<p style="text-align: right;">——南街小學(xué)語文組“悅讀·在路上”</p><p style="text-align: center;">教師讀書成果匯報(bào)</p><p><br></p> <p> “閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！睘榧ぐl(fā)廣大教師的讀書熱情，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，進(jìn)而豐富教師的文化底蘊(yùn)，提升教師文化及專業(yè)素養(yǎng)，南街小學(xué)語文教研組按照學(xué)校安排，10月15日早上舉行了“悅讀·在路上”教師讀書成果匯報(bào)活動。此次讀書交流活動，老師們都能精心準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，真誠交流，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。老師們通過交流教育思想，在觀點(diǎn)交鋒的過程中反思自己的教學(xué)行為，理解他人的教育觀點(diǎn)，有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策略。</p> <p> 田雪燕老師從教師的教育行為、教學(xué)行為、管理行為、學(xué)習(xí)行為、日常行為等方面談了教師該注意的行為細(xì)節(jié)。</p> <p> 吳艷艷老師從一個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變以及自己的育兒經(jīng)驗(yàn)詮釋了兒童潛能無限的觀點(diǎn)。</p> <p> 楊敏老師那深厚的文化底蘊(yùn)在這次讀書活動中彰顯的淋漓盡致，她的見解是那么獨(dú)到，語言是那么有感染力。</p> <p> 趙文娟老師從蘇東坡和林語堂兩位大師身上獲得了人生真諦。</p> <p> 《穆斯林的葬禮》就是這樣一本書，在冷靜敘述故事的字里行間，給我們震撼人心的力量。在楊會霞老師和李玉潔老師的分享與交流下，大家真正的體會到了：讀他，就是徜徉在一條穆斯林的長河，是一個(gè)藝術(shù)享受的過程，是一個(gè)靈魂升華的過程。</p> <p> 司嵐老師與司麗霞老師精彩的分享匯報(bào)搏得了陣陣掌聲</p> <p> 房小芳老師讀書的樣子真美！捧起《最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴》津津有味的看起來，書中清新樸實(shí)的語言，給她帶去心靈的蕩滌和感動……</p> <p> 高齡100歲的于漪老師終身熱愛教育事業(yè)，退休后依然踏入了指導(dǎo)教師之路，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師的精神品質(zhì)鼓舞著馬紅霞老師。</p> <p> 巨曉霞老師通過分享《愛心與教育》這本書中一個(gè)個(gè)典型的案例，告訴大家“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件就是擁有一顆愛學(xué)生的心！”</p> <p> 楊海霞老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識了“一位了不起的祖母”，讓大家明白了隔代教育也能創(chuàng)造奇跡。</p> <p> 張雪老師告訴大家：要懂得享受讀書、要懂得享受課堂、要懂得享受學(xué)生、要懂得研究教學(xué)。</p> <p> 權(quán)海燕老師與大家分享了《愛的教育》，書中先進(jìn)的教育觀念、教育方法，為她排憂解難，指點(diǎn)迷津，使大家倍受啟發(fā)，受益匪淺。</p> <p> 李淑華老師帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了竇桂梅校長的玫瑰花圃，讓在場的老師們深深地明白了：教育是一個(gè)容易讓人心靈結(jié)繭和蒙塵的職業(yè)，但是，只要教師們能夠通過讀書去清洗，就能感受到教育玫瑰的芬芳四溢。</p> <p> 鄭桂霞老師分享的書目是《活著》，這讓在場的老師們明白了：人生不易，且行且珍惜！</p> <p> 陳蓉霞老師通過閱讀《假如給我三天光明》一書，告訴大家“健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切”的人生態(tài)度。</p> <p> 吳萍老師結(jié)合自己初帶一年級的工作談了最真切的感受，告訴大家生本教育下如何與孩子共同成長。</p> <p> 何曉霞老師在拜讀了《做一個(gè)有智慧的一線教師》一書后，體會頗深，她認(rèn)為要做好一名有智慧的一線教師必須要做到“三心一誠一培養(yǎng)”，即要保護(hù)自尊心、自信心、好奇心，真誠交流和培養(yǎng)良好習(xí)慣。</p> <p> “平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，在劉麗芳老師和董玲芳老師的分享下，大家明白了：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。</p> <p> 拜亞亞老師條理清晰的概括了《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容，告訴大家：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神是人生成功路上的良師益友。</p> <p> “一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果是有天壤之別的。這是張婕老師拜讀《前方是什么》最真切的感受。</p> <p> 王瑛老師在閱讀《董卿---做一個(gè)有才情的女子》這本書中悟出了人生的真諦：在這個(gè)世界上，沒有人能隨隨便便成功，任何成功都需要我們付出辛勤的勞動和努力的汗水。只有你努力了，你想要的，歲月才會給你。</p> <p> 此次讀書成果匯報(bào)交流活動的開展，展示了語文老師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，老師們開闊了視野, 增長了見識, 啟迪了智慧。老師們共享讀書的快樂，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我。</p> <p style="text-align: right;">文：郭巧蘭</p><p style="text-align: right;">圖：張 婕</p><p style="text-align: right;">審稿：司小云</p><p><br></p>