<p style="text-align: justify;"> 2020年注定是不平凡的一年，有各種考驗(yàn)，更有克服困難之后的蛻變。同樣，豐縣東關(guān)小學(xué)在這個(gè)不一樣的時(shí)代里，尋求著改變，思考著成長(zhǎng)，實(shí)踐著發(fā)展。</p><p> “教而不研則淺，研而不教則空。”為了提高我校英語教師的教學(xué)水平，為了更好的促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,推動(dòng)學(xué)校教研工作的開展,于2020年9月30日上午在我校五樓會(huì)議室開展了“英語精品視頻課觀摩”教研活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)了鳳城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的英語同行們共同參與了本次研討，希望我們攜手并肩，共同進(jìn)步。</p><p><br></p> <p> 看似普通的精品視頻觀摩課，其實(shí)馬主任早在一周前已經(jīng)給相關(guān)老師布置好了選取優(yōu)秀視頻課的任務(wù)，希望老師們能真正的從觀摩和研討中學(xué)到有用的東西并應(yīng)用到自己的日常教學(xué)中。</p> <p> 你看，老師們已經(jīng)早早的來到會(huì)場(chǎng)，做好充分的準(zhǔn)備工作，迎接這場(chǎng)視覺和心靈的盛宴！</p> <p> 操場(chǎng)外，“迎國(guó)慶，慶中秋”的活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，伴隨著“我和我的祖國(guó)”的歌聲，嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、有序的東關(guān)小學(xué)英語視頻課觀摩教研活動(dòng)也拉開了序幕。 </p><p> 教研活動(dòng)正式開始，首先由張校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)的意義，流程以及要求做了詳細(xì)的說明。</p> <p> 然后，在馬雪華主任的帶領(lǐng)下，我們觀摩了由淮安生態(tài)文化旅游區(qū)沁春路小學(xué)樊薇老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)《Unit 4 My family 》Fun time&Cartoon time。課堂上，樊老師為我們呈現(xiàn)了一堂知識(shí)與興趣，歌曲與游戲相結(jié)合的英語學(xué)科盛宴。課堂中，注重學(xué)生的學(xué)法，教態(tài)親切自然，教學(xué)基本功扎實(shí)，整個(gè)教學(xué)過程思路清晰，節(jié)奏得當(dāng)。關(guān)注教學(xué)過程。盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感知知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語言表達(dá)交流，將本節(jié)課中family這一主題的學(xué)習(xí)充分與生活實(shí)際相聯(lián)系，真正達(dá)到了英語語言學(xué)習(xí)的語用目的，升華了熱愛和關(guān)心爸爸媽媽的情感，使學(xué)生的心靈也受到了一次洗禮。</p> <p> 上課伊始，樊老師以歌曲導(dǎo)入，復(fù)習(xí)關(guān)于家庭的舊知，同時(shí)也喚起了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。</p> <p> 接下來樊老師引導(dǎo)學(xué)生通過摘蘋果的游戲，復(fù)習(xí)了已學(xué)關(guān)于家人的單詞和句型This is……，并讓學(xué)生角色轉(zhuǎn)換扮演Tim等介紹家人，培養(yǎng)了孩子們綜合語言運(yùn)用能力，激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲。</p> <p> 在讀中環(huán)節(jié)，樊老師采用了任務(wù)型教學(xué)法，在聽，說，讀，玩，演的過程中給孩子們布置了6個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)完成任務(wù)，在此過程中培養(yǎng)了學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力，加深了對(duì)文本的理解。</p><p> 在任務(wù)4中讓學(xué)生邊聽邊模仿地道的語音語調(diào)，注重學(xué)生對(duì)人物情緒的體會(huì)和把握，加深了對(duì)文本進(jìn)一步的了解。</p> <p> 在讀后環(huán)節(jié)，樊老師通過播放小視頻和圖片，并插入優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生感受父母的愛，讓孩子們更加熱愛自己的爸爸媽媽，從情感上為整堂課起到了一個(gè)升華作用。一節(jié)有溫度的課堂就此結(jié)束，讓聽課的老師們意猶未盡……</p> <p> 你瞧，老師們聽得多認(rèn)真啊，記得多細(xì)致啊，他們邊聽邊思考，反思自己的教學(xué)，寫下自己的心得！</p> <p> 教研活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，由徐晶老師主持，所有老師進(jìn)行卷入式研討。</p><p> 第一個(gè)發(fā)言的是晏曉坤老師，年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅課堂幽默風(fēng)趣，穩(wěn)重踏實(shí)，駕馭課堂的能力獨(dú)占鰲頭，評(píng)起課來也是頭頭是道。他提出了幾大關(guān)鍵詞，任務(wù)型教學(xué)法，TPR教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，語言的輸入和輸出，另在場(chǎng)的老師刮目相看。</p> <p> 其他老師也都積極發(fā)言，暢談了聽課的意見和想法。大家暢所欲言，集思廣益，在交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成了新的共識(shí)。</p> <p> 來自鳳城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的鄭夢(mèng)夢(mèng)老師也參與了此次評(píng)課，她指出，這是一節(jié)有質(zhì)量，有溫度的好課。課堂以學(xué)生為主題，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂。教學(xué)設(shè)計(jì)注重細(xì)節(jié)，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)。當(dāng)然，也存在了一些值得商榷的環(huán)節(jié)，比如板書，比如新授句型的呈現(xiàn)等等。這是一場(chǎng)心靈與心靈的碰撞，讓每個(gè)老師在分享中不斷成長(zhǎng)。</p> <p> 最后由徐晶老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，對(duì)每位教師給予了充分的肯定。馬雪華主任對(duì)如何能有效的進(jìn)行真教研給出了指導(dǎo)性意見，同時(shí)對(duì)教師們寄予了更高的期望。</p> <p> 課堂因交流而多彩，教學(xué)因研討而豐富。通過此次英語課堂教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)，我校英語教師們相互分享交流、反思課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提升自己，朝著習(xí)近平主席要求的教師要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”而努力著。</p> <p>Tell me,I will forget. </p><p>Teach me, I will remember. </p><p>Involve me, I will learn. </p><p>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p>