<p class="ql-indent-1">“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這個秋天因國培而精彩。</p> <p class="ql-indent-1">10月11日，走出地鐵站，映入眼簾的是刻有鄧小平的題字“華中師范大學(xué)”大理石門樓，這便是華師的正門了。</p> <p> 金秋十月，天氣仍然炎熱，正如我們激動期盼的心情。拿著開班通知和相關(guān)證件進(jìn)入校門后，坐上校車來到了我們的培訓(xùn)地點(diǎn)——管理教育綜合樓，在這里開始了為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-indent-1">此次培訓(xùn)在班主任張繼波老師和其他三位班主任的精心組織下，專家云集，課程豐富，內(nèi)容充實(shí)，讓我們這次學(xué)習(xí)之旅充滿趣味。</p> 專家課堂 相映成趣 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">課程表</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">授課專家簡介</span></p> <p class="ql-indent-1">在后疫情時代，我們更肩負(fù)著主動去關(guān)注學(xué)生的心理的重任。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">疫情時代學(xué)生心理健康教育</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">與危機(jī)干預(yù) 耿喜玲</span></p> <p class="ql-indent-1">華林飛老師風(fēng)趣幽默，教學(xué)故事信手拈來，如同和大家談話家常，在大家的笑聲中傳授班級制度建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，于班級制度文化中傳授教育價值和德育。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">新時代融入師德的班級柔性管理</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">和制度建設(shè) 華林飛</span></p> <p class="ql-indent-1">在蘭霞老師的聲音里，我們氣結(jié)于狐貍之狡猾，驚駭于秦王之怒；在她的聲音里，我們感嘆于漢字的魅力，驚訝于中國話的悅耳；在她的聲音中，我明白語言藝術(shù)對于語文教師來說是一門必修課。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">語文教師職業(yè)形象與教學(xué)語言</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">蘭霞</span></p> <p>蘭霞老師朗讀狐貍和烏鴉的故事</p><p>（感謝苗苗老師的錄音????）</p> <p class="ql-indent-1">改變教文言文的目的，“因言釋文”“因文悟言”，把文言文教得有趣，才會有學(xué)生的“高產(chǎn)出”。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文言文課堂教學(xué)策略與案例分析 黃群芳</span></p> <p class="ql-indent-1">“對比型作文和韓劇一樣，需要女二男二來襯托主角，突顯主題?！薄皬念^發(fā)到嘴巴寫出來的人很丑，五官寫不出人物的個性，衣著才能展示個性?！睆埨蠋煹脑捳Z很通俗，卻句句經(jīng)典，撥開我心頭的迷霧。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">初中語文寫作教學(xué)方法指導(dǎo) 張?bào)隳?lt;/span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">提升命題意識，重視命題參與，教師一定要自己去命題。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">閱讀素養(yǎng)測評簡介及命題能力養(yǎng)成</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">陳秀玲 </span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">未來的文盲不再是不識字的文盲，而是沒有學(xué)會閱讀和寫作的文盲。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中考文學(xué)類文本閱讀專題——如何準(zhǔn)確表達(dá) 余美琴</span></p> <p>與學(xué)生共讀共寫，堅(jiān)持寫日記隨筆，編輯學(xué)生作文集</p> <p class="ql-indent-1">吳倫敦老師深度解析了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，妙語連珠，將干澀的理論知識講得淺顯易懂。他的解釋讓我明白了教師要追求個體專業(yè)化，也就是要通過終身學(xué)習(xí)來提升教師個體內(nèi)在素質(zhì)。這讓我作為一名教師的要求有了更加深刻的認(rèn)識。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》理解與踐行 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?吳倫敦</span></p> <p class="ql-indent-1">桂珂老師是堅(jiān)守在抗疫一線的英雄，向我們分享了他的抗疫故事，令人感動；教給我們防疫知識，細(xì)致詳盡。在他的引導(dǎo)下，我相信我們定能教會學(xué)生正確防控，守護(hù)健康，共同打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p><p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">校園疫情防控與傳染病防治教育 </span></p><p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?