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風(fēng)華正茂展風(fēng)采,教學(xué)相長(zhǎng)促提升---河池市宜州區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)2020年青年教師教學(xué)技能比賽(語(yǔ)文科)

蘭老師

<p>  “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!睗鉂獾那镆庖亚娜粊?lái)到我們身邊,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,河池市宜州區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)2020年青年教師教學(xué)技能比賽(語(yǔ)文科)正如火如荼地進(jìn)行中。10月14、15號(hào)第一學(xué)區(qū)的老師們?cè)萍鴣?lái),在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同參與并見(jiàn)證了這場(chǎng)教育教學(xué)盛宴。</p> <h3 style="text-align: center"><b>老師們簽到、入座</b></h3> <p>  本次比賽由實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組馮士洪老師主持,擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有:宜州區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)、河池市宜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)黃素慧,河池市宜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)彭玉紅,慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心校教務(wù)處主任高忠美,洛西中心校主任覃紅艷,洛東中心校主任韋樹(shù)陽(yáng),屏南中心校輔導(dǎo)員潘學(xué)志。共有7位選手展開(kāi)角逐,在為期兩天的比賽中,選手們先后經(jīng)歷了課堂教學(xué)、知識(shí)素養(yǎng)、朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。</p> 課堂教學(xué)比賽 <p>  課堂教學(xué)展示是最能考察選手們教學(xué)功底和綜合素養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”短短四十分鐘的課堂,通過(guò)青年教師們對(duì)教材內(nèi)容的充分挖掘,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)變成了一場(chǎng)場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,選手們各顯風(fēng)采,有的從容淡定、有條不紊;有的幽默風(fēng)趣,課堂上充滿歡笑;有的慷慨激昂,感動(dòng)了一眾師生……孩子們思維敏捷,積極踴躍,課堂氛圍輕松活躍,妙語(yǔ)迭出,獲得了評(píng)委們的好評(píng)和贊許。</p> <h3 style="text-align: center"><b>精彩紛呈的課堂</b></h3> 知識(shí)素養(yǎng)考查 <p>  教師的職業(yè)是教書(shū)育人,教師不僅要有所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還要有教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此次教學(xué)技能比賽的知識(shí)素養(yǎng)主要考查小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能。拿到考卷的選手們認(rèn)真思索,奮筆疾書(shū),最終都交出了一份令自己滿意的答卷,也向評(píng)委們展示了自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和文化涵養(yǎng)。</p> <h3 style="text-align: center"><b>正奮筆疾書(shū)的選手們</b></h3> 朗讀展示 <p>  教師有聲有色的示范性朗讀是親切的、是感人的、是最能引起學(xué)生情感共鳴的。朗讀展示環(huán)節(jié)到了,選手現(xiàn)場(chǎng)抽取朗讀篇目,在短暫的時(shí)間內(nèi)疏通文脈,領(lǐng)會(huì)文意,在朗讀過(guò)程中他們?nèi)硇牡赝度肭楣?jié),在不同的角色間巧妙轉(zhuǎn)換,聲情并茂、入情入境,相信這樣的朗讀一定也會(huì)贏得學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)。</p> 書(shū)寫(xiě)展示 <p>  教師的字,不僅是學(xué)生的活字帖,也給學(xué)生一個(gè)良好的啟蒙。因此,寫(xiě)一手漂亮的字對(duì)教師而言尤為重要。書(shū)寫(xiě)展示環(huán)節(jié),7位青年教師齊聚舞臺(tái),手執(zhí)粉筆,凝神書(shū)寫(xiě),一首蘇軾的《題西林壁》在他們演繹下變得或剛勁有力,或秀氣雋美,或大方端莊,或?yàn)t灑飄逸,讓人深深領(lǐng)會(huì)到了漢字之美、語(yǔ)文之美。</p> 評(píng)委點(diǎn)評(píng) <p> 10月15日下午,參賽選手全部展示完畢,評(píng)委黃素慧校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)作總評(píng)發(fā)言。