<p> 2020年10月13日，在五華區(qū)基礎教育發(fā)展研究院鐘興書記的帶領下，語文教研員伍海青、司瑞芳，數(shù)學教研員陳渝梅、梁遠芳，音樂教研員張穎，美術教研員左麗莎，科學教研員沈玉萍，信息技術教研員付兆娟，品德教研員王丹一行10人走進紅云小學，深入我校各個年級各學科的課堂進行把脈，并對教學提升進行指導。</p><p><br></p> <p> 對于教研員們的到來，校長冉志榮、教學副校長孫冰以及各學科教研組組長表示了誠摯的歡迎與感謝。</p> <p> 本次教研活動共分為三個階段：第一階段，隨機選課。</p> <p> 第二階段，隨堂聽課。各位教研員分別進入我校煙廠校區(qū)和龍泉俊園校區(qū)進行了隨堂聽課，一共聽課34節(jié)，其中語文學科5節(jié)；數(shù)學學科6節(jié)；道德與法治學科3節(jié)；美術學科6節(jié)；地方課程學科1節(jié)；信息技術學科4節(jié)；音樂學科4節(jié)；科學學科5節(jié)。本次教研活動達到了全員、全學科、全年級、全覆蓋。</p> <p> 第三階段，教研員專家深入學科組進行專業(yè)指導。教研員們與執(zhí)教教師進行了面對面的交流評課。教研員們既肯定了老師們認真的教學態(tài)度和扎實的教學基本功，同時對老師們在課堂教學的管理、教學環(huán)節(jié)的設計、師生的交流互動、教材的處理等方面提出了不少寶貴的意見和建議。教研員們精辟的點評給了老師們莫大的鼓舞，對于他們的專業(yè)成長起到了引領作用。</p> <p> 在隨后的總結會上，教研員們充分肯定了紅云小學課堂教學工作中的成績，并對下一步學校切實優(yōu)化課堂教學，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進一步促進教師專業(yè)化成長給出了寶貴的建議。教師代表也表示通過此次聽課評課活動的開展，對執(zhí)教教師們來說更是一個自我反思、自我加壓、自我改進的機會。教研員們的建議和意見有效地幫助老師們解決了課改過程中出現(xiàn)的新問題，對老師們進一步學習和掌握新課程理念，提升教育、教學水平起到了促進作用。</p> <p> 最后，冉志榮校長代表學校對教研員們的指導表示感謝，并表示要認真吸收和消化專家們提出的意見和建議，為進一步提高教學質(zhì)量而不斷努力。</p> <p> 各位參加教研活動的老師紛紛寫下了自己的收獲。</p> <p> 紅云小學一直以來都非常重視教學常規(guī)管理、教研教改和教師業(yè)務提高工作，推門課、研討課、示范課等各種類型的聽評課活動已經(jīng)常態(tài)化，各種培訓活動和業(yè)務競賽活動的開展在學校形成了濃厚的業(yè)務學習氛圍。此次區(qū)研究院教研員們到校聽評課，對提升我校教育教學質(zhì)量將起到積極的促進作用。我校將借這次教研的東風，進一步加大力度促進教師課堂教學能力的提升和教學研究的開展，使我校的教學質(zhì)量更上一個臺階。</p> <p>文字：英語組楊鴻瓊、潘映霖</p><p>圖片：全校教師</p><p>審核：冉志榮、孫冰</p>