【三尺講臺催苗綠，金井河畔育花紅】

凱里四小教育集團

寒來暑往弦歌不輟 春華秋實流年淺抒 <h1>　　“桃李不言下自成蹊”。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為學生指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著每一棵幼苗；也有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著未來的花朵……在寂靜的金井河畔，有一朵教育奇花正迎著朝陽，吐露著迷人的芬芳，在枝頭獨立綻放，陽光下，風姿卓越。它，便是凱里市第四小學。在這所校園里，活躍著這樣一批骨干教師及學科帶頭人：她們嚴謹篤學，刻苦鉆研不懈?。凰麄兘虝?，春風化雨潤無聲；她們愛崗敬業(yè)，三尺講臺前揮灑汗水。他們是教師們學習的好榜樣！</h1> 一支粉筆寫精神氣韻獨具展風華<h5> 在這支隊伍中，既有教學老成的老教師，又有激情四射的青年骨干，還有引領前行的學科帶頭人。</h5> <h1 style="text-align: center;">語文組骨干及學科帶頭人</h1> 　顧鳳業(yè),貴州省小學語文鄉(xiāng)村名師工作室主持人,州級骨干班主任，凱里市名班主任，一級教師，從事語文教育教學工作，有二十年班主任工作經(jīng)驗。2018年9月成立“貴州省小學語文顧鳳業(yè)鄉(xiāng)村名師工作室”。 所帶班多次被評為“優(yōu)秀班級”；兩次被凱里市委、市人民政府表彰為“優(yōu)秀班主任”；指導學生參加全國英語奧賽獲獎多達二十余人次；多篇教學設計和論文在省、州、市獲獎；2013.5.31論文《淺議小學作文教學》發(fā)表在《貴州教育報》上； 2015.7小學畢業(yè)班文化水平測試中,英語學科班人均分全市第六名；2016.7小學畢業(yè)班文化水平測試中，榮獲語文學科班人均分全市第一名。2017.7小學畢業(yè)班文化水平測試中,英語學科班人均分全市第二名；2014.9參與的省級課題《提高課堂有效性的策略與實踐研究》結題。此課題在2016年1月被評為州第六屆基礎教育教改實驗教育科研優(yōu)秀成果貳等獎。2019.9主持的省級一般課題《民族地區(qū)小學語文閱讀能力現(xiàn)狀原因分析及策略研究--以凱里四小教育集團為例》獲得立項。 教育理念：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生?！?lt;/p> 　　劉云，高級教師，州級骨干教師，從教20余年，擔任班主任及語文教育教學工作。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。 2012年1月，獲校級“先進個人”稱號；2012年5月，進入凱里市優(yōu)秀教師人才庫；2012年9月，被定為“凱里市教學名師”；2014年12月，再次被認定為“州級骨干教師”；2014-2015年連續(xù)兩年，獲校級“優(yōu)秀班主任”。承擔過國家級課題《生態(tài)體驗下小學語文綜合性學習》的研究并結題；參與《單親家庭子女的教育問題研究》的課題研究并結題；參加“十二五”規(guī)劃《小學語文課程貫穿綜合實踐活動》國家級重點課題的研究并結題。2012年7月，教學設計《紙》獲省級一等獎，論文《最新修訂課標下的閱讀教學初探》省級一等獎；2013年7月，論文《培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力淺談》省級二等獎；2014年7月，論文《如何在實踐中實現(xiàn)語文教學的高效性》省級二等獎；2014年5月，論文《錯別字的成因以及糾正策略探究》州級二等獎；2015年7月，論文《比教材內外資源，提高語文教學效率---淺談“比較法”的教學藝術》省級二等獎。 教育理念：培養(yǎng)學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。 　　吳清華，一級教師，省級普通話測試員，州級優(yōu)秀班主任，市級十佳班主任，市級骨干教師。工作近22年來，連續(xù)5年接任畢業(yè)班語文教學，教學成績突出，在全市畢業(yè)班成績中均名列前茅。 2007年科學錄像課《彈簧與橡皮筋》獲黔東南州首屆優(yōu)質課省級評比一等獎，全國評比一等獎；2008年校園集體舞獲州級一等獎；2009年，詩朗誦獲轄區(qū)教師賽一等獎；2010年《盛世中國》獲市級二等獎；2014年獲“愛在身邊”市級二等獎；2015年獲“宋慶齡愛心書庫”市級一等獎；2015年獲“真善美伴我行”市級二等獎；2016年獲“我的好老師”市級一等獎；2016年獲“全國學憲法講憲法”市級一等獎、省級二等獎。