<p> 10月16日，區(qū)教研室、桑村學(xué)區(qū)，邀請(qǐng)市中區(qū)文化路小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，在桑村鎮(zhèn)中心小學(xué)，舉行“教—學(xué)—評(píng)一致性”研究專題研討暨桑村學(xué)區(qū)、水泉學(xué)區(qū)和實(shí)驗(yàn)三小聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> <p> 報(bào)告1：市中區(qū)文化路小學(xué) 范笑</p><p>目標(biāo)設(shè)計(jì)是課程設(shè)計(jì)的靈魂，引領(lǐng)著教學(xué)與評(píng)價(jià)的規(guī)劃，也決定著課堂教學(xué)的效率。</p> <p> 報(bào)告2 市中區(qū)文化路小學(xué) 徐文卿</p><p>評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)任務(wù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p> 報(bào)告3：市中區(qū)文化路小學(xué) 蘇虹 “教—學(xué)—評(píng)一致性”課堂實(shí)施，真正做到以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教，以評(píng)達(dá)效。</p> <p> 孫克佩老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)語文《夏天里的成長》，確定圍繞中心事物來寫的目標(biāo)。</p> <p> 語文課后，移場小會(huì)議室，繼續(xù)進(jìn)行讀寫討論。</p> <p> 第二節(jié)課是王世宇老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《平均分》，讓學(xué)生充分動(dòng)手來理解平均分的含義。</p> <p> 課后研討更是錦上添花，老師們以評(píng)課為契機(jī)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，達(dá)到教學(xué)評(píng)一致性。區(qū)教研室劉洪云主任對(duì)孫克佩老師的語文示范課做了高度評(píng)價(jià) 。劉主任結(jié)合“教-學(xué)-評(píng)一致性”研究 ，針對(duì)我區(qū)開展小學(xué)語文新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)給予了有力指導(dǎo)。</p> <p> 本次活動(dòng)促進(jìn)了教師專業(yè)成長，促進(jìn)了校際間教師交流互動(dòng)，推動(dòng)了教育資源共享。</p>