桂珂</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">楊九民</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">網(wǎng)絡(luò)研修操作與實(shí)踐指導(dǎo) 帥遠(yuǎn)娟</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">新時代教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 盤曉紅</span></p> <p class="ql-indent-1">當(dāng)無法改變孩子留守在家的現(xiàn)狀，那就改變孩子的心態(tài)。但是留守的群體太大，這個時候就需要教師在課堂上去教育孩子，讓他們能夠陽光、自信、樂于分享，能夠積極看待自己的留守經(jīng)歷。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">開設(shè)“美心”課</span></p> <p><a href="http://www.zit.org.cn/1ftkehy9?share_from=others&user_id=24785554&uuid=432212a278e49093c3c211dcf8b05b4f&share_depth=1&first_share_uid=24785554&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=81b669f59a0e1d024a50b03b8f369187" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">與愛同行——金鋪中學(xué)連續(xù)十二年評選“留守學(xué)生"之星</a></p><p><a href="http://www.zit.org.cn/2w98hwz2?share_from=others&user_id=24785554&uuid=432212a278e49093c3c211dcf8b05b4f&share_depth=1&first_share_uid=24785554&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=81b669f59a0e1d024a50b03b8f369187" rel="noopener noreferrer" target="_blank">勵志大走訪，為愛架心橋</a></p> <p>優(yōu)質(zhì)課觀察：教學(xué)課例觀課議課指導(dǎo)</p> <p><a href="http://www.zit.org.cn/37lbay2b?share_from=self" target="_blank">余映潮老師講閱讀教學(xué)</a></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">和余映潮老師合影留念</span></p> <p class="ql-indent-1">專家們溫文儒雅，學(xué)富五車；學(xué)員老師活躍發(fā)言，互相交流；課堂氣氛輕松愉快，相映成趣。正是應(yīng)了那句“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂”。</p> 雨中觀摩 興趣盎然 <p>參觀國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心</p> <p>高科技設(shè)備琳瑯滿目，讓人嘆為觀止</p> <p class="ql-indent-1">華師的圖書館非常安靜，自習(xí)區(qū)坐滿了學(xué)生，全都在安靜地學(xué)習(xí)，讓我們都不由得放輕了腳步。</p> <p class="ql-indent-1">“不識廬山真面，只緣身在此山中?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">在圖書館門前轉(zhuǎn)悠了好久，問了三位華師的學(xué)生才找到利群書社——就在圖書館背面。</p> <p>布置精致，每個角落都是一幅畫</p> 課前展示 妙趣橫生 <p class="ql-indent-1">為了增強(qiáng)學(xué)員之間的認(rèn)識和了解，一百名學(xué)員被分為八個小組，按照班主任張老師的要求，每次上課之前每個小組要有一個展示節(jié)目，負(fù)責(zé)熱場。對此，我們在精神和行動上紛紛表示支持。</p><p><br></p> <p><b>攀峰組</b> 口罩版《沁園春·雪》</p> <p><b>奮進(jìn)組 </b>《大魚》夢幻悠遠(yuǎn)</p> <p><b>乘風(fēng)破浪組 </b>氣質(zhì)女神教做肩頸活動操</p> <p><b>夢之隊(duì)組 </b>《尋夢》帶我們回到崗培的時光</p> <p style="text-align: center;"><b>艾都新秀組 三句半</b></p><p style="text-align: center;">各位伙伴下午好，</p><p style="text-align: center;">今天說個三句半，</p><p style="text-align: center;">不管說的好不好，</p><p style="text-align: center;">鼓掌。</p><p style="text-align: center;">蘄春來到華師大，</p><p style="text-align: center;">國培拓展訓(xùn)練佳，</p><p style="text-align: center;">國家想得周全美，</p><p style="text-align: center;">振奮。</p><p style="text-align: center;">風(fēng)輕雨細(xì)情意濃，</p><p style="text-align: center;">海闊天高心飛翔，</p><p style="text-align: center;">抖擻精神斗志昂，</p><p style="text-align: center;">改變。</p><p style="text-align: center;">你追我趕互幫忙，</p><p style="text-align: center;">團(tuán)隊(duì)精神放光芒，</p><p style="text-align: center;">積跬步以至千里，</p><p style="text-align: center;">前進(jìn)。