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語(yǔ)文組第三次公開(kāi)課—《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

肖潔怡

<p>隨著教學(xué)工作的正常展開(kāi),我校語(yǔ)文組進(jìn)行了第三次公開(kāi)課教研活動(dòng)</p> 上課開(kāi)始 <p>本堂公開(kāi)課由葉小平老師講授課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》,本文是梁?jiǎn)⒊壬?922年8月創(chuàng)作的一篇演講稿。葉老師先讓全體同學(xué)朗讀課文,并用作者介紹進(jìn)行課堂導(dǎo)入,隨后講述議論文的具體概念,讓同學(xué)們通過(guò)閱讀尋找本文的論點(diǎn)論據(jù)。</p> 上課中 <p>葉老師讓同學(xué)們思考后回答本文的論點(diǎn)和論據(jù)分別是什么,并且根據(jù)同學(xué)們的回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)</p> <p>講課過(guò)程中,葉老師注重字詞的具體分析,及議論文的答題規(guī)范并列出了議論文的幾種論證方式。</p> 老師聽(tīng)課 課后評(píng)課 <p>下課后,語(yǔ)文小組就這次公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課。</p><p>總結(jié)如下:整堂課葉老師思路清晰,課件內(nèi)容充實(shí),學(xué)生能夠根據(jù)老師所給的答題規(guī)范進(jìn)行問(wèn)題解答。在議論文講述中如果可以先進(jìn)行文章段落的劃分,再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論點(diǎn)論據(jù)的尋找可以達(dá)到更好的教學(xué)效果。</p>

公開(kāi)課

議論文

老師

論據(jù)

語(yǔ)文

論點(diǎn)

評(píng)課

本文

答題

進(jìn)行