<p> 驚喜之所以稱之為驚喜,是因為我從來不知道,孩子們隱藏著那么巨大的潛力。</p><p> 本周五語文課,我們班突然迎來了一位不速之客——校長。集體的力量是強(qiáng)大的,孩子們表現(xiàn)出了與平時截然不同的自主學(xué)習(xí)意識。我第一次深刻的感覺到孩子們的高情商,不僅僅是課堂紀(jì)律良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,我看到的更多的是,他們從未表現(xiàn)出的勇敢與擔(dān)當(dāng)。</p> <p>課前三分鐘</p><p> 本周語文課帶來課前三分鐘分享的是張鑫宇、何衍欣、王政藺、茍寒松四位同學(xué)。</p><p>他們都帶來了自己最近愛看的書,給大家大致講解了書的主要內(nèi)容。鄧?yán)蠋熃ㄗh在分享主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加上自己的感悟或者推薦理由會更棒哦!</p><p> 最值得表揚(yáng)的是王政藺同學(xué)。輪值的同學(xué)沒有準(zhǔn)備好,下一位同學(xué)也沒有準(zhǔn)備好,本來校長坐在后面聽課,我心里還在打鼓,結(jié)果好多個同學(xué)舉手示意老師,表示自己已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了。為你們點個贊!王政藺同學(xué)就這樣自信大方地走上了講臺,開始了自己的課前三分鐘分享。真的開心,也是真的感動。</p> <p> 本周道德與法治課帶來課前三分鐘分享的是第四組,同學(xué)們依然準(zhǔn)備了三個腦筋急轉(zhuǎn)彎,雖然課堂互動效果不錯,但鄧?yán)蠋熯€是希望后面的小組形式能更加多樣,不要只局限于腦筋急轉(zhuǎn)彎喲!</p> <p> 本周消防安全公開課同學(xué)們坐姿端正,紀(jì)律良好,希望大家繼續(xù)保持!</p> <p>課外閱讀</p><p> 本周課外閱讀情況總體較好,只有個別同學(xué)因為一些特殊原因沒有進(jìn)行打卡,但依然會有那么一兩個同學(xué),漏掉一兩天的打卡,希望你的閱讀,能讓老師看得見哦!</p> <p>本周學(xué)習(xí)小標(biāo)兵</p><p>書寫小能手:甘蕓祎、熊蜜、喻兮樂</p><p>閱讀小能手:劉欣悅</p><p>課堂發(fā)言之星:周哲宇、田魚宏、賴祖鴻、凃凃米、舒文杉、胡皓然</p><p>課前分享之星:張鑫宇、何衍欣、王政藺</p><p><br></p><p>本周學(xué)習(xí)待改進(jìn):</p><p>書寫:龐昊然、喻宇晨、殷歡、梁嘉維</p><p>閱讀:殷歡、喻宇晨、馮博文、童譯可、柴如珊、趙藝涵、何衍欣(特別是殷歡和喻宇晨,好幾天沒打卡喲?。?lt;/p><p>課堂:茍寒松、李宜璇、蔣昊洋</p><p> 希望表現(xiàn)好的同學(xué)繼續(xù)保持!待改進(jìn)的同學(xué)向?qū)W習(xí)小標(biāo)兵看齊,對自己的學(xué)習(xí)要負(fù)責(zé)哦!</p><p><br></p>