家校心連心，教育手牽手——即墨區(qū)第二中學(xué)初中部九年級家訪在行動(dòng)

Mr.Wang~

“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈?！弊鳛榘嘀魅魏腿握n老師，要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。 <div>一、分工合作，形成合力</div><div>根據(jù)部署，每個(gè)班級的任課老師分成三組，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理等情況，每組至少走訪五人?？缃潭鄠€(gè)班級的老師主動(dòng)承擔(dān)多個(gè)學(xué)生的家訪，班主任老師往往要走訪更多。來吧，展示！</div> <div>或入戶，或在小區(qū)廣場，或在綠蔭下</div><div>或剖析，或小型家長會(huì)，或促膝長談</div><div>暢所欲言，歡聲笑語，眉頭舒展，豁然開朗。</div><div>相信，這將成為一道靚麗的風(fēng)景線。</div> <div>二、訪后心得，追求實(shí)效</div><div>“愛在家訪，花開無聲。”每一名接受家訪的同學(xué)寫出家訪心得體會(huì)，真正接收春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育。</div> 家長感受肺腑之言家訪活動(dòng)沒有尾聲，只有進(jìn)行時(shí)，正如我們對學(xué)生的教育一直在不斷發(fā)生。我們要更加關(guān)注被家訪學(xué)生的后期表現(xiàn)，要預(yù)防他們可能出現(xiàn)的反復(fù)。同時(shí)也要看到，還有許多要走訪而來不及走訪的學(xué)生，要不拘形式，不趕任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)的家訪下去，永遠(yuǎn)架起這座聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁。在今后的工作中，我們師生，家校，師長將彼此因?yàn)榧以L而收獲著、快樂著！家訪將督促二中老師們不斷提升自己，用心澆灌每位學(xué)生，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。我們將使這個(gè)寒冷的冬天因家訪而不一般——將會(huì)變得更溫暖、更有熱度，真正把學(xué)校家訪工作推向高潮，更希望能達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。<br> 家訪，我們一直在路上！