做最好的自己，讓生命因三尺講臺(tái)而精彩——府西小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

府西小學(xué)教務(wù)處

展風(fēng)采，促成長(zhǎng) 　　一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激勵(lì)一個(gè)人前進(jìn)的并不是那些所謂的勵(lì)志語(yǔ)錄和心靈雞湯，而是身邊志同道合，積極上進(jìn)，充滿正能量的同行人。 2020年，府西小學(xué)在不斷深化教學(xué)改革，探索課堂創(chuàng)新，努力打造新型教師專業(yè)化的發(fā)展體系，提升教師課堂教學(xué)綜合技能，促進(jìn)教師教學(xué)素養(yǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，在10月12日和10月13日兩天四位英語(yǔ)教師圓滿完成了本次教學(xué)研討活動(dòng)。 　　首先，相望淵老師執(zhí)教了一節(jié)精彩的公開(kāi)課《 The Earth》本單元主要以“談?wù)摫Ｗo(hù)環(huán)境”為交際功能，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題及談?wù)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。重點(diǎn)在這些語(yǔ)境中掌握應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做等。本節(jié)課選取了與教材、生活實(shí)際都密切相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行探究，從而讓學(xué)生分辨是非，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。 本堂課的亮點(diǎn)： 一、注重課堂教學(xué)交際化運(yùn)用，注重語(yǔ)感教學(xué)。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，努力做到視、聽(tīng)、說(shuō)同步，培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。 二、注重基礎(chǔ)，注意容量課堂上，注意“度”的把握，注意不同的學(xué)生的個(gè)體差異性。讓學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)闊了視野、學(xué)習(xí)了知識(shí)，使我們的英語(yǔ)教學(xué)走向希望。 三、當(dāng)堂鞏固，注重反饋在教學(xué)時(shí)以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，滿腔熱情幫助學(xué)生，及時(shí)處理反饋信息，當(dāng)堂鞏固，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些易出錯(cuò)的地方進(jìn)行歸納分析，讓學(xué)生學(xué)有所得。 相老師的教學(xué)方法：一個(gè)總則就是"自學(xué)輔導(dǎo)"，給予學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立練習(xí)口語(yǔ)的空間。如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，老師在其中起著極為重要的引導(dǎo)和啟發(fā)作用，相老師正在"授人以魚(yú)，不如授之以漁"的道路上繼續(xù)前行。 　　裴英杰老師這節(jié)課的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)基本掌握，圍繞課文進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)，在熟練陳述句的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)一問(wèn)一答的方式，進(jìn)一步鞏固句型。課文也讓學(xué)生采取多種方式去聽(tīng)讀，在熟讀的基礎(chǔ)上，小組試著編寫簡(jiǎn)單的對(duì)話，進(jìn)行小組練習(xí)并展示。 裴老師教態(tài)自然大方，設(shè)計(jì)豐富而又合理的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、練中感知運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，真正做到了學(xué)以致用。 　　賈良燕老師講的三年級(jí)《My family》這一單元，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生好奇心濃厚的特點(diǎn)，賈老師充分做到了"學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用結(jié)合"的教學(xué)要求。教單詞時(shí)，通過(guò)各種卡片游戲，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)心極了，好一個(gè)歡樂(lè)的課堂！看，我們的賈良燕老師，像是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生頭兒，她和她的孩子們一起享受著這片英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)園～教學(xué)上她動(dòng)靜結(jié)合，循循善誘；課堂上孩子們積極主動(dòng)，愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)～此刻，好想自己也是其中的一員啊！這樣的老師，這般的課堂，如何讓孩子們不愛(ài)呢！ 　　李明艷老師進(jìn)行的是四年級(jí) My parents 的教學(xué)，本節(jié)課學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)是有關(guān)職業(yè)的單詞和怎樣詢問(wèn)他人的職業(yè)。在開(kāi)始的時(shí)候李老師用歌曲導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。李老師平時(shí)性格直爽干練，講課過(guò)程也同樣讓我們感到干脆利落。老師用清晰的思路將內(nèi)容娓娓到來(lái)，學(xué)生小組活動(dòng)也是精彩紛呈。 課堂上，李老師扎實(shí)的基本功、豐富的教學(xué)語(yǔ)言、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)過(guò)程、特巨匠心的教學(xué)指導(dǎo)，配上學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，營(yíng)造一個(gè)高效、活躍的課堂氛圍。 　　魏校長(zhǎng)，景主任和英語(yǔ)組的老師們正在認(rèn)真聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。 求知的小眼神，融化了一切！ 　　積極參與，認(rèn)真作答的小身影！ 　　小組合作，同伴互助，大家齊進(jìn)步！ 認(rèn)真的“小老師”！ 　　練習(xí)的精彩瞬間，你問(wèn)我答，看誰(shuí)最棒！ 　　認(rèn)真的你們最美麗！ 　　你的笑臉，是你全部的語(yǔ)言。你的笑臉，我們又一個(gè)起點(diǎn)。 　　回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新章，極目未來(lái)，府西英語(yǔ)組全體教師將時(shí)刻謹(jǐn)記：做最好的自己，讓生命因三尺講臺(tái)而精彩！