<p><br></p><p>第二次自編應(yīng)用題，也是第二次算理圖，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，明顯感覺到了孩子們成長??????。課上帶著小朋友們在作業(yè)本上把兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加、進(jìn)位加和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減、退位減都畫了一遍，充分感受了兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算理和豎式過程，這次把編應(yīng)用題和算理合在一起畫，自己選擇喜歡的場景編題，非常驚喜，完全超出我的預(yù)期，都是孩子們自己寫的畫的，家長包辦現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，雖然是周末作業(yè)，好多孩子課堂上就已經(jīng)完成，生活中的數(shù)學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致- ??(?????)。還有大部分版面漂亮，書寫工整，頁面布局美觀大方，進(jìn)步特別大??????。</p><p><br></p><p>需要改進(jìn)的地方：</p><p>1、有幾個(gè)小朋友退位減法把減數(shù)重新畫了一遍，是不對的喲，減法是從總數(shù)里面減的??；</p><p>2、有幾個(gè)小朋友編了應(yīng)用題沒有畫圖或者畫了圖沒有編應(yīng)用題??。</p><p><br></p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/CDhs_fxd2uFVallDqSLOPA" rel="noopener noreferrer" target="_blank">兩位數(shù)加減一位數(shù)網(wǎng)頁鏈接</a></p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/FXv8IkY-DlbO_Fg7GTWyGw" rel="noopener noreferrer" target="_blank">應(yīng)用題擴(kuò)展網(wǎng)頁鏈接</a></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">下面是優(yōu)秀作品展：</b></p><p><br></p>