禮贊教師節(jié)，濃濃尊師意———板橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校慶祝第36個教師節(jié)暨頒獎典禮

雁過留聲

卷首語 欲國之立，必有軍強(qiáng)。 望國之興，則師為綱。 身之健者，可御外敵。 心之健者，國運(yùn)之望。 師者之功，抵百萬將。 心之所明，國之所強(qiáng)。 二十一世，天地反轉(zhuǎn)。 惟有師者，無可遺忘。 三尺講臺，半截粉筆。 字字行行，人之導(dǎo)向。 2020年9月10日為了隆重慶祝第36個教師節(jié)的到來，為了讓全體老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)班子對老師們的關(guān)心、關(guān)愛、尊重，李校長攜校領(lǐng)導(dǎo)班子一大早就站在校門口迎接老師們的到來。 那長長的紅地毯恰似粉筆在黑板留下的痕跡； 那莊重的儀式是對知識傳播者最好的致意； 那小小的禮物是融化在教師心里的暖，是關(guān)愛，是人間的四月天。 節(jié)日慶典 　　9.10下午三點(diǎn)半，老師和同學(xué)們齊聚立德樓一樓大廳，共同慶祝第36個教師節(jié)的到來。 在這里有激情四射的同學(xué)們， 在這里有滿臉春光的老師們， 在這里有盛大的頒獎典禮， 在這里有一首首感人的朗誦， 在這里有一曲曲動聽的頌歌。 讓我們走進(jìn)活動現(xiàn)場，一起沐浴節(jié)日的洗禮，聆聽教師的頌歌。 　　本次活動由滿腹才華的郝秀芹老師和多才多藝的于帥帥老師主持。 　　活動在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。全體師生起立，共唱國歌。 校長致辭 　　李校長在他的致辭中不僅祝福全體教師節(jié)日快樂，也回顧了板橋自成立以來，我們?nèi)〉玫某煽儭?lt;/p> 他談到：我們的小學(xué)部在小學(xué)升初中考試中的成績是：2018年全縣第二名，2019年第三名，2020年第一名。 我們今年剛畢業(yè)的初三年級（2017屆）是我校改址改名后，生源最少、基礎(chǔ)最差的一屆。經(jīng)過師生三年的努力，從初一時(shí)的縣直學(xué)校倒數(shù)第一名，到中考成績在縣直排名第四，實(shí)現(xiàn)了中考成績質(zhì)的飛躍。錄取分?jǐn)?shù)線504.5，分?jǐn)?shù)線高出縣控制線14.5分。板橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校畢業(yè)239人，超額完成指標(biāo)6人，一中正取生6人分配生34人，一中共計(jì)錄取40，錄取率全縣遙遙領(lǐng)先。這一切都離不開老師們的辛苦付出！ 　　面對這一串串?dāng)?shù)字，相信所有人都是始于驚駭，終于沉思。 想我們的前身――鄉(xiāng)中， 看我們的現(xiàn)在――縣直中學(xué)。 這看似華麗的轉(zhuǎn)身卻承載了許多蛻變的痛。 招生范圍不變，成績比較兩重天。但板橋人那股子“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，讓我們痛并快樂著。 看我們的成績，節(jié)節(jié)攀升， 瞧！我們的榮譽(yù)，個個優(yōu)秀。 這樣的殊榮，這樣的業(yè)績屬于誰？屬于我們努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)，勤于奉獻(xiàn)的老師們！ 今日的榮光，今日的盛典，今日的嘉獎是對他們最好的肯定和祝福。 請看――頒獎盛典。 頒獎典禮 　　縣優(yōu)秀教師 　　縣師德先進(jìn)個人，優(yōu)秀教研組長上臺領(lǐng)獎。 　　李校長為優(yōu)秀年級組頒獎 　　肖校長，劉校長，田校長為優(yōu)秀學(xué)科組頒獎 　　校師德先進(jìn)個人 　　原初三年級獎勵 精彩表演 　　教師是太陽，照耀稚嫩生命茁壯成長，教師是雨露，滋潤知識的瓊漿，每當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折，總能得到老師的鼓勵和引航，無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上，總有我們在學(xué)生的身旁，請欣賞小學(xué)部語文組詩朗誦《春雨》 　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙能夠化成一架飛機(jī)，為祖國等騰飛保駕護(hù)航。 初中部語文組深情朗誦《中國的翅膀》 朗誦者：吳海燕王敏 　　教師，是春蠶，編織著春天的期望;是紅燭，照亮了孩子的心房；是朋友，傳遞溫暖;是父母，孕育智慧;是園丁，辛勤耕耘這就是我們，賦予學(xué)生夢想和智慧。 請聽政史地組詩朗誦《這就是我們》 朗誦者：王艷王帥 　　老師是暖，是愛，是人間最美四月天，我們以愛育愛，愛潤澤，學(xué)子就會有一樹一樹的花開。 英語組雙語版詩朗誦《你是人間四月天》 朗誦者：張迎麗、南文秀 　　我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華! 請聽音體美詩朗誦《載著使命前行》 　　世間一切都是遇見，冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬就有了歲月，天遇見地有了永恒，人遇見人，就有了生命，生遇見師，生命不再平庸，請欣賞數(shù)學(xué)組老師唐愛華帶來的歌曲《遇見》 　　老師，是您把我引入知識的殿堂，是您為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光，唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩……教師啊，我怎能把您遺忘!耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，為您深情唱：《老師，我想您》　于帥帥張德穩(wěn) 　　“是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！ 《感恩的心》孟秀華。 　　沒有教師，土地依然沉睡;山野依然荒穢，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。我們給山野描繪色彩，我們喚醒沉睡等心靈， 請欣賞小學(xué)部數(shù)學(xué)組詩朗誦《作為教師的我們》 　　教師有梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。其實(shí)我們寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。我們是愿做蠟燭照亮別人，做石子鋪別人等康莊大道，做園丁，護(hù)佑每一株花草。 請欣賞：理化生組詩朗誦《我驕傲，我是人民教師》 代表發(fā)言 　　優(yōu)秀教師代表王艷和吳蕊老師發(fā)言。她們談感悟，話經(jīng)驗(yàn)，表決心，志成長。 第36個教師節(jié)慶?；顒樱殡S著她們的鏗鏘言語畫上了圓滿的句號。