2018年獲市級現(xiàn)場賽一等獎。2020年《文明創(chuàng)建，我們在行動》獲轄區(qū)一等獎。2013年《紅領巾相約中國夢》獲市級一等獎；2014年《在燦爛的陽光下》獲市級一等獎、州級一等獎。校園劇《地震中的父與子》獲市級二等獎；《誰的本領大》獲市級一等獎、州級一等獎。 教育理念：關愛每一個孩子的健康智慧成長，讓他們成為最優(yōu)秀的自己。 　　陳振莉，中共黨員，從事語文教學工作。 清晨，當黎明的曙光撒進教室，她靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而她仿佛在享受人世間最美的旋律。黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，她目送學生們安然離去，充實的一天就這樣流逝。陳振莉老師是一個學生喜歡，家長愛戴的語文老師。從教二十九年來，用一顆愛心，關注孩子們身心健康成長！雖然教學路上也有坎坷，但身為人師的這顆心告訴她：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。她相信：每一個孩子都有他們精彩的人生！ 教育理念：用愛去呵護每一朵花。 　　張俊枚，一級教師，從事小學語文教學工作和班主任工作二十年，有豐富的教育教學經(jīng)驗。她在教育教學工作中秉持著“學生的一切放在首位”的觀點，全心全意為孩子服務，注重根據(jù)孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生語文學習的教學方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。 曾獲凱里市人民政府“優(yōu)秀班主任”表彰;獲大十字街道“優(yōu)秀班主任”表彰;多次獲得凱里四小“優(yōu)秀班主任”表彰。她個人撰寫的多篇教育教學論文在市、州、省級的評比中多次獲獎。 教育理念：努力拼搏，做最優(yōu)秀的自己。 　　張娟，一級教師，從事教育工作25年來，一直擔任語文教學兼班主任工作。在工作中，她一直把滿腔的熱情全部傾注到關愛學生和教育教學中，所帶的班級班風正、學風濃，多次評為“優(yōu)秀班級”。在校內參加的各項團體活動都取得第一的好成績，在近幾年的語文期末考試中年級總體成績排名榜首，屢次被評為校級“優(yōu)秀班主任”。在2015年九月被凱里市大十字街道評為“優(yōu)秀班主任”，在2019年九月被評為市級“優(yōu)秀班主任”。 做一名優(yōu)秀的教師，首先要以身作則，無私忘我，做學生的表率。要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。 教育理念：終身從教，一心育人。 　　王青玉，一級教師，從教27年，期間先后擔任過小學、初中語文教學兼班主任工作。工作中任勞任怨，以校為家，以教為本。 曾連續(xù)連續(xù)5年獲得校級“優(yōu)秀班主任”；1999年獲得年度“先進工作者”及“青年崗位能手”；2003年獲得凱里市作文輔導二等獎；2006年獲得凱里市第十四屆少兒藝術節(jié)小學組舞蹈比賽輔導叁等獎；2010年獲得市級語文競賽輔導三等獎；2011年獲州級論文二等獎；2012年獲校級“誠實守信道德模范獎”；2013年被評為凱里市大十字街道“優(yōu)秀教師”；2015年被評為凱里市“優(yōu)秀教師”；2015年、2016年都獲得了“優(yōu)秀航模裁判員”稱號，同年獲得“農商杯”中小學生現(xiàn)場作文大賽初中組輔導二等獎；2017年獲得“銀百合.農商杯”中小學生現(xiàn)場作文大賽初中組輔導二等獎，“我們村的扶貧故事”初中組征文大賽中榮獲輔導一等獎；并被評定為宣講員“優(yōu)秀輔導教師”；2017年度被評為市級“優(yōu)秀班主任”。 教育理念：用真情教書,用真心育人！ 　　楊金花，中共黨員，從教20載，勤懇踏實，學習不止。她用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖著童心，她堅信生命因閱讀而幸福教育因執(zhí)著而精彩。 