<p>秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。</p><p>時(shí)光清淺，歲月如歌。</p><p>撅一束光陰，撫過心間。</p><p>唯有研語的芳華，沉香留年。</p><p> 教而不言則淺，研而不教則空。遵照學(xué)校的期初會議精神和年組工作計(jì)劃。德惠市第六小學(xué)三年組自9月14日開始陸續(xù)展開了骨干教師示范課、優(yōu)秀教師研討課和青年教師常規(guī)課的教學(xué)研討活動。發(fā)揮“傳幫帶”的優(yōu)勢，教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，針對教學(xué)過程中的重難點(diǎn)，尋求適合學(xué)生的教學(xué)方法。</p> <p> 呂彥桃校長于百忙之中抽出時(shí)間，親自走進(jìn)課堂，關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生理解知識。一切為了學(xué)生發(fā)展的工作熱情感染了每一位老師。</p> <p> 兩名語文教研員蒞臨我校，參與聽課，并給出了寶貴意見，讓在場的每位老師都收獲良多。</p> <p>宣世梅主任、劉麗主任、李論主任與李宇泓老師參與并指導(dǎo)了研討課，對課改后的課程變動，以及如何去教，提出了珍貴建議。</p> <p> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！?月30日，骨干教師李超老師執(zhí)教《總也倒不了的老屋》。以孩子的語言，具象化的道具，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。讓學(xué)生一邊初讀課文，一邊預(yù)測，激發(fā)了學(xué)生的想象能力。整節(jié)課下來，讓在場的老師們都受益良多。</p> <p> 叔本華曾說“單個(gè)人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣。只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！?lt;/p><p> 教師們坐在一起各抒己見，思維的碰撞，定能增長的教育經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 王丹丹老師與石迪老師分別帶來了一節(jié)數(shù)學(xué)研討課和一節(jié)語文研討課。</p> <p> 王丹丹老師結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用簡潔清楚的語言調(diào)動學(xué)生的主動獲取知識的意愿。這樣的課堂氛圍讓每一位在場的教師都感到輕松愉快，潤物無聲的將知識落實(shí)在每一處細(xì)節(jié)之中。</p> <p>三年組數(shù)學(xué)教師集體參加聽課，共同探索教學(xué)心路。</p> <p> 石迪老師是新老師，但是扎實(shí)的教學(xué)基本功得到了大家的一致好評。從板書的設(shè)計(jì)到通讀課文。版面清晰，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p> 與此同時(shí)，三年組針對幾名新老師開展了青年教師常規(guī)聽課活動。旨在快速提升新教師的業(yè)務(wù)能力，以便于更好的引導(dǎo)教育學(xué)生學(xué)習(xí)。讓每一個(gè)學(xué)生都能在各個(gè)學(xué)科中得到應(yīng)有的發(fā)展。</p><p> </p> <p> 孫笠嬌老師用她柔美深情的朗讀語調(diào)將學(xué)生拉入了清新、涼爽的秋日的氛圍之中。 </p> <p> 史悅老師以其溫柔細(xì)膩的授課方式，新穎便捷的任務(wù)卡。讓學(xué)生參與探究知識的過程，感受數(shù)學(xué)來源于生活。</p> <p> 王禹懿老師精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激起學(xué)生探究的好奇心和目的性。對學(xué)生的激勵(lì)既不形式化，又具體誠懇。一步步耐心引導(dǎo)學(xué)生理解知識，掌握知識。</p> <p> 李冠星老師利用學(xué)生熟知的事物，既活躍了課堂氛圍，又讓學(xué)生掌握了知識，既鍛煉了學(xué)生的動手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生主動探究的習(xí)慣。</p> <p> 評課是教研中的重要一環(huán)，課堂教學(xué)為教研活動提供了鮮活的舞臺，給教師提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和探索的空間。教師之間相互交流，互相借鑒，在集體討論中增長經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 對于新教師而言，若“新竹高于舊竹，全憑老干扶持”前輩教師的傾囊相授，是新教師們迅速成長的綠色通道。</p> <p> 曾有人把中國的教育比作“精心塑造的一條巨龍，但點(diǎn)睛之筆尚缺，那就是創(chuàng)新、個(gè)性”高質(zhì)量的教研活動，集體的頭腦風(fēng)暴是增長創(chuàng)新能力的強(qiáng)有力手段。</p><p> “強(qiáng)將手下無弱兵”，三年組的教師們一定在呂校長的引領(lǐng)下，眾志成城，大步邁向六小輝煌的明天！</p> <p>策劃：宣世梅 李宇泓</p><p>審核：牟翠萍 畢冶</p><p>編輯：王禹懿</p>