<h1> 為提升我縣中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)能力，保護(hù)和傳承優(yōu)秀本土音樂(lè)，增強(qiáng)民族文化自信，服務(wù)海南自貿(mào)區(qū)和自貿(mào)港建設(shè)，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化傳承人，建設(shè)民族音樂(lè)人才隊(duì)伍，推進(jìn)“三民進(jìn)校園”活動(dòng)?？h教育局和縣研訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合舉辦2020年全縣中小學(xué)音樂(lè)教師提升能力培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班得到海南澳雅風(fēng)文化傳播有限公司的鼎力協(xié)助。全縣中小學(xué)音樂(lè)教師共225人參加了培訓(xùn)。</h1> <h1> 培訓(xùn)班于17日正式開(kāi)班，縣教育局和縣研訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，各位教授和民歌專家等落座主席臺(tái)，開(kāi)班儀式由縣研訓(xùn)學(xué)校劉美英教研員主持。</h1><h3></h3> <h1><font color="#010101"> 縣教育局和研訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與專家教授。</font></h1><h3></h3> <h1> 縣教育局曾鋒副局長(zhǎng)參加培訓(xùn)班并在開(kāi)班儀式上作講話要求:一是要認(rèn)真參加培訓(xùn)，要充分認(rèn)識(shí)音樂(lè)教育在學(xué)生素質(zhì)教育中的重要性，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自我，努力提高音樂(lè)教學(xué)能力；二是要學(xué)以致用，針對(duì)目前我縣中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，在開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上努力提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生唱起來(lái)，讓校園歌聲響起來(lái)，讓優(yōu)美旋律和歡快節(jié)拍浸潤(rùn)校園，滋蕎學(xué)生健康成長(zhǎng)；三是要積極抓好”三民”(民歌、民舞、民服)進(jìn)校園工作，努力挖掘和弘揚(yáng)我縣黎苗音樂(lè)、崖州民歌等傳統(tǒng)文化，開(kāi)發(fā)校本課程，增強(qiáng)辦學(xué)特色，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。</h1><h3></h3> <h1> 縣研訓(xùn)學(xué)校的陳朝明副校長(zhǎng)對(duì)參訓(xùn)教師寄以厚望，希望通過(guò)培訓(xùn)班有效提升美育教育能力。</h1><h3></h3> <h1> 縣教育局體衛(wèi)股的洪漢明到場(chǎng)參加開(kāi)班儀式。</h1> <h1> 全縣各中小學(xué)及幼兒園音樂(lè)教師濟(jì)濟(jì)一堂，參加提升培訓(xùn)班。</h1> <h1> 海南中學(xué)特級(jí)教師及藝術(shù)部主任、海南省教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、海南省基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)組成員。曾被評(píng)為“海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”、教育部專家阮志聰老師。</h1><h1> 阮老師以自身的經(jīng)歷為啟發(fā)，讓我們懂得如何正確地對(duì)待教育事業(yè)和如何做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。<br></h1><h3></h3> <h1> 曾鋒副局長(zhǎng)躬身入座，融入學(xué)員當(dāng)中，與教師們一道學(xué)習(xí)。</h1><h3></h3> <h1> 學(xué)員與授課老師交流和探討。</h1> <h1> 中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、黎語(yǔ)教學(xué)志愿者、海南澳雅風(fēng)文化傳播有限公司劉天雷副總經(jīng)理。</h1><h1> 劉天雷老師讓我們學(xué)到了很多黎語(yǔ)知識(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸e極“學(xué)習(xí)黎語(yǔ)，熱愛(ài)黎語(yǔ)，保護(hù)黎語(yǔ)，使用黎語(yǔ)?！蓖ㄟ^(guò)劉老師的講座，我們讀準(zhǔn)十二生肖，練熟黎語(yǔ)兒歌，掌握黎族語(yǔ)言，傳承黎族文化，為黎族文化的振興添磚加瓦。</h1><h3></h3> <h1> 中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、海南省五指山文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、“說(shuō)寫(xiě)黎語(yǔ)”活動(dòng)總策劃、海南澳雅風(fēng)文化傳播有限公司劉誠(chéng)聰總經(jīng)理。</h1><h1> 劉總及澳雅風(fēng)的團(tuán)隊(duì)一直致力于“說(shuō)寫(xiě)黎語(yǔ)”的活動(dòng)，對(duì)海南的黎族文化傳承與發(fā)展起到了不可替代的作用，使我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)黎文化的意義和價(jià)值！