曾多次獲得凱里市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，被評為“凱里市小學語文骨干教師”，“黔東南州小學語文骨干教師”；凱里市教師“五項全能大賽三等獎”，黔東南州“語文優(yōu)質課二等獎”，黔東南州“綜合實踐優(yōu)質課一等獎”；撰寫十多篇教學論文、教學設計在州、省獲獎并發(fā)表；參與的多個課題立項并獲獎，其中主持的課題《走進綠色食品》獲國家級三等獎。 二十年的班主任工作和語文教學工作中，她一直把“讓學生愛上語文，享受語文”作為義不容辭的責任。其嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，樸實的工作作風，優(yōu)秀的教學成績，簡約靈動，輕負高質的教學特色，讓學生會寫、會思、會行，深受家長和學生的青睞。 教育理念：以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生，讓愛流淌在每一個孩子的心田。 <h1 style="text-align: center;">數(shù)學組骨干及學科帶頭人</h1> 　　朱莉萍，中小學一級教師，自1982年參加工作以來，一直擔任小學數(shù)學教學工作。我忠于黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，服從學校工作安排，連續(xù)擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學教學。每次接的班級在學校排名倒數(shù)，我利用自己獨特的教學方法，敢于創(chuàng)新，教無定法，不墨守成規(guī)，抓住教學的重難點，注重從知識的廣度和深度進行教學，學生成績都能提高15分以上，在全市畢業(yè)班統(tǒng)考成績都名列前茅。我的教學方法和手段，深受家長和學生的喜愛，也成為同事們學習的目標和方向。我多次被市政府表彰為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教育工作者”。 教育理念：減負提質，讓教育回歸初心。 　　汪選華，一級教師，數(shù)學教研組組長，數(shù)學學科帶頭人，市級優(yōu)秀班主任，州級教師培訓專家?guī)斐蓡T。 多年來，多次承擔州、市的教師培訓，將經(jīng)驗成果在全市、全州通過上示范課和專題培訓的形式進行推廣，為我州小學數(shù)學教師的教學提供了很好的示范和借鑒作用。其中專題講座《小學數(shù)學教師基本功》、《小學數(shù)學教學中的減負之我見》在全州中小學教師素質提升培訓上推廣和交流，撰寫的論文獲省級獎10多篇；在校本教研中充分發(fā)揮骨干、引領作用，主持研究州級重點課題《減輕小學生過重數(shù)學課業(yè)負擔的實踐與研究》。 教育理念：三尺講臺，一顆愛心，把滿腔的熱血獻給我熱愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。 　　蒲蘭春，一級教師，從教31年來，她一直秉承為人師表、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，堅持“要教書更要育人”的目標，全心全意為孩子服務。 在教學上，注重從興趣教學入手、對學生因材施教，充分調動學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，形成了扎實高效的教學風格。曾多次獲縣級教學質量一等獎表彰。除了在實踐中不斷積累經(jīng)驗外，她也注重理論的學習和探究，所著論文《淺談智力差生的轉化》曾刊登在《貴州教育》上。 在育人上，始終堅持“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”的原則，以自己的實際行動對學生言傳身教，幾乎每年都被學校評為“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀輔導員”，并曾多次獲縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”稱號，2017、2018年連續(xù)獲市級“優(yōu)秀班主任”表彰。 在生活中，她愛好廣泛，尤為熱愛乒乓球運動，擁有乒乓球國家二級裁判資格，并利用業(yè)余時間堅持鍛煉，多次參加全州乒乓球比賽，不斷提高自身水平和素質，為工作、生活注入了活力。 教育理念：用愛鋪就教育之路。 　　楊曉莉，一級教師，從事教育工作30年，一向擔任數(shù)學教學兼班主任工作，認真負責，思想進步，樂于助人，一心撲在教育上，從不計較名利，曾多次獲得校鎮(zhèn)市優(yōu)秀教師稱號。 