<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">事雖難，做則成，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">路雖遠，行則至！</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">恰教師青年，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">實現(xiàn)中國夢，青春永擔當，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">讓青春在教育夢中閃光！</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 青年教師是學校發(fā)展的主力軍，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，9月27日下午，在實驗小學大同校區(qū)致知樓五樓舉行了青年教師培養(yǎng)工作會議。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 會議由侯校長主持</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先，高校長傳達《關(guān)于加強青年教師培養(yǎng)工作的實施意見》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陳校長傳達《開展“拜師結(jié)對子”活動的實施方案》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 隨后，舉行了拜師儀式，師傅為徒弟贈書。徒弟謙虛地向師傅鞠躬致謝，師傅將于永正先生的《做一個學生喜歡的老師：我的為師之道》鄭重交到徒弟手上并合影留念。相伴成長從這一刻開始了。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">劉偉主任帶領(lǐng)青年教師莊嚴宣誓：</span></p> <p>三位青年教師的發(fā)言，感人肺腑，我們看到了他們努力進取的樣子。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 四年級數(shù)學組的朱麗穎老師談到三點成長體會：1.時光不會辜負每一個刻苦努力的人。2.心中有愛，爭做一個幸福的老師。3.教師基本功是教學工作取得成效的關(guān)鍵。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三年級語文組的王蓉華老師感受最深的是如何提高自己的教學水平，珍惜時間，準備一個小本子，專門記錄平時上課遇到的困惑，主動請教老教師。記?。憾鄦枂?、多聽聽、多想想，別怕別人煩，就怕自己懶。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 體育組的甄高老師針對如何在王芳慧老師的名師工作室中快速成長，談到自己謙虛努力的學習經(jīng)歷，并渴望成為學生喜歡的老師。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 最后，徐校長熱情洋溢地說道：“這是一次思想的碰撞，更是心與心的交流，是快樂和幸福的分享。既增進了師徒之間的情意，又能促進教師間的相互學習、取長補短，為我校青年教師教學管理能力的提升起到了促進作用?！贝送?，他提出殷切的希望：“每位青年教師都要有爭做好老師的強烈愿望，在專業(yè)成長的道路上用心、精心，愛拼才會贏！只要想進步，學校會不遺余力地為大家搭建各種各樣的平臺。梅花香自苦寒來?！崩蠋焸兟牶?，備受鼓舞，激情滿懷。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 請記住安妮?林登博格的《大海的禮物》中的一段話，以此共勉！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 大海不會饋贈那些急功近利的人。為功利而來不僅透露了來者的焦躁與貪婪，還有他信仰的缺失。耐心，耐心，耐心，這是大海教給我們的。人應(yīng)如海灘一樣，倒空自己，虛懷無欲，等待大海的禮物。</b></p>