<p> 為進(jìn)一步在我校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，實(shí)驗(yàn)三小2020年秋季學(xué)期“青年教師研修班”于9月29日正式拉開(kāi)了帷幕。</p> <p> 今天的活動(dòng)主要有以下四項(xiàng)議程:</p><p> 一、教師發(fā)展處劉芬主任講青年教師研修班開(kāi)辦的意義和研修要求</p><p> 二、教師發(fā)展處代敏主任宣布新的班委成員</p><p> 三、市教科院喻艷榮主任講座———《核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)評(píng)價(jià)考試命題》</p><p> 四、青年教師與專(zhuān)家互動(dòng)答疑</p> <p> 劉主任清晰明了地向我們介紹了研修班的開(kāi)辦意義以及研修要求，并對(duì)青年教師提出了六個(gè)一：</p><p>1.每周聽(tīng)一次課，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄與反思；</p><p>2.每月一篇學(xué)習(xí)心得；</p><p>3.每學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著；</p><p>4.每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課；</p><p>5.每學(xué)期打磨一篇優(yōu)秀教案；</p><p>6.每學(xué)期打磨一個(gè)優(yōu)秀的PPT。</p> <p> 2020年青年教師研修班在代主任的宣布下，正式揚(yáng)帆起航！??</p> <p> 教科院喻主任親臨指導(dǎo)，向我們傳授經(jīng)驗(yàn)，為我們指點(diǎn)迷津。講座始終圍繞著三個(gè)核心詞講解：核心素養(yǎng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、考試命題。以理論結(jié)合實(shí)際為我們今后的工作與學(xué)習(xí)提供很好的引領(lǐng)。</p><p><br></p> <p> 根據(jù)講座，結(jié)合教育教學(xué)中遇到的困惑，鄧凡老師和曹正老師分別向喻主任提出了自己的困惑。</p><p>??問(wèn)：根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在練習(xí)課中，我們是否可以不講簡(jiǎn)單題目？</p><p>??答：書(shū)上80％的題目都是基礎(chǔ)題目，這些基礎(chǔ)題目中有簡(jiǎn)單題目，我們應(yīng)注重抓簡(jiǎn)單題目中的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題、寫(xiě)題、檢查的好習(xí)慣。</p><p>??問(wèn)：要提升學(xué)生關(guān)于解決實(shí)際問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的觀念，那在小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)中老師如何有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生這樣的觀念？將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)。</p><p style="text-align: justify;">??：在教學(xué)中，要多舉一些關(guān)于生活出現(xiàn)的問(wèn)題，比如在計(jì)算加減的應(yīng)用題中采用學(xué)生生活中比較常接觸的物品等等…讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，更是一門(mén)來(lái)源于生活應(yīng)用于生活的學(xué)科。</p><p><br></p> <p> 常言道：師指一條路，燭照萬(wàn)里程。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位專(zhuān)家前輩的不吝賜教下，我們會(huì)持續(xù)做到學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，做幸福教師，育陽(yáng)光學(xué)生。在青年教師研修班的學(xué)習(xí)中，打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。</p>