她肯定了本次活動(dòng)的積極意義,并高度評(píng)價(jià)了選手們?cè)谡n堂教學(xué)中的精彩表現(xiàn),她總結(jié)了以下亮點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)段目標(biāo)層次強(qiáng),落腳點(diǎn)指向具有語(yǔ)文味,重視語(yǔ)言的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了“真語(yǔ)文”教學(xué);每一堂課都重視了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),把讀、說(shuō)、寫(xiě)貫穿于教學(xué),重視“雙基”教學(xué)和鞏固,扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文能力;在教學(xué)方式上老師們充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。黃校長(zhǎng)也給青年教師們提出了幾點(diǎn)建議:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要兼顧知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),不可過(guò)偏其一;教師要給予學(xué)生足夠的信任,不必對(duì)知識(shí)點(diǎn)分析過(guò)多,把課堂真正交給學(xué)生;多媒體作為教學(xué)的輔助手段,不可過(guò)于依賴,板書(shū)和教師語(yǔ)言是必不可少的教學(xué)資源;語(yǔ)言訓(xùn)練要在語(yǔ)境中進(jìn)行。</p><p> 接著,彭玉紅副校長(zhǎng)也與在座的教師們分享了自己的觀課感受,她引用了教育專(zhuān)家張?zhí)锶粝壬脑挘骸伴喿x教學(xué)一是讀,二是讀,三還是讀?!币徽Z(yǔ)道破閱讀教學(xué)的真義:閱讀教學(xué)離開(kāi)了讀什么都不是。教師要先自己讀好課文,才能教學(xué)生讀好,在課堂上應(yīng)尋找教學(xué)契機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),并從正確、流利、有感情七字要求落實(shí)好閱讀教學(xué)。在場(chǎng)的老師們聽(tīng)后都表示收獲良多。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p>  點(diǎn)評(píng)過(guò)后,激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)隨之到來(lái)。經(jīng)過(guò)評(píng)委們公平、公正地評(píng)定,本次比賽分別評(píng)選出了課堂教學(xué)、知識(shí)素養(yǎng)、朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示四個(gè)項(xiàng)目的前三名。在綜合評(píng)比中,莫號(hào)苗、潘曉云2位老師獲得特等獎(jiǎng),覃春麗、羅煒、黃琛銀、韋春瑩、鄧春荻5位老師獲得綜合一等獎(jiǎng)。</p> 獲獎(jiǎng)名單 <p style="text-align: center;">一、朗讀展示</p><p style="text-align: center;">第一名:莫號(hào)苗</p><p style="text-align: center;">第二名:潘曉云</p><p style="text-align: center;">第三名:韋春瑩</p><p style="text-align: center;">二、課堂教學(xué)</p><p style="text-align: center;">第一名:莫號(hào)苗</p><p style="text-align: center;">第二名:韋春瑩</p><p style="text-align: center;">第三名:潘曉云</p><p style="text-align: center;">三、知識(shí)素養(yǎng)</p><p style="text-align: center;">第一名:莫號(hào)苗</p><p style="text-align: center;">第二名:覃春麗</p><p style="text-align: center;">第三名:黃琛銀、羅煒</p><p style="text-align: center;">四、書(shū)寫(xiě)展示</p><p style="text-align: center;">第一名:羅煒</p><p style="text-align: center;">第二名:莫號(hào)苗</p><p style="text-align: center;">第三名:潘曉云</p><p style="text-align: center;">五、綜合獎(jiǎng)</p><p style="text-align: center;">綜合特等獎(jiǎng):莫號(hào)苗、潘曉云</p><p style="text-align: center;">綜合一等獎(jiǎng):覃春麗、羅煒、黃琛銀、韋春瑩、鄧春荻</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p>  一片冰心育桃李,滿腔熱忱為杏壇。青年教師們?cè)谶@次比賽中砥礪成長(zhǎng),我們見(jiàn)證了他們的青春與活力,感受了他們的認(rèn)真與努力。此次比賽有理念的交流、知識(shí)的融匯、智慧的碰撞、專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng),對(duì)參賽選手、觀摩教師都是一場(chǎng)歷煉與熏陶,為提高本學(xué)區(qū)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進(jìn)本學(xué)區(qū)教師積極參與課堂教學(xué)改革,形成互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同進(jìn)步的氛圍發(fā)揮了積極作用。</p>

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