同課顯新意，異構(gòu)放光彩——北流市新圩鎮(zhèn)中心小學四年級數(shù)學“同課異構(gòu)”教研活動

Sandy-Xu

涼風習習，碩果累累，在這個收獲的季節(jié)里，為了提升教師教學水平，促進教師間的優(yōu)勢互補、綜合發(fā)展，推進課堂的教學往縱深發(fā)展，提高教學的實效性，10月14日上午，北流市新圩鎮(zhèn)中心小學舉行了四年級數(shù)學“同課異構(gòu)”教研活動，全校38位數(shù)學教師參與本次的聽評課活動。 　三位執(zhí)教老師傾情演繹，各具風采，獨具匠心的教學設(shè)計，豐富靈動的教學方法，孩子們精彩的思維躍動，教學溫情如水地流淌，給了我們一場豐富的課堂盛宴！ 　首先執(zhí)教是四（1）班的劉立勇老師，他能夠立足于學生的主體發(fā)展，重視學生的主動參與、合作交流。給學生充分的動手操作、動口表達、動腦思考的機會，使學生真正成為課堂的主人。 　接下來執(zhí)教的是四（2）班的吳賢老師，她能讓學生積極、主動參與到學習活動中，經(jīng)歷探索畫角的步驟過程，發(fā)展學生觀察、操作、實驗、歸納等解決問題的能力。并且有意識地設(shè)計一些問題，引導學生思考，能有條理地用數(shù)學語言表達自己的思考過程。 　　最后執(zhí)教的是四（5）班的陳秋嬋老師，她注重數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)情境的引入，讓學生感知到數(shù)學知識來源于現(xiàn)實生活，感受數(shù)學知識的現(xiàn)實性，使學生體會到數(shù)學知識與生活密切聯(lián)系。 　我們的課堂是這樣的，老師精彩的講演，學生專注地聽課。學生做到自主學習、合作探究、展示評價，成為課堂中真正的小主人。 　　課后，由李俊錦副校長帶領(lǐng)數(shù)學教研組成員以及聽課老師們開展本次同課異構(gòu)教學評課議課活動。其中教學經(jīng)驗豐富的林麗萍老師和禤毅老師分別從教學內(nèi)容、教學方法兩大方面做了中肯的點評和建議。青年教師陳丹燁老師則從學生學習活動、課堂公平方面提出了自己的一些看法。李強主任提出來教師在教學過程中應該做到細化等。譚坤主任側(cè)重從教師技能方面對大家提了兩點建議：一、找準課題的定位。二、對優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計、說課和模擬上課視頻等材料進行收集整合。最后李副校長對本次教研活動進行總結(jié)，并提出今后做法。 　教師們積極主動參與到聽課、評課、議課中，認真做好記錄。 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一次教研活動都是一次成長，一次收獲。在教研活動中相互學習，相互探討，濃濃的教研氛圍，最終將使老師們的教學能力更上一層樓。 撰稿：徐步仙陳輝輝圖片提供：陳丹燁審核：李俊錦