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">校外辦王丹丹同志提出培訓(xùn)要求</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">全民幸福社心理學(xué)導(dǎo)師李?lèi)偘l(fā)言</p><p><br></p> <p> 首先進(jìn)行破冰活動(dòng)。通過(guò)“從A點(diǎn)到B點(diǎn)”等活動(dòng)形式，讓各校陌生的老師們快速互融，營(yíng)造了溫馨、和諧的氛圍。</p> <p> 然后美女悅導(dǎo)幫助老師們組建五個(gè)大家庭，設(shè)定出爸爸、媽媽的角色，其他都是家庭成員。各個(gè)家庭自己設(shè)計(jì)出自己家庭的隊(duì)名和隊(duì)呼。所有老師齊動(dòng)手，八仙過(guò)海，各顯神通！</p> <p> 課前律動(dòng)，動(dòng)起來(lái)??</p> <p> 培訓(xùn)以提問(wèn)題、分析案例、互動(dòng)交流、情景體驗(yàn)等多種方式開(kāi)展，內(nèi)容貼近生活實(shí)際，案例鮮活形象，問(wèn)題發(fā)人深省、深入淺出。使教師們深刻地認(rèn)識(shí)到“做一名幸福的教師”的意義和必要性。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">?? 探索幸福的意義 ??</b></p><p><br></p> <p> 我是誰(shuí)？我對(duì)生命的認(rèn)知和自我的期待。</p> <p> 我看見(jiàn)你了……用舞姿來(lái)彼此欣賞，用眼神進(jìn)行交流，給對(duì)方獨(dú)立的空間。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">?? </b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">自我整合 </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">??</b></p><p><br></p> <p> 透過(guò)資格感的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同，接受自己不完美的一面，完成自我內(nèi)在整合，向生命說(shuō)是。</p> <p> 助理老師示范空間舞。所有老師兩人成組，體會(huì)人與人之間的“界限”。老師們認(rèn)真地進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)。</p> <p> 體驗(yàn)后互相交流感受，彼此安慰，引發(fā)共鳴。心理健康學(xué)科教研員張麗敏老師感觸頗深，忍不住參與分享。</p> <p> 資格感練習(xí)中……</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">?? 情緒釋放 ??</b></p> <p> 認(rèn)識(shí)情緒背后的資源和意義，回到生命最初的感受，拿回屬于自己的創(chuàng)造力。</p> <p> 處理情緒的三種方法：冰山、感知位置平衡和三分鐘情緒處理法。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?? 鏈接幸福 ??</b></p> <p> 發(fā)生的一切結(jié)果與我有關(guān)，我是生命的主宰，我是書(shū)香門(mén)第的締造者，我是家族幸福的引領(lǐng)者。</p> <p> 和自己的未來(lái)共舞！</p> <p> 歷時(shí)4天的培訓(xùn)接近尾聲，最后的環(huán)節(jié)是在家庭里嘉許別人，把自己最想說(shuō)的話告訴她，緊握在一起的雙手，激動(dòng)的話語(yǔ)，眼里閃動(dòng)的淚花……這應(yīng)該是幸福的滋味！</p> <p> 用幸福詮釋愛(ài)心 ，用幸福啟迪智慧，用幸福擦亮希望 。因?yàn)橹挥行腋５睦蠋煵拍茏鲂腋５氖拐?，將幸福的種子播撒到學(xué)生的心田。老師們寫(xiě)下最深的感慨！</p> <p> 本次心理健康培訓(xùn)活動(dòng)，使參培的教師們受益匪淺，我們學(xué)會(huì)了用多種方法調(diào)整心態(tài)，更好地找準(zhǔn)解決問(wèn)題的方法，在今后的學(xué)習(xí)工作中，努力成為一名德藝雙馨的幸福教師。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?? 編后語(yǔ) ?? </b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教師的幸福是什么？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是踏上講臺(tái)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是擁有一個(gè)班級(jí)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是陪伴心靈成長(zhǎng)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是享受學(xué)生進(jìn)步</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是付出</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是對(duì)教育的激情投入</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是微笑著放手 快樂(lè)的享受</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是一種感覺(jué)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是一種態(tài)度 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幸福是一種修養(yǎng)</span></p><p><br></p>