<p> 還記得二十年前我在上九年級(jí)時(shí)，化學(xué)老師給我們安排了一次也是唯一一次分組實(shí)驗(yàn)“自制氧氣”，到現(xiàn)在都還記憶猶新，我也非常喜歡化學(xué)課。如今，我已任教化學(xué)幾年了，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)雖然進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，教學(xué)硬件設(shè)施更完善了，但由于種種原因，學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的次數(shù)并沒(méi)有增加，實(shí)驗(yàn)多成了看老師手中或者屏幕里的演示實(shí)驗(yàn)?？粗鴮?shí)驗(yàn)室一批批靜靜老化的實(shí)驗(yàn)器材，我覺(jué)得應(yīng)該讓它們?cè)趯W(xué)生手中迸發(fā)出新的活力。</p><p> 于是，召集了3班幾名同學(xué)花了一個(gè)多小時(shí)給橡皮塞打孔，給酒精燈加酒精等，準(zhǔn)備好了分組實(shí)驗(yàn)器材，感謝何波、何慧鈺、吳瑩等同學(xué)，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)與橡皮塞死磕的精神讓我感動(dòng)。利用晚修，我們成功完成實(shí)驗(yàn)，下面是精彩瞬間。</p> <p>一、檢查裝置的氣密性</p><p>二、裝氯酸鉀和二氧化錳</p><p>三、固定裝置</p> <p>四、點(diǎn)燃酒精燈</p> <p>接下來(lái)坐等氧氣的產(chǎn)生：</p> <p>它來(lái)了！它來(lái)了！連續(xù)均勻的氧氣泡泡～</p> <p>氧氣，你在嗎？</p> <p>呵護(hù)小火苗</p> <p>五、收集氧氣</p> <p>班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)</p> <p>有氧氣了！可以燒鐵絲了，開(kāi)森～</p> <p>鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。</p> <p>靜待時(shí)機(jī)成熟，漂亮！</p> <p>在空氣中，鐵絲能紅熱，離開(kāi)火焰，打回原形。</p> <p>嗯……同學(xué)，這瓶氧氣是假的吧～</p> <p>同學(xué)，你的笑容比火還燦爛！</p> <p>炫！成功！</p> <p>同學(xué)，你倒是把門開(kāi)大點(diǎn)?。?lt;/p> <p>不要怕～亮點(diǎn)看手</p> <p>好美！嗯……半瓶水，奸商～</p> <p> 看著同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，興奮異常的交流討論，平時(shí)的演示實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有這種效果的。在實(shí)驗(yàn)室，幾乎每一位同學(xué)都積極參與，合作學(xué)習(xí)不教自會(huì)。從剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的畏首畏尾到成功后的自信滿滿，這會(huì)是難忘的一節(jié)課。</p> <p> 以上視頻你最喜歡哪款呢？由于一篇文章最多只能上傳十個(gè)視頻，還有幾個(gè)專門另做一篇。</p><p> 以上內(nèi)容主要以紀(jì)念?yuàn)蕵?lè)為主，不要以專業(yè)眼光來(lái)審視哦！感謝兩位班主任對(duì)學(xué)生兩年的培養(yǎng)，讓他們?nèi)绱俗袷丶o(jì)律，樂(lè)于動(dòng)手，好學(xué)上進(jìn)。感謝一班的王慧同學(xué)等實(shí)驗(yàn)后協(xié)助老師做好收尾工作。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，希望同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)，將來(lái)為祖國(guó)科技進(jìn)步而奮斗！</p>