<p style="text-align: center;">金秋九月，菊黃果香，</p><p style="text-align: center;">你我卻聞到，三月桃李的芬芳；</p><p style="text-align: center;">秋高氣爽，丹桂飄香，</p><p style="text-align: center;">你我仿佛看到，最有希望的六月！</p><p><br></p> <p> 每一個(gè)特殊孩子都是殘缺的花朵，每一朵花只要用心澆灌，定會(huì)開出美麗的花蕾。為讓每一個(gè)殘疾孩子健康成長(zhǎng)，將知識(shí)和愛送到每位殘疾孩子家中，是我們最大的心愿。2020年9月25日，平邑縣特殊教育學(xué)校開展送教上門活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 有些人見到這些“特殊”的孩子唯恐避之不及，而這些孩子對(duì)他們仿佛有一種魔力，召喚著他們。送教路途偏遠(yuǎn)顛簸，走錯(cuò)過路，再打聽路，遇到羊腸小道下車步行！這些都不能阻擋他們前進(jìn)的腳步！愛和責(zé)任驅(qū)使著我們前進(jìn)！</p> <p> 他們把課堂搬到了最需要的地方。客廳、臥室、庭院，只要是能有一張書桌、一塊平地足矣。他們將提前精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容傳授給這些最渴望關(guān)懷的孩子們。俯首彎腰、或蹲或站、撫摸安慰，每個(gè)孩子在他們眼中就是整個(gè)世界。他們給孩子們帶來的是知識(shí)和未來，給家長(zhǎng)帶來的是希望和寄托，而帶走的卻是一身疲憊。累并快樂著是對(duì)這份工作最好的詮釋。</p> <p> “功夫不負(fù)有心人"，在很多教師和孩子家長(zhǎng)的幫助下，孩子能夠規(guī)范地書寫簡(jiǎn)單的數(shù)字與字母，并能夠理解簡(jiǎn)單的手勢(shì)動(dòng)作等肢體語言，當(dāng)孩子因?yàn)槌晒懗隼蠋熞蟮淖帜富驍?shù)字時(shí)，那臉上綻放的帶著驕傲和成就感的笑容幾度讓在場(chǎng)的教師落淚。孩子，老師會(huì)告訴你，這片暖陽映照的大地會(huì)告訴你：身體的不幸，哪能阻擋心靈的富足！相信特校的教師團(tuán)隊(duì)在，冬日的暖陽就在，愛的溫暖就在，教育的力量就在，生活的希望就在！</p> <p> 為這些孩子們服務(wù)是我的職責(zé)，我義不容辭”，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可是我們最開心的事情！作為送教一員，我也深感榮幸。今后我們將為每一位有需要的“特殊”孩子提供力所能及的幫助，前行地路上一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉隊(duì)。大愛無聲，送教上門，我們繼續(xù)努力！</p><p>(撰稿：于 敏)</p><p>(審核：朱化泉)</p>