2001年被評為市級“優(yōu)秀教師”，榮獲教育教學質量三等獎;2003年被評為市級“優(yōu)秀教師”，榮獲教育教學質量一等獎；2004年被評為市級“優(yōu)秀班主任”;2012年論文《小學數(shù)學低年級應用題的教學方法》榮獲黔東南州中小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選小學組叁等獎；2012年論文《酒的學問》教學設計榮獲省級貳等獎；2013年五月論文《改變教學觀念.創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》榮獲黔東南州貳等獎;2014年《淺淡比較法在小學數(shù)學中應用》榮獲省級貳等獎。2014年被凱里市教育科技局評為“2014年度家庭教育先進工作者”。 教育理念：愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。 　　陳瓊，中共黨員，本科學歷，小學一級教師，從事數(shù)學教學。她于2000年10月參加工作至今，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。課堂教學中注意將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合，創(chuàng)新教學理念，將數(shù)學知識與生活實際相聯(lián)系，拓展學生實際運用能力。在班級管理中，注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質，教書與育人并舉。由于她教風生動活潑，扎實有效，深受學生喜愛。所帶班級及個人多次被學校評為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員；曾獲市“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。 教育理念：“學生的進步是我最大的快樂，學生的成功是我前行的動力?！?lt;/p> 　　龍邱，二級教師，從事數(shù)學教育教學工作。從教12年里，一直擔任班主任及數(shù)學教學工作。三尺講臺，辛勤耕耘十余載，收獲辛酸，收獲滿懷。在教學工作中，她用愛和學生相處，用真誠和家長溝通，得到學生、家長的認可。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”。 教育理念：愛與尊重是教育的根本。 　　潘世珍，一級教師，從事數(shù)學教育教學工作，從教三十多年來，堅持一線的教學工作，教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在學生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。所帶班級班風、學風優(yōu)良，成績優(yōu)秀，多次評為先進班集體。 教育理念：注重學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學習習慣。精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學生， 　　馬艷，二級教師，從事數(shù)學教育教學工作。在教學工作中，她不僅出色的完成了自己的本職教學、班主任工作，而且竭盡所能的關心愛護學生、幫助學生解決其思想上的困惑，學習上的困難、生活中的困境。 2013年，獲得校級優(yōu)秀班主任及輔導員稱號，大十字街道優(yōu)秀班主任稱號；2018年獲得凱里市優(yōu)秀班主任稱號；2019年獲得凱里市優(yōu)秀教師稱號；2017年市級數(shù)學優(yōu)質課比賽中，獲得一等獎；撰寫的教學論文和教學設計獲得二等獎；2019年小升初考試中，所帶班級數(shù)學獲得全市第一的優(yōu)異成績。 教學理念：以人為本。在教學中關注學生的全面發(fā)展的完整性、全面性，把重視、理解、尊重、愛護學生，提升和發(fā)展學生的精神灌注于教育教學的全過程、全方位，幫助學生提高學習成績的同時關注學生的未來發(fā)展。 <h1 style="text-align: center;">綜合組骨干及學科帶頭人</h1> 　　楊通瓊,高級教師，擔任專業(yè)科學教育教學工作。在教學中，培養(yǎng)學生的觀察能力、創(chuàng)新能力、思維能力、動手操作能力，使學生學科學、用科學、愛科學。 