<p>2020年，教育部提出將勞動(dòng)教育納入必修課程。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，全面開設(shè)了勞動(dòng)教育課程。各學(xué)校堅(jiān)持校園值日生制度，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，開展校園勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)。同時(shí)，也根據(jù)各學(xué)校特點(diǎn)，開設(shè)一系列的特色勞動(dòng)課程。</p><p> 1.文昌小學(xué)來開設(shè)了“開心農(nóng)場”特色勞動(dòng)課程，利用校園的每一個(gè)角落，為每個(gè)班級(jí)開墾了勞動(dòng)基地，學(xué)生自己設(shè)計(jì)班牌、班級(jí)勞動(dòng)寄語。勞動(dòng)課前，由勞動(dòng)老師在教室內(nèi)講解，種植要領(lǐng)和技巧，學(xué)生帶好自己的水瓶，進(jìn)入班級(jí)基地，理論聯(lián)系實(shí)賤體驗(yàn)。</p> <p>2.盛隆小學(xué)開展“身邊的科學(xué)——芽苗菜的種植”系列實(shí)踐活動(dòng)。不僅讓學(xué)生通過自己上網(wǎng)收集材料，精心選種，認(rèn)真照料芽苗菜的成長，雖然整個(gè)活動(dòng)過程比較漫長，但同學(xué)們都能持之以恒觀察、記錄，而且收獲后與家人分享美食，享受和家人一起的親子時(shí)光。</p> <p>3.實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來一直踐行“勞動(dòng)即生活，生活即教育”的理念，不僅注重平時(shí)的日常勞動(dòng)。還在海都學(xué)院建設(shè)了試驗(yàn)田校外勞動(dòng)基地，又到了丹桂飄香的收獲季節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們又來到教育基地，鋤地、收獲花生。瞧！他們干的熱火朝天，看看他們的勞動(dòng)成果吧！</p> <p>4.沐浴店中學(xué)開展了“我給小鳥安個(gè)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生與家長共同合作完成木板巢、荊條巢、葫蘆超、布藝巢……學(xué)生自己將小鳥的“家”安放在樹上,成了校園一道靚麗的風(fēng)景線。通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人永恒的責(zé)任,人與自然要永恒相處,做愛護(hù)動(dòng)物的有心人。</p> <p>5.紀(jì)格莊中學(xué)在校內(nèi)開設(shè)勞動(dòng)基地：種植基地、育苗基地、育種基地。尤其是地瓜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，不僅讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，掌握勞動(dòng)技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題，與生物課學(xué)習(xí)相聯(lián)系，對(duì)全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)很好的結(jié)合。</p> <p>6.高格莊中學(xué)結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日，開展“包粽子、插艾葉、 “勞動(dòng)小能手”活動(dòng)，學(xué)生們包粽子、拔艾葉、掛艾葉……在動(dòng)手實(shí)踐中感受民族文化,在勞動(dòng)中體驗(yàn)過節(jié)的樂趣,提升家國情懷。</p> <p>7．第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師節(jié)開展“小小餃子香、濃濃師生情”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。小組合作、師生合作，收獲喜悅，同學(xué)們自己動(dòng)手制作的勞動(dòng)成果表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。</p> <p>8. 柏林莊中學(xué)配備專職勞動(dòng)教師。建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)基地園，分別向陽區(qū)，年豐園，綠蹤園，守拙園，東籬園。為學(xué)生的勞動(dòng)課提供廣闊的空間。</p> <p>在這些學(xué)校的帶動(dòng)下，全市中小學(xué)勞動(dòng)課開展的如火如荼，也受到家長及社會(huì)的大力支持，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人的功能，以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓萊陽的勞動(dòng)教育遍地開花，碩果累累！</p>