<p> 我們一年級教師團隊是一支業(yè)務(wù)精良、團結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新、朝氣蓬勃的隊伍。我們深耕希望的夢田，立志做一群幸福的守望者，用心關(guān)注每一個孩子的成長。我們始終捧著一顆赤誠之心，在教學路上執(zhí)著追求，把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。</p><p> 我們這支團隊有骨干教師，她們在一線從事教學工作多年，擁有豐富的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們這里也有朝氣蓬勃、充滿活力的年輕教師，她們敢于創(chuàng)新，敢于實踐。在新學期里，我們將團結(jié)協(xié)作，融合經(jīng)驗并不斷創(chuàng)新，形成一股強大的教育合力，共促崇實南校一年級新生的成長與發(fā)展。</p> <p> 看，這就是崇實南校一年級可愛的老師們！</p> 一（1）班 <p><br></p><p> 班主任：陳曉紅</p><p>語文老師：陳鑫冰</p> <p><br></p><p>班級簡介：</p><p> 50個快樂活潑的精靈，可愛、聰明。他們像花兒一樣健康快樂的成長著，每一滴陽光雨露都滋潤著他們。他們歡唱，他們舞蹈，歌頌這里的一切，他們要把健康的體魄，頑強的精神，團結(jié)友好的風尚展現(xiàn)給我們。</p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 我自信，我好學，我健康，我快樂！</p> 一（2）班 <p><br></p><p> 班主任：姜雨潔</p><p>數(shù)學老師：鄒希</p> <p><br></p><p>班級介紹：</p><p> 49個可愛的生命如花兒般絢爛。他們健康、活力、團結(jié)，秀自己的個性，做最好的自己！他們有各自溫馨的小家，更有一個引以自豪的大家——一（2）班 </p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 我自信我出色，我努力我成功。</p> 一（3）班 <p><br></p><p> 班主任：覃桂英</p><p>語文老師：周芬</p> <p><br></p><p><br></p><p>班級介紹：</p><p> 50個活潑可愛的孩子，相聚在一（3）班，組成了這個其樂融融的大家庭。在這里，他們以書為友，在書海中揚帆遠航；在這里，他們彰顯個性，展示特長；在這里，我們勤學樂學，學會勞動、給予、寬容和感恩。</p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 一三一三，志存高遠，腳踏實地，勇往直前。</p> 一（4）班 <p><br></p><p> 班主任：熊燕群</p><p>數(shù)學老師：趙子曼</p> <p><br></p><p>班級簡介：</p><p> 一（4）班由50個小朋友組成，就像50個小星星，在這個大家庭里閃閃發(fā)光。每個人臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長。老師的諄諄教導指引著他們前進，一步一個腳印，團結(jié)友愛，勤奮好學，積極向上。</p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 陽光4班，勇往直前，德才兼?zhèn)洌練鉀_天！</p> 一（5）班 <p><br></p><p> 班主任：全輝</p><p>數(shù)學老師：符夢琪</p> <p><br></p><p>班級簡介：</p><p> 一（5）班是一個富有朝氣，積極向上的集體。50個可愛的孩子猶如50顆繁星，點綴著浩瀚的夜空，閃爍著無限熱情。活潑可愛是他們的天性，團結(jié)友愛是他們的美德，勤奮刻苦是他們的風氣，勇于創(chuàng)新是他們的追求。他們個個愛班級，班級就像他們的家。</p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 5班5班，非同一般，非學無以成才，非志無以成學。</p> 一（6）班 <p><br></p><p> 班主任：張曼花</p><p>數(shù)學老師：宋海紅</p> <p><br></p><p>班級簡介：</p><p> 51個可愛的生命如花兒般絢爛，51個跳動的音符演繹著動聽的樂曲。在這個溫馨的集體里，他們沐浴愛的春風，他們遨游知識的海洋，他們體驗成功的喜悅，他們編織美麗的夢想。在老師的引導下，他們將努力學習，學會自理，學會關(guān)愛，學會感恩！</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 6班6班，非同一般，團結(jié)協(xié)作，勇爭第一！</p> 一（7）班 <p><br></p><p> 班主任：庹欣</p><p>數(shù)學老師：楊玉濃</p> <p><br></p><p>班級簡介：</p><p> 49個小精靈相聚在一（7）班，組成這個其樂融融的大家庭。在這個大家庭里洋溢著他們的歡聲笑語，也留下他們成長的足跡?？鞓穼W習，幸福成長，互相幫助，共同進步。讓每個人都成為班級的驕傲！</p><p><br></p> <p>班級口號：</p><p> 7班7班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡！</p> 活動花絮 <p> 為進一步深化學生養(yǎng)成教育，提高學生文明素養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成良好的習慣。9月23號，崇實南校開展了一年級小學生日常行為習慣的比賽，促進扎實有效的養(yǎng)成教育。</p> <p> 美麗大方的宋海紅校長致歡迎辭，感謝各位家長百忙之中抽出時間，參加今天的入學展示。</p> <p> 肖云星校長就我校德育工作和各位家長進行分享。</p> <p> 李東海校長精彩的講話，贏得陣陣掌聲！</p> <p> 家長們都聽入迷啦！</p> <p> 一年級是兒童形成各種習慣的最佳時期，在這一階段，重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上，還影響其能力、性格的發(fā)展。</p> <p> 各班按照訓練的隊伍，迅速地有序地行走，真正做到了快、靜、齊。</p> <p> 一、二、三，快坐好；小眼睛看黑板；小耳朵，聽仔細；小嘴巴，不說話。</p> <p> 頭正身直腳放平，三個一要牢記：胸離桌一拳，筆尖留一寸，眼離書本一尺。</p> <p> 行為變習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。小學生良好的學習習慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們在教學中，要高度重視學習習慣的培養(yǎng)。讓學生乘著良好習慣這艘帆船，乘風破浪，順利地到達成功的彼岸。</p> <p> 良好的行為習慣對一個人的成功影響很大，它是養(yǎng)成學生健全人格的基礎(chǔ)，是學生成人、成才的前提。現(xiàn)在很多學生在家長的溺愛下，飯來張口，衣來伸手，自己能力薄弱。長此以往，學生養(yǎng)成了做事沒有方向，動作磨蹭，有始無終，丟三落四的壞習慣。俗話說：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格”。聚沙成塔，滴水穿石并非神話，靠的是一步一個腳印的辛苦付出，要想獲得成功，離不開良好習慣的養(yǎng)成。我們偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習慣，良好的習慣就是人一生取之不竭的道德資本”。人并非生來就是有某些好的習慣或不好的習慣，而是后天慢慢養(yǎng)成的。由此可見，孩子養(yǎng)成良好的習慣非常重要。</p><p> 本次活動是對學生日常行為習慣的大檢閱，一年級各班老師和學生受益匪淺。養(yǎng)成良好的習慣使學生們更好的適應了小學生活，在崇實南校這塊沃土上茁壯成長，開始自己精彩的小學生活。</p> <p>文字編輯：張曼花</p><p>圖片提供：龍展鵬 程曉東 一年級全體教師</p><p>審核：宋海紅</p>