<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">百年崢嶸，薪火相傳</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">十秩春秋，續(xù)寫華章</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">為祝福解放百年華誕</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">攜手相約~百年解放 訪談篇</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">聆聽“解放故事”</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">共敘 "解放情懷”</span></p> <p> 田家彧老師，1962年調(diào)入臨汾市解放路小學(xué)任教，1971年調(diào)離學(xué)校，先后任職于臨汾市（縣級(jí)市）教育局、臨汾縣委辦公室、臨汾地委政策研究室、臨汾地區(qū)人大工作委員會(huì)。他在學(xué)校工作期間，一直擔(dān)任小學(xué)高段年級(jí)語文教師及班主任，提出的“寫文章有三功”在作文教學(xué)方面影響深遠(yuǎn)，是臨汾縣語文學(xué)科教學(xué)引領(lǐng)者，曾被評(píng)為臨汾縣甲等教師。</p> 聆聽田老講故事 <p> 9月26日，解放路小學(xué)衛(wèi)健棠校長(zhǎng)一行人來到田家彧老師家中，聆聽田老對(duì)上個(gè)世紀(jì)六十、七十年代解放路小學(xué)的歷史回顧，感受時(shí)代的變遷與不變的解放追求與解放精神。田老十分熱心于解放路小學(xué)百年校慶的活動(dòng)，他給校慶活動(dòng)提出了寶貴的建議，并著手為百年校史寫《序》。</p> <p> 作為解放路小學(xué)老教師，田老對(duì)解放路小學(xué)感情深厚，對(duì)自己的十年任教之路記憶猶新。他從個(gè)人的《叫爸》教育案例，追溯到70年代“既管三尺門里，又管三尺門外”的教育口號(hào)；從自己的德育三寶，追溯到“厚德、增慧、強(qiáng)體”的解放三寶；更是從對(duì)同事的回憶，追溯到一代代老解放人的執(zhí)著追求，這就是百年解放的奮斗精神。</p> <p> 他講到當(dāng)時(shí)的解放路小學(xué)是臨汾縣屈指可數(shù)的名校。每一位教師都有自己的教育特色：保淑琴老師的入學(xué)一周習(xí)慣養(yǎng)成法，無人不佩服無人不叫好。田老本人的四年級(jí)語文課、張福保老師的數(shù)學(xué)課、武月喜老師的六年級(jí)語文課成為全縣的觀摩課，在操場(chǎng)上展示，當(dāng)時(shí)學(xué)生沒有聽課的老師多，課堂精彩不斷，大家都拍手叫好。教育教學(xué)勇立潮頭，這就是百年解放的執(zhí)著追求。</p> <p> 田老得知解放路小學(xué)要舉行百年校慶活動(dòng)，雖然身體欠安，但仍是發(fā)揮余熱，著手準(zhǔn)備，為百年校慶獻(xiàn)禮。他為百年校慶慶?；顒?dòng)，構(gòu)思了“三步走”方案；他認(rèn)真審閱了《解放路小學(xué)百年校史》的初稿，逐字逐句進(jìn)行斟酌修改；為校史寫《序》；對(duì)學(xué)校的青年語文教師進(jìn)行指導(dǎo)。熱心教育，終身無悔，這就是百年解放的魅力品格。</p> 走進(jìn)校園學(xué)術(shù)講座 <p> 10月20日，田家彧老師應(yīng)邀回到闊別近五十年的學(xué)校進(jìn)行關(guān)于語文教育教學(xué)的專題講座。衛(wèi)校長(zhǎng)主持，校領(lǐng)導(dǎo)及全體語文教師參與，老師們仔細(xì)聆聽，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽。</p> <p> 田老雖年事已長(zhǎng)，但精神一點(diǎn)不亞于青年人，兩個(gè)多小時(shí)的講座有聲有色、精彩頻出。講座圍繞四個(gè)“一定”展開：一定要重視崇德立身；一定要抓住知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)三個(gè)要素；一定要做到精講多練、熟能生巧；一定要做到融會(huì)貫通。其中，由“半個(gè)饃”引發(fā)的教育故事引人深思，由繁體“東”字的識(shí)字教學(xué)技巧令人遐想，由作文教學(xué)五環(huán)節(jié)和“四吃透”“四思維”的教學(xué)相長(zhǎng)模式讓使人獲益。</p><p> 講座在又一次熱烈的掌聲中結(jié)束，衛(wèi)健棠校長(zhǎng)總結(jié)并肯定了田老身上所秉持的“敬業(yè)愛崗”“鉆研業(yè)務(wù)”的老解放精神。她認(rèn)為這種精神不僅體現(xiàn)在田老熱情洋溢的講座中，還體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)老師的五個(gè)“無比”上：無比信賴、無比敬佩、無比崇拜、無比驕傲、無比親切。最后，衛(wèi)校長(zhǎng)要求全體教師深入研究田老講座精神、寫出啟發(fā)，并做好躬身實(shí)踐計(jì)劃，把以田老為代表的“老解放”精神落實(shí)在行動(dòng)上，薪火相傳！</p> <p> 百載風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。在田老師的身上，我們看到了百年解放的精神之根，百年解放的精神之魂。我們一代代解放人將以此為榮，以此為范，百年厚德、教養(yǎng)求知、百年解小，薪火傳承。</p>