</p><p style="text-align: center;">勝不驕，敗不餒，</p><p style="text-align: center;">團(tuán)隊(duì)協(xié)作群策力，</p><p style="text-align: center;">超越自我創(chuàng)輝煌，</p><p style="text-align: center;">得勁。</p><p style="text-align: center;">你為教育加磚瓦，</p><p style="text-align: center;">我為教育添光彩，</p><p style="text-align: center;">教育事業(yè)為學(xué)生。</p><p style="text-align: center;">自豪。</p> <p style="text-align: center;"><b>踏浪組 三句半</b></p><p style="text-align: center;">踏浪六組來暖場</p><p style="text-align: center;">帥哥美女站臺上</p><p style="text-align: center;">辛苦排練直流汗</p><p style="text-align: center;">三句半</p><p style="text-align: center;">三句半它不好練</p><p style="text-align: center;">大家一起來排練</p><p style="text-align: center;">出不出彩怎么看</p><p style="text-align: center;">坐著看</p><p style="text-align: center;">國培住宿真不錯</p><p style="text-align: center;">星級賓館比得過</p><p style="text-align: center;">服務(wù)到位堪一流</p><p style="text-align: center;">WI-FI快</p><p style="text-align: center;">疫情防控不放松</p><p style="text-align: center;">各路大神顯神通</p><p style="text-align: center;">十天培訓(xùn)全方面</p><p style="text-align: center;">連軸轉(zhuǎn)</p><p style="text-align: center;">理論案例與實(shí)踐</p><p style="text-align: center;">落到實(shí)處很關(guān)鍵</p><p style="text-align: center;">運(yùn)用一線創(chuàng)新篇</p><p style="text-align: center;">為教育</p><p style="text-align: center;">樹木蔥郁底蘊(yùn)厚</p><p style="text-align: center;">書香漫漫求真知</p><p style="text-align: center;">華師一聚再難會</p><p style="text-align: center;">盼再見</p><p style="text-align: center;">踏浪六組三句半</p><p style="text-align: center;">匆忙獻(xiàn)丑來展現(xiàn)</p><p style="text-align: center;">愿君此來收益廣</p><p style="text-align: center;">抖擻精神，請聽講</p> <p><b>神舟七號組 </b>詩朗誦 《祖國啊，我親愛的祖國》</p> <p><b>青春無悔組 </b>詩歌朗誦《教師禮贊》</p> <p class="ql-indent-1">小小展示，時間雖短，卻形式多樣，內(nèi)容豐富，各具特色，妙趣橫生，展現(xiàn)了每位老師的風(fēng)采。</p> 結(jié)語 <p class="ql-indent-1">蘭霞老師講過作為教師要有特有的專業(yè)情意，也就是實(shí)現(xiàn)教師這個行業(yè)從“就業(yè)”到“職業(yè)”再到“事業(yè)”的轉(zhuǎn)化。</p><p class="ql-indent-1">一年前，在迷茫的畢業(yè)季，我從法語專業(yè)畢業(yè)進(jìn)入鄉(xiāng)村教師成為語文教師。這一年的時間，我已經(jīng)完成了第一階段，正在第二階段，教師已經(jīng)是我的職業(yè)。</p> <p class="ql-indent-1">這十天的學(xué)習(xí)是對我自身素質(zhì)能力的一次提升，也讓我對師者的意義有了更深刻的理解，更加堅(jiān)定我把教師當(dāng)作自己的事業(yè)來做并在鄉(xiāng)村教育這片領(lǐng)域里有所作為的決心和信心。</p> <p class="ql-indent-1">“學(xué)無止境，上下求索?！蔽叶▽⒄湎н@次研修的收獲，外化于形，內(nèi)化于心，融入到我以后的教學(xué)中。在今后的工作中，我也會不斷充實(shí)自己，致力于實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)化。</p> 美食分享 <p>慕名而來，學(xué)子食堂的烤鴨飯，</p><p>烤糍粑酥脆，豆皮軟糯，</p><p>榨菜肉絲面實(shí)惠，</p><p>酸辣肥牛飯配可樂，</p><p>最少要胖三斤半。</p> 校園美景 <p>秋雨一何碧，山色倚晴空。</p> <p>空山新雨后，天氣晚來秋。</p> <p>（特別說明：攀峰組和奮進(jìn)組的照片是在湖北師培交流區(qū)收集的）</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">【推薦閱讀】</span></p><p><a href="http://www.zit.org.cn/35zg6a57?share_from=others&user_id=24785554&uuid=432212a278e49093c3c211dcf8b05b4f&share_depth=1&first_share_uid=24785554&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=81b669f59a0e1d024a50b03b8f369187" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">中國工程院院士張金麟助力金鋪中學(xué)科普</a></p><p><br></p>