<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">觀摩學(xué)習(xí)促進(jìn)步，深化教研共成長</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">--朝陽小學(xué)作文教學(xué)觀摩研討活動紀(jì)實</span></p><p><br></p> <p> 為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的教育教學(xué)能力，打造精彩靈動的精品課堂，我校于近期開展了作文教學(xué)觀摩研討活動。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">名師引領(lǐng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ??</b>第一節(jié)作文觀摩課由六七班樊瑩老師執(zhí)教《我是仿寫小高手》。 在執(zhí)教過程中，樊老師以飽滿的熱情去帶動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)作文仿寫。開課前先用幾首古詩引入“仿寫”，然后讓學(xué)生朗讀《草原》進(jìn)行基礎(chǔ)仿寫:課堂上學(xué)生們認(rèn)真地聽講，積極地參與到教學(xué)中，思維的火花激情碰撞，學(xué)生們熱情地分享自己仿寫的語段，接著樊老師馬上升級了仿寫訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，參觀校園。在樊老師細(xì)致的引領(lǐng)指導(dǎo)下，孩子們細(xì)心觀察校園的每一處景物，并做好記錄。學(xué)生們乘著興致回到課堂奮筆疾書，一篇寫景作文《美麗的校園》便洋洋灑灑地在學(xué)生們的筆下誕生了。寫完后展示交流，評選出“仿寫小高手”?！坝醚劭?，用耳聽，用口說，用心感受，情景交融，作文生活化，”是這節(jié)作文課生動的寫照！</p><p><br></p> <p> 第二節(jié)作文觀摩課由五三班徐翠平老師執(zhí)教《“漫畫”老師》。作文課由漫畫對聯(lián)“畫中品人生，酸甜苦辣咸；筆下繪善惡，生旦凈末丑?！币?，講課如行云流水般娓娓道來。徐老師充分利用多媒體教學(xué)手段，展示各科教師的漫畫，讓學(xué)生抓住教師的特點認(rèn)真觀察，細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，講練結(jié)合，先說后寫。寫完后多媒體展示，指出優(yōu)點和不足，學(xué)生互相評價，評選出優(yōu)秀作品?？v觀整個環(huán)節(jié)，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)力在教師潤物細(xì)無聲的指點中不知不覺得到了提升，寓教于樂，輕松有效。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">精彩點評</b></p><p> 課堂展示結(jié)束后，聽課老師們進(jìn)行了評課活動。</p><p> 評課也是一門學(xué)問。 大家先對樊老師的課進(jìn)行點評:導(dǎo)入精彩，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，講練結(jié)合，學(xué)生主動，語言時尚，游刃有余，獲益匪淺……令人嘆為觀止，望塵莫及??！樊老師真不愧是新野的名師！</p> <p> 兩位名師授課方法各有千秋，卻有異曲同工之妙。徐老師清晰的教學(xué)思路，嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，贏得了聽課老師們的一致好評！</p> <p> 最后業(yè)務(wù)校長趙中生對兩節(jié)作文觀摩課進(jìn)行了總結(jié)。課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣，洋溢的是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。兩位名師用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法為語文教師們展示了兩節(jié)精彩的作文課，讓人受益匪淺。他熱情地贊揚(yáng)了兩位老師信手拈來的靈動語句、庖丁解牛的技法、游刃有余的駕馭能力，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。希望語文教師們都能做有心的教師、做研究型的教師，努力提高個人素養(yǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)探索，將教研逐步滲透到自己日常的課堂教學(xué)中，把教學(xué)當(dāng)做一輩子的事業(yè)來做！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">研討反思</b></p><p> 一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。聽課后團(tuán)隊的研討熱情高漲，討論氛圍濃厚。</p> <p> 習(xí)作展示課，讓我們看到了習(xí)作教學(xué)的春天。我們不僅有收獲，還有更多的探尋，我們要在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓習(xí)作課更加得心應(yīng)手，讓習(xí)作課成為孩子自由表達(dá)的樂園，讓寫作成為美好的事情。</p> <p> 每一次活動總能讓我們從聽課中得到進(jìn)步，從反思中得到提升，從研討里得到啟發(fā)，點評中開闊了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)！相信我們在名師的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教研之路一定會越走越遠(yuǎn)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">每一次相聚都是進(jìn)步，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">每一次領(lǐng)悟皆是成長！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">初心照亮征程，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">信心凝聚力量，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">恒心續(xù)寫華章！</b></p><p><br></p>