<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">凝心共筑團(tuán)山夢 乘風(fēng)破浪再出發(fā)</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">東方欲曉，莫道君行早。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。</b></p><p><br></p> 會議流程 <p> 9月16日下午長春市團(tuán)山學(xué)校全體教師在學(xué)校會議室隆重召開主題為“凝心共筑團(tuán)山夢 乘風(fēng)破浪再出發(fā)”2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期初校務(wù)會議。本次會議共有以下幾項議程：</p> 奏唱國歌 <p> 當(dāng)雄壯的國歌聲響起，莊嚴(yán)、神圣、自豪的感覺油然而生，身為團(tuán)山人，我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)；為黨的教育事業(yè)揮灑青春和汗水。</p> 新教師入職儀式 <p> 學(xué)校的發(fā)展離不開新鮮血液的注入，本學(xué)期有13位新教師加入我們的教師團(tuán)隊，他們的到來為我校增添了新的生機(jī)與活力。自我介紹后，在全體領(lǐng)導(dǎo)和教師們的見證下，新教師們簽約、履職。衷心地希望他們銳意進(jìn)取，只爭朝夕。挽住現(xiàn)在，觸摸未來。</p> 中層分工及宣誓 <p> 從某種意義上說，一個校長就是一所學(xué)校，但光憑校長一人的智慧和思想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更多的要依靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和全體師生的共同謀劃，共同努力。分別由黃末校長、牟忠宇副校長、劉冬梅副書記、劉淑艷副校長、樊榮華主任宣布團(tuán)山學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子、各部室中層干部、學(xué)年組長成員名單及分管工作。全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員莊嚴(yán)宣誓。</p> 校長做工作報告 <p> 統(tǒng)一思想，凝聚共識;提高認(rèn)識，匯聚力量；愿景規(guī)劃，共謀發(fā)展;長遠(yuǎn)謀劃，“立”在當(dāng)下。黃末校長做新學(xué)期工</p><p>作報告。</p> 教師代表發(fā)言 <p> 從黃校長的報告中教師們深切領(lǐng)悟到：不怕面前有山，就怕心中無路。只要我們眼中有方向、心中有目標(biāo)、手中有拿捏、腳下有土地，我們既要仰望星空，又要腳踏實地。我相信我們團(tuán)山人在黃校長的帶領(lǐng)下，必定會筑夢前行，圓夢成真。</p><p> 一所好的學(xué)校必定會有一支優(yōu)秀的教師隊伍，教師代表發(fā)言。發(fā)言的教師有：李歡、劉芳、李靜、白雪、宋楹、邢蕓、劉樹志、王柏旺、趙世晶。他們代表著不同年齡段、不同崗位，他們的肺腑之言還回響在我們的耳畔，功成不必在我，但建功必須有我。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 會議全程充滿儀式感，心之所托，一生一個承諾，團(tuán)山真的未來可期！在教育這片沃土上，我們都是追夢人，讓我們揚(yáng)心潮澎湃的帆 ，凝心共筑團(tuán)山夢；駕行穩(wěn)致遠(yuǎn)的船，乘風(fēng)破浪再出發(fā)！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">總策劃:黃末</span></p><p><span style="font-size: 15px;">策劃:劉冬梅、牟忠宇、劉淑艷</span></p><p><span style="font-size: 15px;">執(zhí)行策劃:樊榮華、李佳欣、劉瑩</span></p><p><span style="font-size: 15px;">撰稿:樊榮華</span></p><p><span style="font-size: 15px;">美篇制作:李佳欣、劉瑩</span></p><p><span style="font-size: 15px;">攝像:曲方清</span></p> <p style="text-align: right;"><b style="font-size: 15px;"> 長春市團(tuán)山學(xué)校綜合服務(wù)部</b></p><p><br></p>