<p> 主題緣起：一天午餐，有豆芽菜。豪豪說：“老師，我不吃豆芽?！蓖┩┱f：“我媽媽說，豆芽菜有營養(yǎng)?！钡系险f：“豆芽是怎么長出來的呢？”伊寶說：“我媽媽說過，豆芽是豆子發(fā)出來的?！彪S后一群小朋友都被吸引過來你一言我一語討論起來。我說：“既然你們這么好奇，那就讓我們一起探索豆子變豆芽的秘密吧”！就這樣中二班便開始了豆芽成長記探索之旅。</p><p><br></p> <p> 第一天</p> <p>挑豆子～</p><p>我們選擇了白豌豆進行發(fā)芽。</p><p>生活中有許多的秘密，</p><p>豆芽是怎么生長的呢？</p><p>帶著好奇與疑問，</p><p>讓我們一起行動起來。</p><p><br></p> <p>選取好豆子，</p><p>用干凈的水</p><p>將白豌豆洗干凈</p><p>洗一洗……</p> <p>放入盒子里泡一泡，</p><p>一邊泡一邊說：</p><p>“小小豆子快長大?！?lt;/p> <p> 第二天</p> <p>小朋友們早早來到幼兒園，</p><p>走廊上就聽到蕭雨喊起來，</p><p>老師，昨天的泡的白豌豆長大了嗎？</p><p>豆子怎么樣了?。?lt;/p> <p>揭開面紗，一起看一看吧！</p> <p>哇哦！白豌豆真的變樣了！</p> <p>豆芽長出小芽芽了，</p><p>好開心啊！</p><p>奶奶說豆芽喜歡濕濕的環(huán)境，</p><p>每天早晚都要給它澆水</p><p>才能快快長大哦！</p> <p> 第三天</p> <p>豆芽會變成什么樣呢？</p><p>有沒有長大呢？</p><p>在孩子們的細心照顧下，</p><p>一顆顆豆子都發(fā)芽了，</p><p>白白的小芽真可愛。</p><p>孩子們每天輪流給豆芽澆水，</p><p>小豆芽越長越高，</p><p>冒出綠綠的腦袋啦！</p> <p>照顧豆芽寶寶我在行！</p> <p>快看，豆芽根好厲害</p> <p>澆澆水，快長大</p> <p> 第四天</p> <p>快快看一看，</p><p>會有新變化嗎？</p> <p>快看，豆芽越長越高了，</p><p>所有的豆子都已經(jīng)脫去了外殼。</p><p>哇，種子的力量真是太神奇了。</p> <p> 第五天</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>在孩子們的精心呵護下，</p><p>豆寶寶變成了長長的豆芽啦，</p><p>豆芽密密麻麻的，</p><p>就像許多的兄弟姐妹抱在一起，</p><p>心連著心，</p><p>永遠不分開。</p> <p>回家以后，我把豆芽的樣子畫下來</p><p>認真記錄??</p> <p>繼續(xù)澆澆水</p> <p>豆芽成熟了</p> <p>拔豆芽啦！</p><p>豆芽已經(jīng)長得好高好高啦！</p><p>多虧了孩子們的悉心呵護，</p><p>豆寶寶成功變成小豆芽，</p><p>但是如何將它們摘下來呢？</p><p>有的小朋友說可以用剪刀，</p><p>有的小朋友說直接用手拔……</p><p><br></p> <p>快看，我們的成果！</p> <p>豆芽菜可以做出怎樣的美味佳肴呢？一起來看看吧！</p> <p>好香?。?lt;/p><p>口水都要掉下來啦！</p><p>真想嘗一嘗。</p> <p>老師，我們下次可以用黃豆發(fā)芽嗎？黃豆芽也很好吃呢！</p> <p> 生命是可敬的，世界是奇妙的！植物生長過程漫長、不斷產(chǎn)生驚喜，獨特而美好。種植植物是幼兒增長自然知識、認識生命變化的重要途徑。幼兒在種植的過程中學(xué)習(xí)觀察植物生長過程，理解生命循環(huán)的特點和價值。能夠培養(yǎng)幼兒對生活的樂趣，親近自然的情感，珍愛生命的意識，對幼兒做事的堅持性和責(zé)任感也是一種初步養(yǎng)成。在整個活動中，孩子們體會到了照顧豆芽的不易，同時也激發(fā)了孩子們的求知欲、探索欲。未完待續(xù)……</p>