2004年、2015年被市政府表彰為優(yōu)秀教師， 2018年被州、市政府表彰為優(yōu)秀教師，2007年評為州級骨干教師，2010年市級教學名師。所任教的六年級科學畢業(yè)成績2次在全市排名第二；3次送教下鄉(xiāng)到碧波、灣水、龍場；4次州、市、?？茖W教學示范課，所上的示范課受到了聽課老師的好評，起到了一定的引領作用；科學教學論文17篇獲省、州、市一、二、三等獎，2018年6月完成州級課題《小學科學實驗教學有效性的實踐研究》的研究。輔導學生7人參加省級比賽獲一、二等獎。指導青年教師9人參加科學優(yōu)質課及實驗創(chuàng)新比賽獲國家、省、州、市獲一、二等獎、三等獎。6次擔任州、市科學培訓教師，“國培計劃”輔導教師2次，擔任州、市科學實驗創(chuàng)新及優(yōu)質課評委5次,2007年—2019年9次獲校級優(yōu)秀輔導員稱號。 教育理念：注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，形成良好的科學行為習慣。 　　孫麗娜，高級教師，擔任專業(yè)英語教育教學工作，有30年教學經(jīng)驗。自參加工作以來，一直勤勤懇懇、任勞任怨、愛崗敬業(yè)、團結互助。 2008年及2010年，所帶的班級英語科目在小升初畢業(yè)班全市統(tǒng)考中分別兩次取得全市第一的好成績，兩次榮獲市人民政府表彰“優(yōu)秀教師”的光榮稱號；2010-2011年擔任全省國培輔導教師，并于2010年獲全省國培先進班級輔導教師；2012年7月被認定為凱里市英語學科小學骨干教師；2011-2015年擔任黔東南小學教師英語提升培訓的輔導教師。2014年帶領英語組研修的課題《提高課堂有效性的策略與實踐研究》并于2014年結題，并獲州級成果獎二等獎。2010--2017年輔導學生參加各種英語風采大賽分別獲省級輔導教師一、二、三等獎，近年發(fā)表的論文多次獲省級二等獎、三等獎。2016、2017年送教到臺江寶貢、舟溪小學獲得同行們的極大認可。2017年代表貴州省凱里市前往南京參加全國第十一屆英語優(yōu)秀觀摩課暨研討會，參與的錄像課榮獲全國一等獎，論文獲全國二等獎，2018年12月取得英語專業(yè)高級職稱。 教育理念：在崗一分鐘，敬業(yè)60秒，把所有的知識和智慧奉獻給學生。 　　顧靜明，中共黨員，市級體育教學能手，從事教育工作以來，一直擔任體育教學工作和學校綜治工作，在教學和工作中他用心關愛每一位學生，讓學生領略學習的快樂，感受成長的幸福。 2017年、2019年分別被凱里市人民政府評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”；2016年在黔東南州第九屆運動會中表現(xiàn)突出被評為“優(yōu)秀裁判員”；同年代表凱里市參加黔東南州教職工“園丁杯”籃球運動會中，榮獲男子組第一名；2017年在貴州省校園足球試點縣（區(qū)）足球夏令營選拔賽活動中被貴州省體育局評為“優(yōu)秀教練員”；2018年組織學生參加黔東南州校園足球三級聯(lián)賽中榮獲第一名，被評為優(yōu)秀教練員；同年參加全國青少年校園足球師資國家級專項培訓中被評為“優(yōu)秀學員”；2018年在貴州省青少年冬季陽光體育大會被評為“優(yōu)秀教練員”；2019年在黔東南州中小學優(yōu)質課（教學技能）體育學科比賽中榮獲小學城區(qū)組第一名；2019年在黔東南州校園足球三級聯(lián)賽中被評為“優(yōu)秀教練員”；2019年參加貴州省第七屆體育優(yōu)質課榮獲第二名。 教育理念：舞動青春，揮灑汗水，用汗水舞出對生命的熱愛。 　　楊麗霞,二級教師，擔任專業(yè)英語教育教學工作。 2013年9月獲市級教師榮譽稱號；2013年9月《My schoolbag教學設計》在黔東南州中小學優(yōu)秀教學設計評選活動榮獲英語學科二等獎；2014年5月在2014年凱里市小學英語技能大賽榮獲二等獎；2014年9月獲市級教師榮譽稱號；2016年9月獲市級教師榮譽稱號；2017年7月《小學英語單詞教學中滲透自然拼讀法》榮獲貴州省教育科學院、貴州省教育學會2017年教育教學科研論文及教學設計評選三等獎；2017年11月在2017年凱里市小學英語優(yōu)質課競賽評選活動中榮獲二等獎；2018年7月《小學英語語音分層次教學的看法》榮獲貴州省教育學會2018年教育科學科研論文及教學設計評選三等獎；2018年9月獲凱里市大十字街道優(yōu)秀教師榮譽稱號。 