</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、天津南開(kāi)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士、三亞市黎語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、熱帶海洋學(xué)院海南省民族研究基地研究員張雷博士。</h1><h1> 張博士的講述了很多黎語(yǔ)應(yīng)用和黎語(yǔ)音樂(lè)的傳承與保護(hù)。分享了民族音樂(lè)的研究成果，詳細(xì)分析黎族歌曲的內(nèi)涵和外延，專業(yè)精湛。</h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，海南省中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事。原樂(lè)東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)，策劃和主編《樂(lè)東黎族自治縣中小學(xué)校校本課程〈崖州民歌〉》陳生發(fā)。</h1><h1> 陳校長(zhǎng)的課非常精彩，非常生動(dòng)！是最硬核的一堂課，帶領(lǐng)我們學(xué)唱崖州民歌，呈現(xiàn)給我們一個(gè)音樂(lè)大餐，讓我們吸收了很多的音樂(lè)營(yíng)養(yǎng)。我們有義務(wù)保護(hù)好這個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)藝術(shù)形式，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。讓民族音樂(lè)走進(jìn)校園，走進(jìn)下一代，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承，永續(xù)發(fā)展！</h1><h3></h3> <h1> 海南熱帶海洋學(xué)院副教授、海南省少數(shù)民族藝術(shù)培訓(xùn)中心副主任、海南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員 李愛(ài)金。</h1><h1> 李愛(ài)金老師對(duì)海南苗族民歌的研究頗有成就。李老師的講座既讓我們欣賞到了苗族民歌的優(yōu)美，又讓我們拓寬了音樂(lè)視野，學(xué)到了更多民族音樂(lè)知識(shí)。苗族和黎族都是海南的本土優(yōu)秀民族，民間藝術(shù)同樣都是豐富多彩、優(yōu)美無(wú)比，值得我們?nèi)ケＷo(hù)、傳承、挖掘和發(fā)展。</h1><h3></h3> <h1> 國(guó)級(jí)一級(jí)作曲家 趙勇。</h1><h1> 趙勇老師的作曲講座，干貨多多；講解專業(yè)，水平高超。</h1><h3></h3><h1> 老師教會(huì)我們?nèi)绾尾娠L(fēng)，如何保留黎歌最本真的元素。只有民族的才是世界的。</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 海南黎族歌手，中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、海南省曲藝家協(xié)會(huì)副主席、樂(lè)東縣文化館副館長(zhǎng)、哈音部落創(chuàng)始人 邢日清。</h1><h1> 人生奇才，音樂(lè)怪才！</h1><h3></h3><h1> 本土音樂(lè)人邢日清帶領(lǐng)哈音部落團(tuán)隊(duì)唱響黎歌，把海南黎族音樂(lè)走出海南，走進(jìn)全國(guó)，走向世界！</h1><h3></h3><h1> 重新認(rèn)知黎族的民歌，</h1><h3></h3><h1> 重新界定原生態(tài)黎歌，</h1><h3></h3><h1> 重新建立黎歌的信心，</h1><h3></h3><h1> 重新楊帆黎歌的希望！</h1><h3></h3><h1> “發(fā)掘黎歌，傳承黎歌，創(chuàng)新黎歌，推廣黎歌?！蔽覀円欢ㄒv好黎族故事，弘揚(yáng)黎歌文化。黎族人民必將迎來(lái)黎族文化的《開(kāi)春祭》！</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 這次培訓(xùn)班得到了與訓(xùn)老師的好評(píng)。通過(guò)這次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了中小學(xué)音樂(lè)教師的音樂(lè)教學(xué)水平，夯實(shí)了美育教育的教學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，也增強(qiáng)了保護(hù)和傳承民族文化的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了音樂(lè)教師收集和發(fā)掘具有民族特色民族音樂(lè)作品，整理和創(chuàng)編適合編入美育教學(xué)課堂的音樂(lè)教材，把適合課堂教學(xué)的民族歌曲整理成校園音樂(lè)唱本，把各種民間藝術(shù)形式匯編成校園美育讀本的主動(dòng)性和積極性。</h1><h3> 音樂(lè)教育能擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，陶冶高尚的藝術(shù)情操，使學(xué)生形成正確的藝術(shù)觀，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增進(jìn)交流和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的感受能力、鑒賞能力、理解能力。 希望全縣中小學(xué)音樂(lè)教育工作者牢記育人初心使命，一如既往地奉獻(xiàn)于美育教育事業(yè)，讓民族音樂(lè)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓優(yōu)美旋律和歡快節(jié)拍鼓舞孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上！</h3> <p>圖片：高承穎、劉美英、羊秋玉、文月桂</p><p>制作：劉美英</p><p>審核：曾鋒</p>