<p> 2020年10月16日上午，佛岡縣城東中學(xué)數(shù)學(xué)科組與清遠市歐陽紅鋒工作室開展了一場八年級數(shù)學(xué)的同課異構(gòu)活動，就《一次函數(shù)與正比例函數(shù)》這概念課開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。佛岡縣教師發(fā)展中心主任鄭巧文，清遠市歐陽紅鋒工作室全體成員，佛岡縣城東中學(xué)校長黃國倉、副校長黃偕忠、教導(dǎo)主任范桂景，以及全縣的數(shù)學(xué)科教研組長、備課組長，還有佛岡縣城東中學(xué)的八年級數(shù)學(xué)老師參與了本次研討活動。</p> <p> 第一節(jié)課由佛岡縣城東中學(xué)八年級李永紅老師承擔，李老師成功地演繹了概念課的課堂教學(xué)。她利用自身實際例子導(dǎo)入新課，源于生活，激發(fā)興趣，教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，課堂參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。</p> <p> 歐陽紅峰工作室成員、陽山韓愈中學(xué)數(shù)學(xué)老師葉蘭香，圍繞教學(xué)目標，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用四個引例列出的式子，對比得出一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、歸納總結(jié)，突破重難點。教態(tài)自然，語言生動有趣。</p> <p> 評課環(huán)節(jié)，佛岡縣城北中學(xué)數(shù)學(xué)老師陳碧霞和歐陽洪峰工作室代表老師分別對這兩節(jié)課進行分析點評。他們指出，兩位老師都善于鉆研教材，教學(xué)設(shè)計合理，層次分明，導(dǎo)學(xué)案更利于學(xué)生自主探究、歸納知識點，對這兩位老師在本次活動中的表現(xiàn)及教學(xué)效果給予充分的肯定。</p> <p> 佛岡縣教師發(fā)展中心鄭巧文主任認為葉老師課前掌握學(xué)情，備課充分，過渡語銜接有序，激勵語言收放自如，學(xué)生在課堂肯學(xué)樂學(xué)。李老師的課用實際問題作為引例，吸引了學(xué)生的興趣，師生互動熱烈，教態(tài)怡人，教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)較嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，希望課后對修改的復(fù)雜例題要加以補充，以課本為依據(jù)。</p><p> 鄭主任提出：引入新課要新穎到位，考慮問題要全面，解決問題時注重培養(yǎng)學(xué)生認真審題，獨立思考的習(xí)慣，要培養(yǎng)高超的教學(xué)藝術(shù)。</p> <p> 最后一個環(huán)節(jié)是，由清遠市工作室主持人歐陽紅峰作講座——“如何上好概念課”。關(guān)于上好概念課，歐陽主持人主要提出三點：一是數(shù)學(xué)概念的認識，包括定義、分類、獲得；二是數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾種模式；三是數(shù)學(xué)概念教學(xué)的兩個策略。講座生動有趣，清晰明了，歸納性強。歐陽主持人也提出，教數(shù)學(xué)不能只看教材，也要看書，她推薦戴曙光的《數(shù)學(xué)怎樣教》和喻平的《 數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》兩本書，建議數(shù)學(xué)老師理論與實踐相結(jié)合，提高數(shù)學(xué)教育情懷。</p> <p> 本次交流活動，進一步提升數(shù)學(xué)人對于概念課堂教學(xué)的認識，更促進我們后續(xù)進一步研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法，全方面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的能力！感謝鄭巧文主任搭建的學(xué)習(xí)平臺，感謝黃國倉校長大力支持。</p><p> 研教學(xué)之道，求教學(xué)之效，收獲幸福教學(xué)人生！</p>