<p> 10月14日，課題音樂欣賞組進(jìn)行了本學(xué)期第二次教研活動(dòng)。此次教研由二實(shí)小的莊程老師根據(jù)上次《森林狂想曲》集體備課的內(nèi)容進(jìn)行片段教學(xué)。</p> <p> 在評課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，討論熱烈。老師們結(jié)合本課例提了以下幾點(diǎn)建議：1.創(chuàng)設(shè)情境：結(jié)合音效貫穿故事進(jìn)行教學(xué)。2.注重感受：從聆聽音樂要素出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過樂曲中的音樂要素來感受樂曲，展開想象。3.旋律線的運(yùn)用：用最簡單的旋律線條表現(xiàn)樂曲中的音樂要素，幫助學(xué)生結(jié)合音樂要素特點(diǎn)進(jìn)行想象，旋律線不要過于形象，會(huì)限制了學(xué)生對樂曲的想象力。4.創(chuàng)編：讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，自主創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)主題形象。</p> <p> 通過本次研討，老師們紛紛表示，要不斷提升自身的教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)要勇于創(chuàng)新，應(yīng)充分發(fā)揮信息資源對課堂的促進(jìn)作用，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校提升軟實(shí)力。</p>