鼓足干勁接力奔跑——清湖小學2020教師節(jié)表彰大會暨新學期校本培訓會報道

汪連發(fā)

9月12日，周末的校園一片靜謐。上午8時，清湖小學2020教師節(jié)表彰大會暨新學期校本培訓會在本部多媒體教室開幕，近百名清小教師齊聚一堂，共話教育。清湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長林金禮、副鄉(xiāng)長陳琛，縣教體局基教股副股長鄒曉平，縣教研室副主任汪政勝、汪立民、盧軍，教研員劉月蘭、黃鴻艷到會指導。清小教研主任汪秀英主持會議。 清小校長鮑世良作“身體力行做四有教師”的主旨講話。——打造弋陽縣農(nóng)村小學的窗口學校，最大的“靠山”就是清小全體教師。——積極響應中共中央總書記習近平的號召，爭當“四有教師”：有理想信念，做學生成長的指路明燈；有道德情操，具備良好的師德是一位人民教師的根本要求；有扎實學識，提升學識的唯一途徑是不斷地學習與積累；有仁愛之心，老師的教育風格各有千秋，愛是永恒的主題。——如果你是孩子，如果是你的孩子，你希望老師怎樣？答案應該是：你我身體力行，爭做四有教師！ 清小副校長艾定忠分享了“不負韶華不負卿”的新學期教學工作隨想：——站上講臺倍感壓力，因為育人的工作“沒有最好，只有更好”；——教學質(zhì)量不僅是教師的名譽，還是學校的聲譽；——提升教質(zhì)“走四方”：強硬核（教學常規(guī)），練內(nèi)功（校本研訓），戰(zhàn)沙場（素養(yǎng)監(jiān)測），秀肌肉（教學競賽）；——與新老教師共勉：與大師論“道”，向名師求“術”，偕同伴商“計”，不埋沒才華，不辜負人生；成學生“恩師”，同伴“良友”，學?！巴馈?，不為工作煩惱，不被聲名牽絆。 鄒小平以《讓自己快樂》為題，與清小教育同仁實話實說：——我們?yōu)槭裁匆ぷ?吃飯為了活著，活著不只為吃飯；——我快樂嗎?過分單調(diào)和規(guī)律會失去快樂，不攀比無傷害；——快樂是什么?它是寬容之心，也是舍得之道，還是安靜之態(tài)，更是準確自評。 祝結(jié)群祝福清小教育家人節(jié)日快樂，希望并相信大家同心育人，教學相長。 鮑世良在致辭中，回顧學校的主要工作，感謝各方的通力合作，展望今后的奮進方向…… 林金禮祝福清小教師節(jié)日快樂，工作順利，勉勵大家懷揣初心，教書育人，服務群眾，造福鄉(xiāng)村。 臺上當老師，臺下做學生。教育無止境，學習在路上。 優(yōu)秀教師表彰環(huán)節(jié)，喜氣撲面，熱情洋溢： 陳琛代表鄉(xiāng)黨委、政府送上教師節(jié)慰問金； 林金禮為市級優(yōu)秀班主任汪秀英頒獎； 祝結(jié)群為丁秉鈞獎獲得者劉江文頒獎； 上學期全鄉(xiāng)五年級教學質(zhì)量前三名的學校有：虎山、南團和洋里小學。 汪秀英等7位五年級文化素養(yǎng)監(jiān)測獲獎教師領獎合影，分享喜悅。 徐新、葉銀娥、羅鮮明獲評縣級優(yōu)秀教師。 葉任雨等14位“清風教師”閃亮登場，展示清小教育人的新樣態(tài)。 優(yōu)秀教師代表廖云云吐露心聲：——“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難”；——讓學生喜歡你，喜歡你的課，師愛不可或缺；——關心后進，永不言棄：轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更難能可貴，滿腔熱情地關懷，循循善誘地引導，點燃學生的希望之光，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時鼓勵，——尊重、理解與信任，助力學生迎頭趕上；——樂于學習，勤于反思，勇于探究。 汪立民以《開展課例研究提升教研品質(zhì)——弋陽縣課例研究再出發(fā)》的講座，為清小教師解析本縣中小學課例研究的現(xiàn)狀與問題，鼓勵、引導大家以此為抓手，自覺走專業(yè)成長的道路。——介紹課例的內(nèi)涵與外延，剖析示范課實例；——闡述課例研究的基本流程；——提出課例研究的注意事項，要真實，有價值，可提升。 與往常一樣，本次會議全程“對標”：從車輛停放，到教師簽到；從對號入座，到排隊打飯，依規(guī)行事，有序活動。 響應政府號召，強化節(jié)約意識，制止飲食浪費，老師身體力行。 表彰大會結(jié)束后，進行下午的中青年教師“說教材研課標”競賽抽簽。本著公開、公平和公正的原則，由艾定忠隨機抽取參賽教師的名單，現(xiàn)場不時響起掌聲和歡笑…… “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾觳恢故斋@香甜的碩果，還播種來年的希望…… 圖文：汪連發(fā)審核：鮑世良清湖中心小學2020—9—12