教學理念：關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。 　　劉光劍，中共黨員，一級教師，從事美術教學工作。工作十余載，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得些許成績。 2007年被評為黔東南州“優(yōu)秀團干部”；2010年油畫作品《人物》入選黃平且蘭杯文化藝術節(jié)書畫展；2012年參加黃平縣教育局舉辦的初中美術學科優(yōu)質課獲一等獎；同年獲得2012年黔東南州中小學美術教師優(yōu)質課二等獎；2014年參加黃平縣教育局舉辦的初中美術學科優(yōu)質課中獲二等獎，同年又獲得2014年黔東南州中小學美術教師優(yōu)質課二等獎；2014年在黃平縣“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題現(xiàn)場繪畫比賽活動中，獲得成人組“三等獎”，參加黃平縣師生書畫比賽中，獲得“優(yōu)秀獎”，并入選黔東南州黎平站的展覽。2017年3月獲得凱里市優(yōu)質課比賽二等獎；同年6月被學校評為“優(yōu)秀共產黨員”，11月輔導學生參加凱里市藝術科技節(jié)活動榮獲輔導教師一等獎。 教育理念：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。 　　戚睿，二級教師，擔任專業(yè)體育教學工作，在教學工作中積極進取，關心學生健康發(fā)展。繼續(xù)努力打造自身教育素養(yǎng)，努力完成學校分配任務，爭取做一名合格的新時期教師。 2011年7月，獲得貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會2011年教育教學科研論文、教學設計評選一等獎；2015年4月，獲得黔東南州第五屆中小學體育優(yōu)質課小學組一等獎；2017年11月，輔導學生參加2017年黔東南州第三屆中小學生體育藝術節(jié)比賽小學組一等獎；2019年12月獲得貴州省第一屆校園足球特色學校足球教學技能競賽小學組三等獎；2015年至今，多次帶校足球隊獲得市級冠軍5次、州級冠軍1次季軍1次、省級季軍1次，多次榮獲優(yōu)秀輔導、教練員獎。在教育部舉辦的全國校園足球夏令營選拔中，所帶學生總計1人次入選全國總營、4人次入選第六分營、5人次入選貴州營區(qū)最佳。 教育理念：要播撒陽光到別人心里，總得自己心中現(xiàn)先有。 　　李研，一級教師，擔任專業(yè)美術教育教學兼學校網(wǎng)絡信息員工作。在教學工作中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在網(wǎng)絡信息報道宣傳工作中，認真鉆研業(yè)務技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鉆研，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。向州、市等上級部門報送信息簡報一千多篇。在凱里晚報、黔東南日報、貴州日報、中國文明網(wǎng)等發(fā)表過。近年來發(fā)表論文《小學美術學科如何滲透法制教育》獲市級一等獎。論文《美術學科如何滲透法制教育》獲貴州省教育廳叁等獎及獲市級“中小學藝術攝影展”一等獎。 教育理念：注重課堂教學與課外活動相結合，以學生發(fā)展為主導。 　　鄧鈞丹，二級教師，從事音樂教育教學工作。2013年安慶師范大學-音樂學本科畢業(yè)，2019年中共貴州省委黨校-經(jīng)理管理碩士畢業(yè)。本人指導學生學習聲樂、古箏，在社會藝術實踐中，本人參與民族文化宮面向全市青少年的音樂推廣活動，并輔助零基礎學生參加演出。 2018年，帶領四小民樂團參加凱里市體育藝術節(jié)展演，獲得小學組合奏比賽和小學組獨奏比賽中榮獲一等獎；2019年帶領四小民樂團參加獲得黔東南州民族文化進校園展演一等獎；2019年帶領四小名樂團在黔東南州第五屆普通高中學生交響樂團（器樂）展演中榮獲二等獎。 教育理念：對學生的個體差異進行針對式教學，寓教于樂，使學生在輕松又不失嚴謹?shù)姆諊袑W到專業(yè)知識。 　　躬耕教壇終無悔，不忘初心育桃李。誰持彩練當空舞，卻看今朝四小人。風雨砥礪，他們自強不息！滿懷感動，他們收獲幸福！耿耿園丁意，拳拳育人心！ 監(jiān)制：朱濱策劃：凱里四小教務處審稿：李正麗編輯：張姣