<p> " 金秋十月、碩果累累"，為充分發(fā)揮名師工作室在教育教學(xué)實(shí)踐中的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)名師輻射效應(yīng)。10月15日，建陽(yáng)區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科陳軍名師工作室核心、骨干成員一行12人，在建陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張佩容教研員與林慶和教研員的帶領(lǐng)下走進(jìn)建陽(yáng)區(qū)麻沙中心小學(xué)開(kāi)展送教送培活動(dòng)?；顒?dòng)以課例觀摩、評(píng)課議課、學(xué)科講座、學(xué)生書(shū)畫(huà)作業(yè)展覽等形式，與來(lái)自全區(qū)二十多位美術(shù)教師進(jìn)行交流與分享。</p> <p> 工作室成員和聽(tīng)課老師首先在麻沙中心小學(xué)彭寶平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了麻沙小學(xué)的“梅園"與“百草園"，感受到了濃厚的校園文化特色與育人環(huán)境的優(yōu)雅。</p> <p> 建陽(yáng)區(qū)中小學(xué)美術(shù)名師工作室學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作業(yè)展在麻沙小學(xué)校園閱讀長(zhǎng)廊舉行。展覽收集了工作室每位成員所在學(xué)校的學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)60余幅，涵蓋了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、橋南小學(xué)、建師附小、童游小學(xué)、將口小學(xué)、小湖小學(xué)、麻沙小學(xué)、建陽(yáng)二中、漳墩民族中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生美術(shù)、書(shū)法作品。優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作業(yè)吸引了學(xué)生們對(duì)美的渴求目光，大家相互學(xué)習(xí)、相互交流，豐富了校園文化生活，激發(fā)了孩子們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，提高了審美品味。</p> <p> 課例觀摩環(huán)節(jié)：第一節(jié)課由工作室核心成員，建師附小鄭雯老師帶來(lái)二年級(jí)上冊(cè)第7課《對(duì)折剪紙》。鄭雯老師以溫柔而富有激情的語(yǔ)言、端莊的儀表、優(yōu)美的教態(tài)、生動(dòng)有趣的小游戲引導(dǎo)學(xué)生。整堂課以“激趣”、“審美"、“實(shí)踐"貫穿其中，課堂設(shè)計(jì)條理清晰，突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在愉悅中尋找對(duì)稱(chēng)美、體驗(yàn)藝術(shù)美。課堂教學(xué)不僅培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力還學(xué)會(huì)了對(duì)折剪紙的方法，同時(shí)感受到中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力、感受到美術(shù)課堂所帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p> 第二節(jié)課由工作室核心成員、建陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)范欽旺老師帶來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第5課《風(fēng)景寫(xiě)生》。范老師以山水畫(huà)作品《富春山居圖》展開(kāi)課堂。通過(guò)中國(guó)山水畫(huà)與西洋風(fēng)景畫(huà)的對(duì)比，了解中國(guó)繪畫(huà)與西方繪畫(huà)的區(qū)別。通過(guò)作品欣賞與品讀，不僅吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)提高了孩子們的審美能力與文化品味。通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)，讓學(xué)生有效的掌握了風(fēng)景寫(xiě)生的作畫(huà)步驟。課堂中范老師因地制宜、就地取材，現(xiàn)場(chǎng)示范，充分展示了一位美術(shù)教師扎實(shí)過(guò)硬的繪畫(huà)功底，也讓學(xué)生直觀的領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)生的方法與步驟。</p> <p> 評(píng)課、議課環(huán)節(jié)：進(jìn)修學(xué)校張佩容教研員對(duì)兩節(jié)示范課連連點(diǎn)贊。工作室核心成員童游小學(xué)副校長(zhǎng)、南平市美術(shù)骨干教師夏宇，橋南小學(xué)德育處副主任、區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組成員吳艷媛，小湖中心小學(xué)青年教師丁愛(ài)蓬等老師分別從二節(jié)觀摩示范課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、審美激趣、課堂成效、教師素養(yǎng)等方面紛紛談了自己的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，大家一致認(rèn)同兩位老師帶來(lái)的兩節(jié)課給大家起了一個(gè)示范作用，凸顯了美術(shù)課堂的趣味性、審美性與文化性。</p> <p> 學(xué)科講座環(huán)節(jié)：下午，建陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)高級(jí)教師、區(qū)中小學(xué)美術(shù)名師工作室負(fù)責(zé)人陳軍老師帶來(lái)了一堂既實(shí)用又有意義的學(xué)科指導(dǎo)講座《“以形達(dá)意”一一構(gòu)建趣味性，審美性，文化性的中小學(xué)美術(shù)、書(shū)法課堂》。陳老師結(jié)合多年的美術(shù)、書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，闡述了中小學(xué)美術(shù)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生審美能力、弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性與必要性。并結(jié)合名師工作室建設(shè)與美術(shù)課題研究做了說(shuō)明與工作部署，希望所有成員珍惜名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)、交流、展示、研究的平臺(tái)，不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中提升。</p><p> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園"，期待在不久的明天，在大家共同努力下，美育之花在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出累累碩果……</p> <p> 本次活動(dòng)，工作室成員與聽(tīng)課老師們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一個(gè)人可以走得很快，但，一群人可以走得更遠(yuǎn)！</p><p> 讓我們攜手同行，努力提升，邁向一個(gè)新的臺(tái)階！</p> <p>編輯：徐盈</p><p>審核：陳軍</p>