平邑縣實驗小學召開骨干教師經(jīng)驗交流會

【平邑縣實驗小學】程慧

10月6日，平邑縣實驗小舉行了骨干教師經(jīng)驗交流會。 　　實小聯(lián)盟業(yè)務(wù)校長韓紀東、主校區(qū)執(zhí)行校長咸宏永，南校區(qū)執(zhí)行校長齊凱，聯(lián)盟內(nèi)帶兩個班的教師及各校區(qū)教學服務(wù)中心主任參與了本次活動。 　　侯軍、王艷芹、譚洪波三位骨干教師分別根植于自己帶兩個班的課堂教學和班級管理做了經(jīng)驗分享。 　　侯軍老師首先做了典型發(fā)言。侯老師現(xiàn)兼帶我校五年級兩個班的語文學科。她從臨危受命接管兩個班，打造小組高效合作，重視班級良好習慣的養(yǎng)成三個方面做了詳盡的闡述。從她的娓娓道來中，盡顯一個優(yōu)秀語文教師豐厚的學識、扎實的課堂管理和積極創(chuàng)新的課堂教學機智。為什么她對課堂如此的執(zhí)著用心？因為她對教育愛得深沉。 隨后，數(shù)學學科代表王艷芹老師也做了精彩發(fā)言。她提出了第一點備好課，明確課標里的要求，研讀好教學用書、課本，尤其講到了對上課所用課件的修改必須立足自己學生的實際，體現(xiàn)課堂重難點，起到良好的課堂輔助作用。第二點注重課前的復習以及課堂練習題的精心設(shè)計，做好知識點的延伸和鞏固，精確做好堂堂清、課課清。第三點，分層設(shè)計作業(yè)。日常作業(yè)的分層布置，保障了后進的孩子能學好基礎(chǔ)，中等的孩子學好技巧，優(yōu)等的孩子做到拔高。第四點，調(diào)整好新心態(tài)，加強鍛煉。身體是革命的本錢。 　　譚洪波老師從壓力轉(zhuǎn)化為動力，重視集體備課的參與與思考，聚焦主責主業(yè)抓質(zhì)量、做好家校聯(lián)合、相信團隊的力量抱團發(fā)展五個方面闡釋他接手兩個班級以來的點滴心得。從開始的茫然不知所措，到中間對班級和教學的思考、摸索，到現(xiàn)在被學校和家長高度認可。對兩個班課堂教學模式的探究與實踐，譚洪波老師一直在努力，他的優(yōu)秀我們都可見！ 　　三位骨干教師的精彩發(fā)言后，主校區(qū)執(zhí)行校長咸宏永提出一人兩班這是一種擔當，是務(wù)實、勤謹?shù)膶嵭∪说呢熑我庾R的彰顯。并指出要注重團結(jié)協(xié)作，注重團隊的力量。 　　最后，業(yè)務(wù)校長韓繼東首先肯定了所有任教兩個班級教師的辛勤付出，其次對老師們的付出表示了由衷的感謝。最后對全體與會人員提出了抓好班級管理，注重搭檔間的配合；積極、大膽地進行課堂教學改革。以生本課堂為契機，變更常規(guī)的授課模式，精講精練，提升課堂效率；做好家校合育，積極正確家長配合和支持，把學生的學到、學好作為我們家校合育的目標，讓學生們得到陽光、高能、全面的發(fā)展。 　　如果你把工作當干活，那你就只是一個出苦力的人；如果你把工作當成是你所熱愛的理想，那你就是在做你的事業(yè)。 　　為師者是耕耘人，是播種者，所帶兩個班老師們更是要付出雙份的辛勞，是他們用火一般的情感溫暖著兩個班級同學的心房，哺育著兩個班孩子的成長，催發(fā)了兩個班級同學對未來昂揚的征航。正是有了他們的擔當和付出，育人的花園才更艷麗芬芳，繁花似錦。